“尝试与错误说”是美国心理学家桑代克提出的学习理论。他通过对动物大量的观察和实验,发现动物在解决问题过程中,经常要经过多次尝试,逐渐淘汰错误的反应,发现并保留正确的反应,从而使问题得以解决。下列对动物“尝试与错误”行为的叙述,错误的是( )
A.“尝试与错误”是常见的动物学习行为
B.动物越高等,“试错”的次数越少
C.“尝试与错误”是动物生下来就有的
D.“尝试与错误”使动物更好地适应外界环境
七年级生物单选题中等难度题
“尝试与错误说”是美国心理学家桑代克提出的学习理论。他通过对动物大量的观察和实验,发现动物在解决问题过程中,经常要经过多次尝试,逐渐淘汰错误的反应,发现并保留正确的反应,从而使问题得以解决。下列对动物“尝试与错误”行为的叙述,错误的是( )
A.“尝试与错误”是常见的动物学习行为
B.动物越高等,“试错”的次数越少
C.“尝试与错误”是动物生下来就有的
D.“尝试与错误”使动物更好地适应外界环境
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有关细胞学说的说法,下列说法错误的是( )
A. 动物细胞与植物细胞具有相同的结构
B. 由德国科学家施莱登和施旺共同提出的
C. 细胞是由细胞分裂产生的
D. 显微镜的发现,为细胞学说的提出提供了观察工具
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科学家们在寻找科学答案的过程中通常经历五个步骤:(1)通过详实的观察__________,(2)参考有关资料对问题提出可能的 __________,(3)__________ ,设计科学合理的的实验来验证假设,(4)实施实验(5)分析数据 __________。当然,这五个步骤并不是固定的
七年级生物填空题简单题查看答案及解析
关于“科学探究的一般过程”和“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响实验”的叙述,错误的是( )
A. 提出问题和作出假设是科学探究的基础
B. 科学探究中需要与他人进行交流与合作
C. 金鱼鳃开闭1次,可计数为金鱼呼吸2次
D. 升高或降低水温的范围应控制在5℃至10℃以内
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列说法不正确的是( )
A. 达尔文提出地球上所有生物都有共同的祖先
B. 分类学家将地球上所有的生物分为植物和动物两个界
C. 哈维运用观察法和实验法发现了血液循环
D. 生物学的研究对象是生命现象和生命活动规律
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人类对植物开花、结果、产生种子三者之间关系的认识,经历了几个世纪的时间,包含许多科学家的仔细观察和认真思考。以下资料1和资料2再现了这个发现过程。阅读下面的材料,回答有关的问题。
资料 1 17 世纪,格鲁通过对花进行解剖,对植物的性别作了如下说明:
“在花中有产生精子的部分,就是雄蕊;还有相当于动物卵巢的部分。雄蕊中有相当于动物精子的小球,使相当于卵巢的部分受孕。因此,植物都是雌雄同株的。”
资料 2 卡梅拉里乌斯针对格鲁的看法通过实验做了进一步的研究。
实验 1 把只长花粉的桑树与只长果实的桑树隔离开,结果发现后者也长果实,但果实中没有一粒种子。
实验 2 换用野靛(一种植物)做上述实验,结果相同。
实验3把玉米的雄蕊切掉,发现一粒种子也不长。
(1)格鲁的描述中“相当于动物精子的小球”是指________,“相当于动物卵巢的部分”是指________。
(2)格鲁认为,植物都是雌雄同株的。这一观点对吗?_________。
(3)根据上述资料的描述,桑树是雌雄同株还是雌雄异株的植物___________?
(4)根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验,你能得出什么结论?_________________。
七年级生物资料分析题中等难度题查看答案及解析
对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是
A. 动物的绕道取食是一种学习行为 B. 丙的学习能力最强
C. 动物行为与遗传物质无关 D. 动物越高等,“尝试与错误”的次数越少
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
下列在学习生物知识时,不正确的做法是( )
A. 多观察、多实验 B. 经常阅读一些科普读物,课内课外相结合
C. 只阅读课文 D. 多参加课外活动,理论和实践相结合
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
某学校生物兴趣小组野外捕捉鼠妇时发现,它们经常躲在阴暗潮湿的石块下面、花盆的底部。为什么会这样?请帮助他们完成探究“光对鼠妇分布的影响”实验的分析与探究过程。
(1)提出问题:_________对鼠妇的分布有影响吗?
(2)作出假设:_________对鼠妇的分布有影响。
(3)设计实验方案:
材料用具:20只鼠妇、湿润的土壤、去盖硬纸盒一个、记录本、计时器、黑纸板、玻璃板等。
实验步骤:在硬纸盒内薄薄地铺一层湿润的土壤,左半侧盖上黑纸板,右半侧盖上无色透明的玻璃板,这样,在硬纸盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。再在硬纸盒内左右两侧各放入10只鼠妇,静置2分钟,再每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇的数目,统计10次。
(4)实施实验并记录:按照实验方案去做实验,并仔细观察,认真记录如下表。
时间 环境 | 2 分钟 | 3 分钟 | 4 分钟 | 5 分钟 | 6 分钟 | 7 分钟 | 8 分钟 | 9 分钟 | 10 分钟 | 11 分钟 | 总计 |
明亮 | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 0 | 1 | 2 | 28 |
黑暗 | 12 | 15 | 17 | 18 | 18 | 17 | 18 | 20 | 19 | 18 | 172 |
(5)分析实验现象:黑暗环境下鼠妇的总数(172只次)大于明亮环境下鼠妇的总数(28只次)。
(6)得出结论:_________对鼠妇的分布有影响,鼠妇喜欢生活在 _______环境中。
(7)这个实验的变量是 ___________。实验结束后,你怎么处理鼠妇?____________。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某学校生物兴趣小组野外捕捉鼠妇时发现,它们经常躲在阴暗潮湿的石块下面、花盆的底部。为什么会这样?请帮助他们完成探究“光对鼠妇分布的影响”实验的分析与探究过程。
(1)提出问题:_________对鼠妇的分布有影响吗?
(2)作出假设:_________对鼠妇的分布有影响。
(3)设计实验方案:
材料用具:20只鼠妇、湿润的土壤、去盖硬纸盒一个、记录本、计时器、黑纸板、玻璃板等。
实验步骤:在硬纸盒内薄薄地铺一层湿润的土壤,左半侧盖上黑纸板,右半侧盖上无色透明的玻璃板,这样,在硬纸盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。再在硬纸盒内左右两侧各放入10只鼠妇,静置2分钟,再每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇的数目,统计10次。
(4)实施实验并记录:按照实验方案去做实验,并仔细观察,认真记录如下表。
时间 环境 | 2 分钟 | 3 分钟 | 4 分钟 | 5 分钟 | 6 分钟 | 7 分钟 | 8 分钟 | 9 分钟 | 10 分钟 | 11 分钟 | 总计 |
明亮 | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 0 | 1 | 2 | 28 |
黑暗 | 12 | 15 | 17 | 18 | 18 | 17 | 18 | 20 | 19 | 18 | 172 |
(5)分析实验现象:黑暗环境下鼠妇的总数(172只次)大于明亮环境下鼠妇的总数(28只次)。
(6)得出结论:_________对鼠妇的分布有影响,鼠妇喜欢生活在 _______环境中。
(7)这个实验的变量是 ___________。实验结束后,你怎么处理鼠妇?____________。
七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析