如图所示，木块从斜面上
处由静止滑下，经水平木板表面上的
处，最终停在
处，画出木块在处时的受力示意图。
（______）
九年级物理作图题中等难度题
如图所示，木块从斜面上处由静止滑下，经水平木板表面上的处，最终停在处，画出木块在处时的受力示意图。
（______）
九年级物理作图题中等难度题
如图所示，木块从斜面上处由静止滑下，经水平木板表面上的处，最终停在处，画出木块在处时的受力示意图。
（______）
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如图所示，木块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处。画出木块在A处时所受重力和在B处时水平方向的受力示意图。
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如图所示，木块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处。画出木块在A处时所受重力和在B处时水平方向的受力示意图。
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如图所示，小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块块在B处时水平方向的受力示意图．
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如图所示，小车从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）。下列说法正确的是
A. 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力
B. 若木板的表面光滑且足够长，最终木块的速度将保持不变
C. 小车在斜面上下滑的过程中，如果选择木板作为参照物，小车是静止的
D. 小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小车机械能一直在减小
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如图所示，一个木块在光滑水平面上以v的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面经过A点后，最终在B点静止，作出物体在A点的受力示意图。_______
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探究牛顿第一定律
| 过程 | 如图所示，让小车从斜面顶端由静止滑下，先后滑到三种不同水平面上，其中小车在木板表面上运动状态改变得最___________。
|
| 作图 | 请画出图中小车在木板表面上运动时的受力示意图。 （______） |
| 结论 | 在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，牛顿第一定律告诉我们物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_________________不变的性质。 |
| 问题讨论 | 聪明的小明设计了如图所示的方案：让质量相同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到不同程度，放手后小球弹出去撞击放在同一位置的木块，这样做能验证动能与___________的关系。
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在探究“推断物体不受力时的运动”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____（选填“相等”或“不相等”）。
（2）实验中是通过改变水平面的________来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为____时，它将做匀速直线运动。
（5）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小____（选填“相等”或“不相等”）。
（6）通过上面的探究后，再思考如图乙所示的问题，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。
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如图所示，小球从斜面上某一高度由静止开始滑下，与静止于水平木板上的木块撞击 （不计空气阻力）．下列说法正确的是（ ）
A．小球从斜面上下滑的过程中，如果以木板为参照物，小球是静止的
B．若木板的表面光滑且足够长，木块将做匀速直线运动
C．木块对木板的压力就是木块的重力
D．小球从斜面开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小球的重力势能一直减小
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如图所示，小球从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力），下列说法正确的是
A．小球在斜面上下滑的过程中，如果以木板为参照物，小球是静止的
B．若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能保持不变
C．木块对木板的压力就是木块的重力
D．小球从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小球的机械能先变大后变小
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