如图是小明探究“影响电流热效应因素”的部分实验装置图，通电一段时间后，两段完全相同的液柱从...

如图是小明探究“影响电流热效应因素”的部分实验装置图，通电一段时间后，两段完全相同的液柱从同一高度上升到图示位置，可知电阻_____产生热量多，由此可以说明：____________

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如图是小明探究“影响电流热效应因素”的部分实验装置图，通电一段时间后，两段完全相同的液柱从同一高度上升到图示位置，可知电阻_____产生热量多，由此可以说明：____________

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如图是小明探究“影响电流热效应因素”的部分实验装置图，通电一段时间后，两段完全相同的液柱从同一高度上升到图示位置，可知电阻________（选填“R1”或“R2”）产生热量多，由此可以说明：_______．

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如图是小明探究“影响电流热效应因素”的部分实验装置图，通电一段时间后，两段完全相同的液柱从同一高度上升到图示位置，可知电阻________（选填“R1”或“R2”）产生热量多，由此可以说明：_______．

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如图是小明探究“影响电流热效应因素”的部分实验装置图，通电一段时间后，两段完全相同的液柱从同一高度上升到图示位置，可知电阻________产生热量多，由此可以说明：______________

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如图是小明探究“影响电流热效应因素”的部分实验装置图，通电一段时间后，两段完全相同的液柱从同一高度上升到图示位置，可知电阻___________产生热量多，由此可以说明：当______和通电时间相同时，电阻较大的R1比电阻较小的R2产生的热量多。

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在“探究影响电流热效应的因素”的实验中，小明用如图所示装置进行实验，甲、乙是两个完全相同的烧瓶，瓶内装有质量相等的煤油，瓶内连接的电阻丝的阻值分别为5Ω和10Ω，A、B是相同的温度计，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线：

(1)小明选用煤油而不用水，主要是考虑到煤油的_______比水的小，实验现象更明显；

(2)闭合开关，移动变阻器的滑片在某位置，通电后观察到B温度计的示数比A温度计的示数升高得快。由此可得出的结论是_______；

(3)为了探究电流产生的热量与电流的关系，小明准备将甲、乙两烧瓶中的电阻丝并联，通电相同时间后比较两支温度计升高的温度得出结论。小明的设想_______（选填“可行”或“不可行”）。

(4)完成以上探究后，小明将乙烧瓶内的煤油换成等质量的水，闭合开关，通电一段时间后，发现温度计A升高的示数大于温度计B升高的示数。根据这一现象，结合(2)中得到的结论，_______（选填“能”或“不能”）确定水的比热容比煤油的比热容大，理由是_______。

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如图，在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较　　　　 　　　 ，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是　　　 。

A．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

B．探究电流与电压、电阻的关系

C．探究电功大小影响因素时，通过灯泡亮度表示电流做功多少

（2）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中　　 　 （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻　　 　　　 （选填“串联”或“并联”）。

（3）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中　　 （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成　　 。水和煤油吸热的多少是通过　　　　　 来反映的（选填“温度计示数变化量”或“加热时间”）。

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在“探究影响电流热效应的因素”实验中：

(1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了如图甲所示的装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫________。若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用________(选填“煤油”或“水”)，理由是____________________________________________。

(2)小明先测量烧瓶内液体的温度，闭合开关，通电30 s再测量烧瓶内液体的温度，将得到的温度升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第2组数据(见表)。

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量________。

(3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择图乙中________(选填“A”或“B”)烧瓶与图甲中的烧瓶________(选填“串联”或“并联”)。

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在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较　　　　　 来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，下面的探究实验中，也是采用这种研究方法的是　　　　　 。（图中烧瓶内装有质量相等的煤油）

A．通过泡沫塑料凹陷的程度来知道压力作用效果的大小

B．探究电流与电压、电阻的关系

C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

（2）若要探究电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中　　　　　 （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻　　　　　 （选填“串联”或“并联”）。

（3）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中　　　　　 （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的　　　　 。水和煤油吸热的多少是通过　　　　　 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。

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