如图甲所示是某兴趣小组“测量小灯泡电功率”的部分实验电路,电源电压恒为 4.5V,小灯泡的额定电压是 2.5V,灯泡正常发光时的电阻约为 9Ω,电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)各有两个量程:
(1)请在图甲中用笔画线代替导线,使其成为完整的电路;
(___________)
(2)连接电路的过程中,开关应______,滑动变阻器的滑片P应滑到______端(选填“A”或“B”);
(3)闭合开关前,发现电流表指针偏转如图乙所示,出现这种情况的原因是______;
(4)解决(3)中问题并检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,分析故障的原因可能是______;
(5)排除故障后继续实验,测量数据如下表所示:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
发光情况 | 不亮 | 微光 | 较亮 | 明亮 | 更明亮 |
电压U/A | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.16 | 0.22 | 0.25 | 0.3 |
小灯泡正常工作时的电流表的指针指示如图丙所示,则小灯泡的额定功率____W;在第1次实验中,灯泡不亮的原因是______(答出一个原因即可);
(6)为了完成上述所有实验数据,则兴趣小组所使用的滑动变阻器的最大阻值至少是____Ω;
(7)兴趣小组的同学想接着探究“电流与电阻的关系”,于是将图甲中的小灯泡分别换成10Ω、15Ω、20Ω的三个定值电阻进行实验,同时用规格为“80Ω1A”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器,移动滑动变阻器的滑片P,为了完成这三次实验,则定值电阻两端的电压能控制的最小值为______V。
九年级物理实验题中等难度题
小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率,小灯泡的额定电压为2.5V,实验电路如图甲所示,所用电源电压为4.5V,滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接错了,刚要拆电路,同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量,她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,根据实验过程及现象,下列判断正确的是
A. 为使小灯泡正常发光,电压表示数应为2.5V
B. 滑片P在某位置时,电压表的示数为3V,要使小灯泡正常发光,还应将滑片P继续向右滑动
C. 测量过程中,不能将滑动变阻器阻值调至最大
D. 小灯泡的额定功率为5W
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小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率,小灯泡的额定电压为2.5V,实验电路如图甲所示,所用电源电压为4.5V,滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接错了,刚要拆电路,同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量,她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,根据实验过程及现象,下列判断正确的是
A. 为使小灯泡正常发光,电压表示数应为2.5V
B. 滑片P在某位置时,电压表的示数为3V,要使小灯泡正常发光,还应将滑片P继续向右滑动
C. 测量过程中,不能将滑动变阻器阻值调至最大
D. 小灯泡的额定功率为5W
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小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率,小灯泡的额定电压为2.5V,实验电路如图甲所示,所用电源电压为4.5V,滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接错了,刚要拆电路,同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量,她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,根据实验过程及现象,下列判断正确的是
A. 为使小灯泡正常发光,电压表示数应为2.5V
B. 滑片P在某位置时,电压表的示数为3V,要使小灯泡正常发光,还应将滑片P继续向右滑动
C. 测量过程中,不能将滑动变阻器阻值调至最大
D. 小灯泡的额定功率为5W
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如图所示,在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为 4.5V,小灯泡的额定电压为 2.5 V,小灯泡正常发光时的电阻约为 10 Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时, 连入电路的电阻变大,连线不得交叉。
(______)
(2)连接电路时开关应______。
(3)连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡______(选填“短路”或“断路”)。
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片 P 到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为______V, 若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片 P 向______(选填“A”或“B”)端移动,图丙的 I-U 图象是根据多组实验数据绘制的,根据图象可得小灯泡的额定功率为_______W。
(5)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究________的关系(填选项序号)。
A.电流与电阻 B.电流与电压
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在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
(1)如图正确连接好电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表都有示数请分析出出现这种现象的原因是____________(选填字母)。
A.灯泡的灯丝断了 B.灯座内部发生短路
C.滑动变阻器断路 D.小灯泡实际功率太小
(2)该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有___________________________的作用。
(3)小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数为2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑P向_______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为_______V。
(4)小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图乙所示的I-U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是__________W,根据图象还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而____________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(5)通过分析实验数据发现,随着灯泡越来越亮,电阻越来越大,这说明电阻还受__________影响。
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在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将如图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向A端移动时,连入电路的电阻变大,连线不得交叉。_______
(2)小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为___________V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将如图甲中滑动变阻器的滑片P向___________(选填“A”或“B”)端移动,如图内的Ⅰ—U图象是小刚根据多组实验数据绘制的,根据图象可得小灯泡的额定功率为___________W。
(3)由实验中Ⅰ一U图象发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要因素是___________。
(4)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究___________的关系。
A.电流与电阻 B.电流与电压
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在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将如图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向A端移动时,连入电路的电阻变大,连线不得交叉。_______
(2)小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为___________V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将如图甲中滑动变阻器的滑片P向___________(选填“A”或“B”)端移动,如图内的Ⅰ—U图象是小刚根据多组实验数据绘制的,根据图象可得小灯泡的额定功率为___________W。
(3)由实验中Ⅰ一U图象发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要因素是___________。
(4)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究___________的关系。
A.电流与电阻 B.电流与电压
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在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将如图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向A端移动时,连入电路的电阻变大,连线不得交叉。_______
(2)小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为___________V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将如图甲中滑动变阻器的滑片P向___________(选填“A”或“B”)端移动,如图内的Ⅰ—U图象是小刚根据多组实验数据绘制的,根据图象可得小灯泡的额定功率为___________W。
(3)由实验中Ⅰ一U图象发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要因素是___________。
(4)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究___________的关系。
A.电流与电阻 B.电流与电压
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某实验小组做“测量小灯泡的功率”实验,实验所用器材有电压为4.5V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时的电阻约为10Ω)、电流表(0~0.6A;0~3A)、电压表(0~3V;0~15V)、滑动变阻器(50Ω 1A)、开关各一个,导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整,连线时导线不能交叉_________。
(2)闭合开关后,两电表都有读数,但小灯泡不亮,可能的原因是_______________。
(3)闭合开关后,移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,其读数为____A,小灯泡的额定功率为___________W。
(4)小明利用该电路探究电流跟电阻的关系,仅把其中的小灯泡换成了定值电阻,为了使所控制的电压如图丙所示,这些定值电阻不能大于____________ Ω。
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某实验小组做“测量小灯泡的功率”实验,实验所用器材有电压为4.5V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时的电阻约为10Ω)、电流表(0~0.6A;0~3A)、电压表(0~3V;0~15V)、滑动变阻器(50Ω 1A)、开关各一个,导线若干.
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整,连线时导线不能交叉________.
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最____(左/右)端.
(3)闭合开关后,两电表都有读数,但小灯泡不亮,可能的原因是______.
(4)闭合开关后,移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,其读数为____A,小灯泡的额定功率为____W.
(5)小明利用该电路探究电流跟电阻的关系,仅把其中的小灯泡换成了定值电阻,为了使所控制的电压如图丙所示,这些定值电阻不能大于____Ω.
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