在测量额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻实验中：
①用笔画线代替导线，将图的电路连接完整；
（_______）
②闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为_____V，此时电流表示数如图，通过小灯泡的电流为________A，则小灯泡正常发光时电阻为_________Ω（结果保留一位小数）；
③电压表的内阻虽然很大，但也会影响小灯泡电阻的测量结果，本实验测得的小灯泡电阻与真实值相比偏______；
九年级物理实验题简单题
在测量额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻实验中：
①用笔画线代替导线，将图的电路连接完整；
（_______）
②闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为_____V，此时电流表示数如图，通过小灯泡的电流为________A，则小灯泡正常发光时电阻为_________Ω（结果保留一位小数）；
③电压表的内阻虽然很大，但也会影响小灯泡电阻的测量结果，本实验测得的小灯泡电阻与真实值相比偏______；
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在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω。
（1）在图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
（______________）
（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表没有示数。经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了_______（选填“短路”或“断路”）。
（3）移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为______V；此时要测量小灯泡的额定功率，应持滑片P向 _________（选填“左”或“右”）端移动，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 I－U图像；
（4）由图像可计算出小灯泡的额定功率是______ W。
（5）完成上述测量后，不用电压表，用如右图所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定值电阻的阻值为R0。实验步骤如下，请补充完整：
①闭合开关S、S2，断开开关S1，_______________________ ，使电流表示数为I额。
②闭合开关S、S1，断开开关S2，记下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为P额=_________________ 。
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在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图是连接的部分电路，请按要求完成下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将图1中的电路连接完整。
（____）
（2）连接电路时，开关处于_____状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_____（选填“左”或“右”）端；实验过程中，滑动变阻器的作用是改变_____。
（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为3V，电流表无示数，则出现故障的原因可能是_____。
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2，此时小灯泡的电阻为_____Ω。
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在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图是连接的部分电路，请按要求完成下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将图1中的电路连接完整。
（____）
（2）连接电路时，开关处于_____状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_____（选填“左”或“右”）端；实验过程中，滑动变阻器的作用是改变_____。
（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为3V，电流表无示数，则出现故障的原因可能是_____。
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2，此时小灯泡的电阻为_____Ω。
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（4分）在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图是连接的部分电路。请按要求完成下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 （选填“左”或“右”）端。
（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为0，电流表示数有变化，则出现故障的原因可能是 。
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，此时小灯泡的电阻为 Ω。
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在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图是连接的部分电路。请按要求完成下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________（选填“左”或“右”）端。
（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为0，电流表示数有变化，则出现故障的原因可能是________ 。
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为________Ω。
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在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）．
（_______）
（2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察________（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为________V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向________选填“A”或“B”）端移动．
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在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时灯泡变亮）。
（________）
（2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察__________（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向_______（选填“A”或“B”）端移动。
（3）实验时闭合开关，两表均有示数，电路表现正常。若将小灯泡从灯座中取走，电压表__（选填“有”或“无”）示数。电流表__（选填“有”或“无”）示数。
（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I﹣U图象，由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是________Ω。
（5）小李认为利用此装置也可测出小灯泡的额定功率，你若也这样认为，则它的额定功率为_________（若不能测出，则填“无法测出”），小李同时提出，利用此装置还可探究电流与电压的关系，为此，他们小组争论不休，你认为______（选填“能”或“不能”）理由是______。
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在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时灯泡变亮）。
（____）
（2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察_____（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向_____（选填“A”或“B”）端移动．
（3）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表_____示数（选填“有”或“无”）．
（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的U﹣A图象，由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω。该实验中，可供选择的滑动变阻器有甲“5Ω 1A”和乙“10Ω 0.5A”，你应选择_____。（选填“甲”或“乙”）
（5）小李认为利用此装置也可测出小灯泡的额定功率，你若也这样认为，则它的额定功率为_____W（若不能测出，则填“无法测出”），小李同时提出，利用此装置还可探究电流与电压的关系，为此，他们小组争论不休，你认为
_____（选填“能”或“不能”）。
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在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）__________．
（2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察_____（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为_____V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向_____（选填“A”或“B”）端移动．
（3）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表_____示数，电流表_____示数（两空均选填“有”或“无”）．
（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I﹣U图象（不计小灯泡电阻随温度的变化）．由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω．
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