某校1903班同学学习了“非生物因素对某种动物的影响”的探究实验后，仿照该实验进行了如图实...

某校1903班同学学习了“非生物因素对某种动物的影响”的探究实验后，仿照该实验进行了如图实验探究，他们探究的是“土壤的干湿对鼠妇的生活是否有影响”。图中鼠妇的位置为实验记录前随机投放位置，共15只，大小、活力差别较大。

请回答下列问题

（1）该班同学设置这个实验的变量是 ______________

（2）从题目所给信息可以看出，该班同学在探究过程中存在不妥的地方，请找出并帮助他们重新设置科学方案：____________________　　 。

（3）实验结束后，有同学建议：实验过程中可能会伤害到鼠妇，为了保护鼠妇，避免过多鼠妇受到伤害，用于实验的鼠妇为1~3只即可。你认为他的建议怎样?(先判断，然后说明原因)：__________。

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为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙两瓶中，放入湿润的肥沃土壤；在乙瓶中，放入经烘干的肥沃土壤。然后在3个瓶中，同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图），观察一段时间。请回答：（5分）

（1）在探究：“环境因素对蚯蚓的影响”实验中正确的顺序是________________________

①提出问题　 ②制定计划　 ③作出假设　 ④实施计划　 ⑤表达交流　 ⑥得出结论

A．①②③④⑤⑥

B．⑥⑤④③②①

C．①③②④⑤⑥

D．①③②④⑥⑤

（2）甲、乙两瓶中的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是　　　　　　　　　　 。其中设置甲瓶的目的是　　 _　　　　　　 。这种实验叫　　 ___

（3）若将丙瓶放在暗处，则可以进一步探究　　　　 ___　　　 对蚯蚓生活的影响。

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(8分)为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验：取3个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙、丙瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答问题：

（1）请推测：一段时间后，_____瓶中(甲、乙、丙)的蚯蚓蠕动会明显减弱。

（2）该实验中，甲和乙可为对照实验，其变量是_____，因此可说明：环境中的_____能影响蚯蚓的生活。

（3）为进一步探究光照对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组的同学选择将甲瓶放在明亮处，那么应将_____瓶放在黑暗处。

（4）若仿照上述实验，设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生存有没有影响的实验：可以取甲乙两瓶，甲瓶中放入______________的土壤，乙瓶中放入______________的土壤；放入等量且生活状况一致的蚯蚓。一段时间后，观察现象。

（5）在观察蚯蚓运动的实验中，应让蚯蚓皮肤保持_____，因为蚯蚓的皮肤具有_____作用。

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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验：取3个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙、丙瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答问题：

（1）请推测：一段时间后，_____瓶中(甲、乙、丙)的蚯蚓蠕动会明显减弱。

（2）该实验中，甲和乙可为对照实验，其变量是_____，因此可说明：环境中的_____能影响蚯蚓的生活。

（3）为进一步探究光照对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组的同学选择将甲瓶放在明亮处，那么应将_____瓶放在黑暗处。

（4）若仿照上述实验，设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生存有没有影响的实验：可以取甲乙两瓶，甲瓶中放入______________的土壤，乙瓶中放入_________的土壤；放入等量且生活状况一致的蚯蚓。一段时间后，观察现象。

（5）在观察蚯蚓的实验中，应让蚯蚓皮肤保持_____，因为蚯蚓的皮肤具有_____作用。

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“探究影响鼠妇分布的环境因素”是我们学习生物学的第一个探究实验，通过实验，让同学们了解探究实验的一般过程，体会控制变量和设计对照实验的重要性。请你根据实验后的体会回答下列问题：

（1）同学们在 环境中捕捉到鼠妇？

（2）你作出的假设是： __。

（3）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了 。

（4）在设计对照实验时，应注意除了 ___外，其他条件都应相同。

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某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动，实验结果如图所示，下列关于该实验的分析中，错误的是（　　）

A. 该实验说明生物能对外界刺激作出反应

B. 该实验说明非生物因素会影响生物生长

C. 该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分

D. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同

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某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动，实验结果如图所示，下列关于该实验的分析中，错误的是（　　）

A. 该实验说明生物能对外界刺激作出反应

B. 该实验说明非生物因素会影响生物生长

C. 该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分

D. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同

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某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动，实验结果如图所示，下列关于该实验的分析中，错误的是（　　）

A. 该实验说明生物能对外界刺激作出反应

B. 该实验说明非生物因素会影响生物生长

C. 该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分

D. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同

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