小华同学利用如图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质...

小华同学利用如图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。如图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图象，根据图象可知：

（1）根据图像乙可以判断冰是晶体，理由是____________________________.

（2）在BC阶段物质处于________状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）.

（3）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这种判断的依据是_____________________________.

（4）冰熔化后继续加热，发现烧杯中的水沸腾后，试管中的水始终不能沸腾，原因是____________.

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小华同学利用如图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图象，根据图象可知：

（1）冰属于______（选填“晶体” 或“非晶体”）；

（2）在BC阶段物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）

（3）本实验中，相同时间内物质吸收的热量_______（选填“相等”或“不相等”），BC阶段物质共吸收了_______J的热量

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

小华同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示，然后利用图乙所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图丙是他根据记录的数据绘制的温度﹣﹣时间图象，根据图甲和图丙图象可知：

（1）图甲中温度计的示数为_____℃；

（2）在BC阶段中C点处物质的内能_____B点处物质的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”），理由是_____；

（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了_____J的热量〔c冰＝2.1×103J/（kg•℃），c水＝4.2×103J/（kg•℃）〕；

（4）由丙图可以看出AB、CD段升高的温度相同，但CD段加热的时间长，其原因是_____。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，试根据图象求：

（1）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了多少J的热量？

（2）求出冰的比热容是多少？（c水=4.2×103J/（kg•℃））

（3）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断依据是　　　　 ．

九年级物理综合题中等难度题查看答案及解析

小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度−时间图象，根据图象可知：

(1)实验时，没有用酒精灯对烧杯加热，其目的是_____.

(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度--时间”图像，由图可知：冰属于_____(选填“晶体”或“非晶体”)；这样判断的依据是_____

(3)图乙中第10min时，物质处于_____态。

(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度−时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是_____.

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度——时间图象，根据图象可知：

（1）冰属于　　 （选填“晶体”或“非晶体”）；

（2）在BC阶段物质处于　　　 状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；

（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了　　　　 J的热量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；

（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣﹣时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣﹣时间图象，根据图象可知：

（1）冰属于　　　　 （选填“晶体”或“非晶体”）；

（2）在BC阶段物质处于　　　　 状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；

（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了　　　　　　 J的热量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；

（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣﹣时间图象，老师认为他的C段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热。他每隔相同时间记录一次温度计的示数并观察物质的状态，图乙是他根据记录的数据绘制的温度与时间关系的图象，根据图象可知：

（1）在实验中，将试管放入烧杯的水中加热的好处是_____。由图乙可知冰属于_____（选填“晶体”或“非晶体”）。

（2）图乙中物质在B点时具有的内能_____（选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时具有的内能。

（3）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度与时间关系的图象。老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是_____。

九年级物理作图题中等难度题查看答案及解析

（6分）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：

（1）冰属于　　　　 （选填“晶体”或“非晶体”）

（2）在BC阶段物质处于　　　　 状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；

（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则由图乙的温度﹣时间图象可知BC阶段物质共吸收了　　　　 J的热量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；

（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

（8分）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：

（1）冰属于　　　　　　　 （选填“晶体”或“非晶体”）；

（2）在BC阶段物质处于　　　　　　 状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；

（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了　　　　　　　 J的热量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；

（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象，老师认为他的C段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析