下表所示实验或探究活动中，相关操作与原因对应错误的是（ ）
| 选项 | 名称 | 操作 | 原因 |
| A | 观察草履虫 | 在培养液的表层吸取含草履虫的液滴 | 培养液表层氧气多，草履虫呼吸需要氧气 |
| B | 观察人的口腔上皮细胞 | 漱净口腔 | 去除口腔中的杂质 |
| C | 探究光对鼠妇生活的影响 | 多次实验，取其平均值 | 减小误差，使实验数据更准确 |
| D | 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 将撕下的内表皮展平在载玻片的清水中 | 避免出现气泡 |
A.A B.B C.C D.D
七年级生物单选题中等难度题
下表所示实验或探究活动中，相关操作与原因对应错误的是（ ）
| 选项 | 名称 | 操作 | 原因 |
| A | 观察草履虫 | 在培养液的表层吸取含草履虫的液滴 | 培养液表层氧气多，草履虫呼吸需要氧气 |
| B | 观察人的口腔上皮细胞 | 漱净口腔 | 去除口腔中的杂质 |
| C | 探究光对鼠妇生活的影响 | 多次实验，取其平均值 | 减小误差，使实验数据更准确 |
| D | 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 将撕下的内表皮展平在载玻片的清水中 | 避免出现气泡 |
A.A B.B C.C D.D
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下表所示实验或探究活动中，相关操作与目的对应错误的是
| 选项 | 名称 | 操作 | 目的 |
| A | 观察草履虫 | 在液滴上放几丝棉花纤维 | 限制草履虫的快速运动 |
| B | 观察人的口腔上皮细胞 | 漱净口腔 | 去除口腔中的杂质 |
| C | 探究光对鼠妇生活影响 | 多次实验，取其平均值 | 减小误差，使实验数据更准确 |
| D | 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 将撕下的内表皮用镊子展平 | 避免出现气泡 |
A. A B. B C. C D. D
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下表所示实验或探究活动中，相关操作与目的对应错误的是
| 选项 | 名称 | 操作 | 目的 |
| A | 观察草履虫 | 在液滴上放几丝棉花纤维 | 限制草履虫的快速运动 |
| B | 观察人的口腔上皮细胞 | 漱净口腔 | 去除口腔中的杂质 |
| C | 探究光对鼠妇生活影响 | 多次实验，取其平均值 | 减小误差，使实验数据更准确 |
| D | 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 将撕下的内表皮用镊子展平 | 避免出现气泡 |
A. A B. B C. C D. D
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下表所列实验的相关操作与所要达到的目的， 对应错误的是（ ）
| 选项 | 名称 | 操作 | 目的 |
| A | 观察草履虫 | 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 | 防止草履虫运动过快 |
| B | 观察人的口腔上皮细胞 | 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 | 维持细胞的正常形态 |
| C | 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 用碘液染色 | 便于观察到细胞核 |
| D | 观察叶片的结构 | 用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮 | 便于观察到更多的气孔 |
A.A B.B C.C D.D
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下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应关系错误的是（ ）
| 选项 | 名称 | 操作 | 目的 |
| A | 观察草履虫 | 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 | 防止草履虫运动过快 |
| B | 观察人的口上皮细胞 | 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 | 维持细胞的正常形态 |
| C | 验证光合作用能产生氧气 | 将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口内 | 检验收集到的气体 是不是氧气 |
| D | 观察叶片的结构 | 用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮 | 便于观察到更多的气孔 |
A.A B.B C.C D.D
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下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应，错误的是
| 名称 | 操作 | 目的 | |
| A | 观察草履虫 | 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 | 限制草履虫的运动速度 |
| B | 观察植物蒸腾现象 | 将一盆栽植物放到密闭透明的玻璃罩里，放到在光下照几个小时 | 玻璃罩内壁有水珠产生 |
| C | 观察蚯蚓 | 用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表 | 保证蚯蚓正常呼吸 |
| D | 观察细菌 | 先用低倍镜找到清晰的物像，转动转换器换高倍物镜，调节细准焦螺旋观察 | 观察细菌的形态 |
A.A B.B C.C D.D
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下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应错误的是（ ）
| 选项 | 名称 | 操作 | 目的 |
| A | 观察草履虫 | 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 | 防止草履虫运动过快 |
| B | 观察苦草叶片细胞 | 在洁净的载玻片中央滴一滴清水 | 维持细胞的正常形态 |
| C | 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 用碘液染色 | 便于观察到细胞核 |
| D | 观察叶片的结构 | 用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮 | 便于观察到更多的气孔 |
A.A B.B C.C D.D
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同学们在做“观察草履虫”的实验时,发现培养液的表层草履虫多,同学们想探究一下原因,请帮他们完成实验设计:
(1)提出问题:草履虫的生活需要氧气吗?
(2)作出假设:。
(3)制订并实施计划
①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水;
②取草履虫放入两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要________,放置在相同的环境中;
③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯____________。
(4)分析现象,得出结论
一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,乙烧杯中的正常。据此可得出结论:。
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下表所示实验或探究活动中，相关操作或注意事项与所要达到的目的对应描述错误的是（ ）
| 名称 | 操作或注意事项 | 目的 | |
| A | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 两支试管在37℃温水中放置一段时间 | 使唾液中消化酶更好的发挥作用 |
| B | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 始终使用一支滴管，并在每次使用前用蒸馏水洗干净 | 提高实验的准确性 |
| C | 测量肺活量 | 测量时重复三次 | 取最大值 |
| D | 比较人体呼出气体与空气的差别 | 在两个集气瓶中分别伸入一根点燃的细木条 | 检测两瓶气体中有无二氧化碳 |
A. A B. B C. C D. D
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“观察草履虫的实验”中，从培养液的表层吸取液滴的原因是（ ）
A. 培养液表层营养丰富 B. 表层含氧量高，草履虫比较集中
C. 草履虫身体轻，漂浮在表层 D. 草履虫有趋光性，分布在表层
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