用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压,设计了三种方案。
甲:多节干电池串联接入MN;乙:电池与滑动变阻器串联接入MN;丙:电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。可行的方案是( )
A. 仅有甲 B. 仅有乙
C. 仅有甲、乙两种 D. 甲、乙、丙都可行
九年级物理单选题中等难度题
用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压,设计了三种方案。
甲:多节干电池串联接入MN;乙:电池与滑动变阻器串联接入MN;丙:电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。可行的方案是( )
A. 仅有甲 B. 仅有乙
C. 仅有甲、乙两种 D. 甲、乙、丙都可行
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用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压,设计了三种方案。
甲:多节干电池串联接入MN;乙:电池与滑动变阻器串联接入MN;丙:电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。可行的方案是( )
A. 仅有甲 B. 仅有乙
C. 仅有甲、乙两种 D. 甲、乙、丙都可行
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小明用如图所示电路研究电流与电压的关系。为了改变定值电阻R两端的电压,下列方案可行的是
A.电池与滑动变阻器串联接入MN
B.电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN
C.用不同节数的干电池做电源先后串联接入MN
D.以上三种方案都可行
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用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压,设计了三种方案。
甲:多节干电池串联接入MN;乙:电池与滑动变阻器串联接入MN;丙:电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。可行的方案是( )
A. 仅有甲 B. 仅有乙
C. 仅有甲、乙两种 D. 甲、乙、丙都可行
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在探究“伏安法测电阻”的实验中,实验小组设计了如下表所示的三个不同方案:
序号 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
实验电路 | |||
设计思路 | 通过改变串联电池的节数改变电源两端的电压 | 电源电压保持不变,待测电阻与已知阻值的定值电阻串联,并换用阻值不同的定值电阻。 | 电源电压保持不为,待测电阻与滑动变阻器串联,移动变阻器的滑片。 |
(1)该实验的原理是___________。
(2)三个方案中能实现“多次实验减小误差”的方案有___________个。
(3)在交流与评估中,方案三获选最佳,其优点有(写出一点即可)______________________。
(4)小林测得一组数据U1和I1后,才发现电压表接错位置,如图。但爱动脑筋的小林用此电路仍然测出了电阻阻值。请写出测量步骤:(测量的物理量请用字母表示)__________。
(5)请写出表达式:Rx=_______。 (电源电压未知结果用U1、I1和小林测得的物理量字母来表示)
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如图在探究“电流跟电压的关系”的实验中,为了达到实验目的,实验过程中必须保持_______不变。通过改变串联电池的个数或改变_______大小来改变电阻两端的电压。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
实验序号 | 电压(伏) | 电流(安) | 电压变化量(伏) | 电流变化量(安) |
1 | U1=1.5 | I1=0.15 | ||
2 | U2=3.0 | I2=0.30 | U2-U1=1.5 | I2-I1=0.15 |
3 | U3=4.5 | I3=0.45 | U3-U1=3.0 | I3-I1=0.30 |
实验序号 | 电压(伏) | 电流(安) | 电压变化量(伏) | 电流变化量(安) |
4 | U4=1.5 | I4=0.30 | ||
5 | U5=3.0 | I5=0.60 | U5-U4=1.5 | I5-I4=0.30 |
6 | U6=4.5 | I6=0.90 | U6-U4=3.0 | I6-I4=0.60 |
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干电池内部是有电阻的,可以把它等效为一个电压为U、阻值为0的理想电源和一个阻值为r的电阻串联,如图甲所示。图乙是小华设计的实验测量电路图,图丙是根据实验数据绘制的滑动变阻器R两端电压UR与电流I的关系图像。则这节干电池的电压U=________V,内部电阻r=_________Ω。
九年级物理填空题困难题查看答案及解析
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 |
电流I/A | 0.1 | 0.12 | 0.15 | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
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实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 |
电流I/A | 0.1 | 0.12 | 0.15 | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
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