如图是一种便携式起重机，其示意图如图所示。请画出作用在A点能使整个机械平衡的最小力的示意图...

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如图是一种便携式起重机，其示意图如图所示。请画出作用在A点能使整个机械平衡的最小力的示意图（忽略机械自重）。

（________）

九年级物理作图题简单题

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相关试题

如图是一种便携式起重机，其示意图如图所示。请画出作用在A点能使整个机械平衡的最小力的示意图（忽略机械自重）。
（________）

九年级物理作图题简单题查看答案及解析
如图所示，杠杆OAB，O是支点，自重可以忽略不计．在B点作用一个最小力可以使杠杆在图示位置平衡．
①作出这个最小力；
②画出阻力和阻力臂．

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
用如图所示的几种简单机械提起相同重物G，机械自重不可忽略，不考虑摩擦，则最小的力是（　）
A．F1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
B．F2
C．F3　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
D．F4

九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
学习了简单机械滑轮后，小明同学完成了下面的二个实验：
（1）“探究定滑轮使用特点”实验中，按如图甲所示方式组装定滑轮．在绳的左端挂上钩码，右端竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态（忽略弹簧测力计自重造成的影响）．读取弹簧测力计的示数，比较这个示数与______的关系；改变钩码个数，重复上述步骤．这样做的目的是为了探究______．
（2）在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学测得的数据如下表所示：

钩码重/N 弹簧测力计读数/N 钩码移动的距离/m 弹簧测力计移动的距离/m 机械效率

3 1.2 0.1 0.3

①根据表格提供的信息请你帮小明完成图中乙滑轮组的绕线．
②在表中空白处写出机械效率的值．
③实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？他猜想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率．你还能再提出一个猜想吗？并针对你的猜想设计实验方案．
猜想：______；
实验方案：______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
学习了简单机械滑轮后，小明同学完成了下面的二个实验：
（1）“探究定滑轮使用特点”实验中，按如图甲所示方式组装定滑轮．在绳的左端挂上钩码，右端竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态（忽略弹簧测力计自重造成的影响）．读取弹簧测力计的示数，比较这个示数与______的关系；改变钩码个数，重复上述步骤．这样做的目的是为了探究______．
（2）在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学测得的数据如下表所示：

钩码重/N 弹簧测力计读数/N 钩码移动的距离/m 弹簧测力计移动的距离/m 机械效率

3 1.2 0.1 0.3

①根据表格提供的信息请你帮小明完成图中乙滑轮组的绕线．
②在表中空白处写出机械效率的值．
③实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？他猜想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率．你还能再提出一个猜想吗？并针对你的猜想设计实验方案．
猜想：______；
实验方案：______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图，是起重机吊臂上的滑轮组，钢丝绳最多能承受6×10³N的拉力，在不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦时，一次最多能起吊________N的货物；若实际使用该起重机提起5.4×10³N的货物时，机械效率为90%，此时钢丝绳的拉力为________N．

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，要使曲杆在图示位置平衡，请在C点作出最小的力F的示意图及其力臂L．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图所示，曲杆ABC自重不计，O为支点，要使曲杆在图示位置平衡，请作出物体所受重力的示意图和施加在C点最小力F的示意图。

九年级物理作图题中等难度题查看答案及解析
如图所示，曲杆ABC自重不计，O为支点，要使曲杆在图示位置平衡，请作出物体所受重力的示意图和施加在C点最小力F的示意图。

九年级物理作图题中等难度题查看答案及解析
在图中，AB是一根自重为100N的均匀木棒，B端着地，在A端用最小的力F时，恰好在如图位置处于平衡状态，请画出力F的示意图．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

钩码重/N	弹簧测力计读数/N	钩码移动的距离/m	弹簧测力计移动的距离/m	机械效率
3	1.2	0.1	0.3