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小明用手拨动伸出桌面的刻度尺时，刻度尺由于________发声，当用不同的力度拨动刻度尺时，是为了使发出声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同．
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小明将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，如图所示
拨动钢尺，可以听到钢尺发出声音接着让钢尺伸出桌边的长度变长，用相同的力度再次拨动钢尺，钢尺的振动频率变______ ，音调变______ ．
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将一把刻度尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌面的一端，轻拨与重拨刻度尺，则刻度尺发出声音不同．改变刻度尺伸出桌面的长度，两次均轻拨刻度尺伸出桌面的一端，则发出声音也不同．下列说法中正确的是（ ）
A．前者发出声音的音色不同，后者发出声音的音调不同
B．前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音色不同
C．前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音调不同
D．前者发出声音的音色不同，后者发出声音的响度不同
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如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出 桌外的一端，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度再次拨动，听它发出的声音的变化，这个实验用来探究（ ）
A. 声音能否在固体中传播 B. 响度与物体的振幅的关系
C. 音调与物体振动频率的关系 D. 音色与发声体的哪些因素有关
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如图所示，用手拨动塑料尺，使之发声．下列说法不正确的是（ ）
A.塑料尺发出的声音是由塑料尺振动产生的
B.塑料尺振幅越大，声音的响度越大
C.改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的音调发生改变．
D.当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动它，却听不到声音，这是由于声音的响度太小
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如图所示，用手拨动塑料尺，使之发声．下列说法不正确的是（ ）
A.塑料尺发出的声音是由塑料尺振动产生的
B.塑料尺振幅越大，声音的响度越大
C.改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的音调发生改变．
D.当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动它，却听不到声音，这是由于声音的响度太小
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如图将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音，说明声音是由于物体的________ 产生的．控制长度不变，用不同的力拨动，钢尺发出声音的________（音调/响度）将改变．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变________（高/低）．
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如图将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音，说明声音是由于物体的________ 产生的．控制长度不变，用不同的力拨动，钢尺发出声音的________（音调/响度）将改变．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变________（高/低）．
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如图将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音，说明声音是由于物体的________ 产生的．控制长度不变，用不同的力拨动，钢尺发出声音的________（音调/响度）将改变．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变________（高/低）．
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如图将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音，说明声音是由于物体的________ 产生的．控制长度不变，用不同的力拨动，钢尺发出声音的________（音调/响度）将改变．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变________（高/低）．
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拨动钢尺，可以听到钢尺发出声音