-
下列有关学习、生活中的物理知识中，说法正确的是（ ）
A.质量、初温均相等的铝、铜吸收相同的热量后，铝升高的温度较多（c铝>c铜）
B.汽车急刹车时在地面蹭出一道黑印，轮胎表面温度升高，在这个过程中是通过做功方式增大了轮胎的内能
C.燃料燃烧越充分，其热值越大
D.自行车的车轮安装在滚动轴承上是通过滚动代替滑动来增大摩擦
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
-
关于比热容，下列说法正确的是：（ ）
A．由
可知，比热容与物质的质量、吸热多少、温度变化大小有关B.将一铁块分为两半，每一半的比热容变为原来的
C．质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，水温升高得多
D．生活中往往用热水取暖，是因为水的比热容大，水放出较多的热量，温度不致下降太多
九年级物理选择题简单题查看答案及解析
-
小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量——比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。水的比热容为4.2×103J/(kg〃℃)
（1）根据图线，你能得到的一条信息是：_____________________________；
（2）CD段水吸收的热量是多少？
（3）计算出冰的比热容；
九年级物理综合题中等难度题查看答案及解析
-
小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时， 所需吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量——比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所需吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了“冰”的熔化实验，并描绘出“冰”的温度随加热时间变化的关系图线。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)
（1）CD段水吸收的热量是多少？（2）计算出冰的比热容。
（3）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所需吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热λ。
九年级物理计算题中等难度题查看答案及解析
-
小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量--比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同昵？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示．实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同．已知水的比热容为4.2×103J/ 求：
（1）CD段水吸收的热量是多少？
（2）计算出冰的比热容．
（3）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热λ．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
-
小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量--比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同昵？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示．实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同．已知水的比热容为4.2×103J/ 求：
（1）CD段水吸收的热量是多少？
（2）计算出冰的比热容．
（3）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热λ．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
-
小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量--比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同昵？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示．实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同．已知水的比热容为4.2×103J/ 求：
（1）CD段水吸收的热量是多少？
（2）计算出冰的比热容．
（3）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热λ．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
-
小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量–比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示．实验时，冰的质量为
，相同时间冰和水吸收的热量相同．水的比热容为
段水吸收的热量是多少？
计算出冰的比热容；
若规定“某种晶体物质在熔化过程所吸收的热量与其质量之比叫做该物质的熔化热”，熔化热在数值上等于
晶体在完全熔化时所吸收的热量大小．根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热
．九年级物理计算题中等难度题查看答案及解析
-
小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量–比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示．实验时，冰的质量为
，相同时间冰和水吸收的热量相同．水的比热容为
根据图线，你能得到的一条信息是：________；
段水吸收的热量是多少_________________________ ？计算出冰的比热容_____________________________ ．九年级物理计算题中等难度题查看答案及解析
-
生活中处处都有物理，下列有关生活中的物理知识，说法正确的是
A. 家庭电路中，保险丝熔断后，可以用铜丝代替
B. 用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板中吸收了热量
C. 晴朗的中午，在树荫下的地面上有时可以看到圆形的光斑这是由光的直线传播形成的
D. 成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，主要是指声音的音调高
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
可知，比热容与物质的质量、吸热多少、温度变化大小有关
，相同时间冰和水吸收的热量相同．水的比热容为
段水吸收的热量是多少？
计算出冰的比热容；
若规定“某种晶体物质在熔化过程所吸收的热量与其质量之比叫做该物质的熔化热”，熔化热在数值上等于
晶体在完全熔化时所吸收的热量大小．根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热
．
根据图线，你能得到的一条信息是：________；
段水吸收的热量是多少_________________________ ？