在“探究绿叶在光下制造有机物”实验中,实验前将植物进行暗处理的主要目的是( )
A.便于酒精脱色 B.降低叶片的呼吸作用
C.便于碘液染色 D.消耗叶片内原有淀粉
九年级生物单选题中等难度题
在“探究绿叶在光下制造有机物”实验中,实验前将植物进行暗处理的主要目的是( )
A.便于酒精脱色 B.降低叶片的呼吸作用
C.便于碘液染色 D.消耗叶片内原有淀粉
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生命科学是以实验为基础的学科,下列有关实验说法不正确的是
A. 利用澄清的石灰水可以验证植物呼吸作用能否产生二氧化碳
B. “绿叶在光下制造有机物实验”中,用酒精直接对叶片进行脱色处理
C. 探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验,必须控制的变量是烟草浸出液的浓度
D. “馒头在人口腔中的变化”的实验,可证明唾液能消化淀粉
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关于实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述中,正确的是( )
A. 光合作用的产物是淀粉和二氧化碳
B. 脱色时,将叶片放在酒精中直接加热
C. 光合作用的条件是必须有光
D. 实验前不需要对天竺葵进行暗处理
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关于实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述中,正确的是( )
A. 光合作用的产物是淀粉和二氧化碳 B. 脱色时,将叶片放在酒精中直接加热
C. 光合作用的条件是必须有光 D. 实验前不需要对天竺葵进行暗处理
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验证“绿叶在光下制造有机物”,步骤如下:先将天竺葵进行黑暗处理,用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖,移到光下照射后,用酒精脱色,取出叶片漂洗,滴加碘液验证。请回答下列问题:
(1)此实验验证光合作用所需的条件是 。
(2)将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热后,叶子变成黄白色,酒精的颜色会变为 色。
(3)用清水漂洗后,把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液, 部分(“见光”或“不见光”)变成蓝色。
(4)绿色植物通过光合作用,不仅能制造有机物,同时吸收大气中的 ,释放 ,维持生物圈中的碳——氧平衡。
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验证“绿叶在光下制造有机物”,步骤如下:先将天竺葵进行黑暗处理,用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖,移到光下照射后,用酒精脱色,取出叶片漂洗,滴加碘液验证。请回答下列问题:
(1)此实验验证光合作用所需的条件是 ,制造的有机物主要是 。
(2)将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热后,叶子变成黄白色,酒精的颜色会变为 色。
(3)用清水漂洗后,把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液, 部分(“见光”或“不见光”)变成蓝色。
(4)绿色植物通过光合作用,不仅能制造有机物,同时吸收大气中的 ,释放 ,维持生物圈中的碳——氧平衡。
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根据绿色植物光合作用实验回答下列问题.
(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是(按序号排列): .
(2)图一中步骤③的作用是脱色,使叶片中含有的 溶解在酒精中,其目的是使实验结果更明显.
(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验,选择实验装置组合甲和丙,其实验变量是 .
(4)图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃.为了使该实验结果在短时间内非常明显,可采取的措施有哪些?(说出一项措施即可) .
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如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤,对各步骤的解释正确的是( )
A.步骤①是为了降低叶片的呼吸作用
B.步骤②的处理是设置对照实验
C.步骤③为了破坏细胞结构使碘液易于染色
D.少骤④叶片不见光部分变成了蓝色
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下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤,对各步骤的解释正确的是( )
A. 步骤①是为了降低叶片的呼吸作用 B. 步骤②的处理是设置对照实验
C. 步骤③为了破坏细胞结构使碘液易于染色 D. 步骤④叶片不见光部分变成了蓝色
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在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
A. 消耗叶片中的水分 B. 降低温度
C. 避免植物进行光合作用 D. 消耗叶片中的淀粉
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