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PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，富含大量的有毒有害物质，会直接进入支气管和肺泡。世界卫生组织推荐，空气中PM2.5浓度年均值不应高于10微克/平方米。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关，同学们在广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表，处理后的数据绘制成如下柱状图，请
| 组别 | PM2.5（毫克/立方米） |
| 排量（车流量最小） | 上班时段（车流量大） | 中午（车流量小） | 下班时段（车流量最大） |
| 第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
| 第2组 | 22 | 82 | 38 | 98 |
| 第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
（1）在该探究实验中，变量是_____，而其他条件都相同。
（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？_____。
（3）实验结果PM2.5浓度最高的时段是_____。
（4）根据实验结果，可以得出的结论是_____。
（5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化的建议：_____。
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PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，富含大量的有毒有害物质，会直接进入支气管和肺泡。世界卫生组织推荐，空气中PM2．5浓度年均值不应高于10微克／平方米。为了探究空气中PM2．5的浓度与车流量是否有关，同学们在广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表，处理后的数据绘制成如下柱状图，请分析：
(1)在该探究实验中，变量是_________，而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? ___________________。
(3)实验结果PM2．5浓度最高的时段是__________________。
(4)根据实验结果，可以得出的结论是______________________________。
(5)根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化的建议：_____________________。
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PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为入肺颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，是衡量大气质量的指标之一，它对人体健康的影响主要表现在（ ）
A．诱发消化系统疾病
B．诱发呼吸系统疾病
C．诱发神经系统疾病
D．诱发循环系统疾病
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今年春天，济南多次出现雾霾天气，PM2.5指数“爆表”．PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，富含大量有毒、有害物质，是衡量空气质量的指标之一．PM2.5对人体健康的直接影响是（ ）
A.诱发消化系统疾病 B.损害呼吸系统 C.破坏人体的免疫功能 D.损害循环系统
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今年冬天，我市多次出现雾霾天气，PM2.5指数“爆表”(PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，富含大量有毒、有害物质，是衡量空气质量的指标之一)。PM2.5对人体健康的直接影响是
A. 诱发消化系统疾病 B. 损害呼吸系统
C. 破坏人体的免疫功能 D. 损害循环系统
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今年春天，济南多次出现雾霾天气，PM2.5指数“爆表”．PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，富含大量有毒、有害物质，是衡量空气质量的指标之一．PM2.5对人体健康的直接影响是（ ）
A. 诱发消化系统疾病 B. 损害呼吸系统 C. 破坏人体的免疫功能 D. 损害循环系统
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 近年来，我国很多地区常出现雾霾天气，PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，富含大量有毒有害物质．PM2.5主要来源于火力发电、工业生产、汽车尾气等排放的残留物。
材料二 近几年，由于温室效应，地球的平均气温不断上升，冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，还有一些地区则更加干旱，最终导致世界各地农作物大量减产和多种生物的灭绝．目前世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。
（1）PM2.5会危害人体健康，主要引起心血管以及_____系统方面的疾病，该系统由呼吸道和_____组成。
（2）在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是_____。
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气体的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A、①③B、②③④C、①③④D、①②④
（3）造成温室效应的气体主要是_____，该气体的过度排放已超出自然界的自动调节能力，导致生物圈中碳﹣氧平衡被打破。
（4）无论雾霾天气现象还是温室效应，都是由于人类活动破坏生态环境所致．作为中学生的你，在保护生态环境方面，可以怎么做？①_____②_____。
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PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究植被能否降低空气中PM2.5的浓度，田家炳实验中学初一年级的学生在下班时段对不同地点的空气进行采样，采样地点与统计结果如下表：PM2.5（微克/立方米）
请分析并回答：
| 测得的数据 | 岳麓山上 | 东塘 | 南郊公园 | 五一广场 |
| 第1组 | 19 | 88 | 43 | 97 |
| 第2组 | 21 | 84 | 44 | 98 |
| 第3组 | 20 | 86 | 39 | 99 |
| | | | |
（1）该探究实验的变量是______．
（2）此实验分三组，同一随机地点选择不同的位置进行检测，该方法属于_______检测．
（3）你觉得表格中的最后一行该怎么处理上面的那些数据？_______．
（4）根据上述结果，可以得出的结论是：_____________．
（5）请你从自身出发，为改善我市空气质量作出一项举动：______．
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知识应用，解决问题。
（一）预习思考
雾霾治理成为提及频度最高的热点之一。雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾，在白天气温上升，湿度下降的时候，逐渐转化成霾（空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮形成浑浊现象）。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5，是可直接进入呼吸系统的细小颗粒物。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，含有大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远。PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。“雾霾”会危害人的呼吸系统和循环系统的组织或器官。
（二）设问解疑
（1）问：人体的呼吸道能保持气流畅通，主要是呼吸道有什么结构作支架？_______。
（2）问：人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过的共同部位在哪里？_______。
（3）问：雾霾危害很大，当出现雾霾天气时，人们要尽量用什么器官呼吸呢？_______。
A．口 B．鼻 C．口和鼻 D．口和鼻交替进行
（4）问：在生物圈中，大气中造成温室效应的气体主要是哪种？_______。
（三）简洁转新
（5）同呼吸、共奋斗、合力治霾，从现在开始，每一个公民都应该做一些力所能及的事，请您说出一个您积极参与的实例。_______。
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大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM 2.5,它可直接进入肺泡。某生物小组选取不同时段对校园周边进行空气采样，结果如下表。请回答
(1) PM 2.5会危害人体健康，主要引起心血管以及_____________系统疾病，该系统由呼吸道和_____________组成。
(2)小组同学将表格中的部分数据进行处理绘制成下图，他们对数据进行了怎样的处理？请将表格中“下班时段”的数据也进行相同处理，并用柱状图形在下图中表示出来。
(3)根据实验结果可得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度________________。
(4)根据上述实验，请你为改善空气质量提出一条建议_________________________________。