如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列...

试题详情

如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列问题：

（1）①表示的气体名称是____。

（2）图中③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统，完成该过程的主要器官是____。

（3）图中④和⑤表示的是物质交换的过程，该过程产生的废物主要通过____（填序号）和皮肤排出体外。

（4）肾炎病人经治疗已恢复健康，他的尿液中不再含有大分子蛋白质和葡萄糖等物质，这是因为___已恢复正常。

九年级生物综合题困难题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列问题：

（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是________．
（2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统．消化主要是通过多种________的作用，把大分子营养物质分解为小分子营养物质．
（3）经过④⑤的气体交换后，血液变化是________．（提示：动脉血与静脉血的转变）
（4）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫________．
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列问题：

（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是________．
（2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统．消化主要是通过多种________的作用，把大分子营养物质分解为小分子营养物质．
（3）经过④⑤的气体交换后，血液变化是________．（提示：动脉血与静脉血的转变）
（4）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫________．
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答问题：
（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体是　　　　　　　　，人体吸入该气体时膈肌处于　　　　状态。
（2）消化系统中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的消化液是　　　　　　。③表示消化后的营养物质经消化道进入血液的过程，称为　　　　　　　　，完成这个生理过程的主要器官是　　　　　　。
（3）经过④⑤的气体交换后，图中循环系统中的血液变为　　　　　（填“动脉”或“静脉”）血。
（4）⑥表示人体代谢产生的废物随血液流经泌尿系统，通过　　　　　　作用形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。

九年级生物填空题简单题查看答案及解析
如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列问题．
（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是________．③表示________ 过程．　　
（2）经过血液与组织细胞的气体交换后，血液的变化是________．当人的某部位有炎症时，血液里________ 含量会增高．　　
（3）某病人尿样检查显示，他的尿液中尿蛋白含量明显偏高，可能是这位病人泌尿系统中肾的________发生病变．　　
（4）人体通过________和内分泌系统的调节，使人体成为一个协调、统一的整体．

九年级生物综合题困难题查看答案及解析
如图是人体呼吸、消化、循环及泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请根据图回答下列问题：
（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，气体交换的原理是气体的__________作用。
（2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统，淀粉被彻底消化后的产物是_______________。
（3）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐以尿液的形式排出体外，形成尿液的基本单位是_______________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图是人体呼吸、消化、循环及泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请根据图回答下列问题：
（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，气体交换的原理是气体的__________作用。
（2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统，淀粉被彻底消化后的产物是_______________。
（3）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐以尿液的形式排出体外，形成尿液的基本单位是_______________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列问题：
（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是________．慢跑和打篮球这两种动中，消耗氧气较多的活动是________
（2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统．营养物质主要是通过多种________的作用，把大分子营养物质分解为小分子营养物质才能被吸收，例如淀粉被分解成________；蛋白质被分解成________．
（3）经过④⑤的气体交换后，血液变化是________．
（4）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫________．泌尿系统的主要功能是形成尿液，尿的形成主要与肾小球和肾小囊壁的________作用和肾小管的________作用有关．

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
下图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①~⑦表示生理过程或物质，请据图回答下列问题：
（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是___________.
（2）③表示营养物质吸收到循环系统的过程，有些大分子营养物质只能分解成小分子物质才能被吸收，例如淀粉要分解成___________才能被吸收。
（3）经过④⑤的气体交换后，血液变化情况是：_____________________（提示：动脉血与静脉血的转变）
（4）⑦中流回循环系统的血液与⑥流进泌尿系统的血液相比：氧气含量下降，尿素含量___________.
（5）人体排泄有三个途径，除图中所示的两个途径外，还能通过分泌__________来完成。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
13.（4分）下图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列问题：
（1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是________。
（2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统。消化主要是通过多种________的作用，把大分子营养物质分解为小分子营养物质。
（3）经过④⑤的气体交换后，血液变化是________。（提示：动脉血与静脉血的转变）
（4）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫________。

九年级生物综合题简单题查看答案及解析
如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列问题：
（1）①表示的气体名称是____。
（2）图中③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统，完成该过程的主要器官是____。
（3）图中④和⑤表示的是物质交换的过程，该过程产生的废物主要通过____（填序号）和皮肤排出体外。
（4）肾炎病人经治疗已恢复健康，他的尿液中不再含有大分子蛋白质和葡萄糖等物质，这是因为___已恢复正常。

九年级生物综合题困难题查看答案及解析