生物与环境之间相互_____、______，形成了一个统一的整体。

生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

（1）生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候湿润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是　　　　　　 。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是　　　　　　 。

（2）生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。右图为昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过　　　　　 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松但　　　 　 　　 的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。

（3）生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有　　　　 ;食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条　　　　 :生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过　　　　　　　　 （答一生态系统的组成部分）分解遗体。

九年级生物综合题简单题查看答案及解析

生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响，相互依存，下面以东明黄河森林公园为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系。

（1）生物与非生物环境之间是相互影响与依存的，黄河森林公园地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，野生资源十分丰富，植被覆盖率90%以上，木本植物90余种，这体现出生物与环境的关系是____________________.茂密的植被带来了清新的空气，东明黄河森林公园被誉为“天然氧吧”，这体现出了生物多样性的_________使用价值。

（2）生物与生物之间的相互影响与依存，公园内野生动植物多达200多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如图为黄河森林公园部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过____________关系相互影响与依存.比如，松毛虫泛滥，会危害到赤松，但_________的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低赤松林所受的危害.

（3）在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有______________，食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条____________________.生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过__________（答一生态系统的组成部分）分解遗体.

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是________________。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是_____________________。

(2) 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。如图为昆嵛山部分生物构成的食物网, 该食物网中有______条食物链；食物网中生物通过________ 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松，但_________的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_______。食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。

九年级生物综合题简单题查看答案及解析

生物与环境之间相互_____、______，形成了一个统一的整体。

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

下列生物与环境之间的关系中，描述不正确的是（　　 ）

A.生物的发展对环境一定是有利的

B.生物与环境是相互依存，相互发展的

C.生物能影响环境，但是也必须适应环境

D.生物与环境是一个统一的整体

九年级生物选择题简单题查看答案及解析

对“生物圈是一个统一的整体”观点理解错误的是（　　　 ）

A. 生态系统中生物之间相互联系

B. 生态系统多样并相互联系

C. 各类生态系统共用阳关、空气等

D. 各种生物都能在不同环境中存在

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

生态系统中， 生物与环境之所以能够形成一个一的整体，是因为它们之间相互影响、相互依存，下面以云峰山森林系统为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系。

（1）生物与非生物环境之间的相互影响与依存，云峰山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有赤松林，还有栎树、刺槐等1170多种植物，这体现出生物与环境的关系是________________。茂密的植被带来了清新的空气，云峰山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是_________________。

（2）生物与生物之间的相互影响与依存，云峰山野生动植物多达2330多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如图部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过___________关系和竞争关系相互影响与依存, 假如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但___________的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低赤松林所受的危害。

（3）生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动. 在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有__________________；食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条______________________；生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过________________（答一生态系统的组成部分）分解遗体。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

图为草原生态系统的食物链，请根据图示和你对相关内容的理解，完成下列各题：

（1）在一定地域内，生物与环境通过不断地物质循环和能量流动，相互作用，相互依存而形成统一整体叫做________________

（2）此状态都由生物成分和非生物成分组成。非生物成分主要包括阳光.空气.水和土壤等，生物成分包括生产者.消费者和__________。生产者主要指绿色植物，它们能够通过光合作用将无机物合成为有机物，同时也将太阳能转化为_____________贮存在有机物中。

（3）在生态系统中，各种生物之间存在着捕食与被捕食的食物关系。生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链，各条食物链之间相互交错形成了复杂的网络，称之为______。在生态系统中，生物的富集作用常常伴随_____________而发生。

（4）在上面的图示中，如果按最长的食物链计算，处于顶级消费者的鹰在营养级方面应该属于___________________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（　 ）

A．生态系统中生物之间相互联系　　　　 B．每种生物都能在不同生态系统中存在

C．各类生态系统共用阳光、空气等　　 D．生态系统多样并且相互联系

九年级生物单选题简单题查看答案及解析

对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是

A.生态系统中生物之间相互联系

B．生态系统多样并且相互联系

C．各类生态系统共用阳光、空气等

D.每种生物都能在不同生态系统中存在

九年级生物选择题简单题查看答案及解析