（2015秋•太仓市期末）如图所示的是某生态系统中的食物网，请据图回答问题（1）该食物网中...

（2015秋•太仓市期末）如图所示的是某生态系统中的食物网，请据图回答问题

（1）该食物网中包含有　　　　 食物链．

（2）生态系统的成分分析，该食物网中于生产者的生物是　　　　 ，属于消费者的生物是　　　　 ，没有反映出来的成分是　　　　 ．

（3）请你写出该食物网中最短的一条食物链：　　　　 ．

（4）食物网所呈现的各种生物看，该生态系统中数量最多的生物是　　　　 ．

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如图所示的是某生态系统中的食物网，请据图回答问题

（1）该食物网中包含有_____条食物链．

（2）从生态系统的成分分析，该食物网中属于生产者的生物是_____，属于消费者的生物是_____，没有反映出来的成分是_____．

（3）请你写出该食物网中最短的一条食物链：_____．

（4）从食物网所呈现的各种生物看，该生态系统中数量最多的生物是_____，数量最少的生物是_____．

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如图所示的是某生态系统中的食物网，请据图回答问题。

（1）该食物网中包含有_______条食物链．

（2）从生态系统的成分分析，该食物网中属于生产者的生物是______，没有反映出来的成分是 _______和_________．

（3）请你写出该食物网中最短的一条食物链： _______________．

（4）从食物网所呈现的各种生物看，该生态系统中数量最多的生物是_____，数量最少的生物是 _________．

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（2015秋•东莞市校级期末）如图是某生态系统中示意图，请据图回答下列问题：

（1）该生态系统中的生产者是　　　　 ，消费者是　　　　 ；

（2）写出其中最长的一条食物链　　　　 ．

（3）如果工厂排放的有害物质进入此生态系统，含有害物质最多的是　　　　 ；

（4）在该生态系统中，各种生物的数量和比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的　　　　 能力；但这种能力是　　　　 的．在该生态系统中，大量地捕杀某一种消费者，可能都会导致　　　　 ．

（5）该生态系统的生物成分还应包括细菌和真菌，它们属于　　　　 ．

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（2015秋•靖江市期末）如图是某生态系统中的食物网，请据图回答下列有关问题：

（1）数一数，看看上图所示食物网中，共有　　　　 条食物链，请写出其中最长的一条食物链：　　　　 ．

（2）该食物网中数量最多的生物是　　　　 ，通过食物链和食物网，生态系统进行着　　　　 和能量的流动．

（3）图中兔和草、鹰和鼠的关系是　　　　 ．

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（2015秋•固镇县期末）如图为草原生态系统请根据图回答问题：

（1）图中生产者是　　　　 ．

（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为　　　　 者．

（3）图中有　　　　 条食物链．

（4）如果狐大量减少，那么短时间内鼠和兔将会　　　　 ．

（5）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是　　　　 ．

（6）写出其中一条食物链：　　　　 ．

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（2015秋•太仓市期末）人类大量捕杀野生动物后产生的主要影响是（　 ）

A．破坏食物链，导致生态平衡被破坏

B．破坏了野生动物的繁殖

C．这些动物减少后，影响人们的饮食文化

D．让人们不能获得丰富的营养物质

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（2015秋•开江县期末）下面是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题．

（1）食物链是生物之间　　　　 关系形成的，该食物网由　　　　 条食物链组成．

（2）写出其中最长的一条食物链　　　　 ．

（3）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是　　　　 关系，另一种是　　　　 关系．若该生态系统中的鼠害比较严重，可通过保护　　　　 等动物，达到控制鼠害、保护环境的目的．

（4）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是　　　　 ．如果在这个食物网中施用DDT，则DDT在　　　　 体内的浓度最高．

（5）该食物网中各种生物和　　　　 一起，构成了该生态系统中的生物部分，这些生物体内的有机物中所储存的能量，最终都来源于　　　　 能．

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（2015秋•凉山州期末）如图为某个生态系统的食物网结构图，请据图回答：

（1）该食物网由　　　　 条食物链组成．最长的一条食物链是：　　　　 ．

（2）该生态系统中草属于　　　　 ，兔和狐属于　　　　 ，还有肉眼看不到的细菌和真菌属于

（3）如果该生态系统被有毒物质污染，那么有毒物质积累最多的是　　　　 ．

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（2015秋•连云港期末） 如图是草原生态系统的食物网示意图，据图回答：

（1）该食物网中有　　　　 条食物链．

（2）请你写出其中的一条食物链：　　　　 ．

（3）在生态系统中，能将光转变成化学能，将无机物转变成有机物的是　　　　 ．

（4）若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是　　　　 ．

（5）谈谈人类应当如何实现人与自然和谐发展．（写出一条即可）　　　　 ．

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