某学校地理兴趣小组做实验探究某一地理现象。实验装置如下左图所示：甲、乙烧杯分别装满300ml的干沙和水，烧杯内有温度计，烧杯上方悬挂着1kw白炽灯。下右表为同学们记录的部分实验数据。
据此完成下列小题。
1.关闭电源15分钟后，乙烧杯中水的温度最可能是
A.20°C B.22°C
C.23.5°C D.24°C
2.该实验可以直接用来说明的地理现象是
A.大气温室效应 B.大气热力环流
C.海陆热力性质差异 D.海陆间水循环
高一地理单选题中等难度题
某学校地理兴趣小组做实验探究某一地理现象。实验装置如下左图所示：甲、乙烧杯分别装满300ml的干沙和水，烧杯内有温度计，烧杯上方悬挂着1kw白炽灯。下右表为同学们记录的部分实验数据。
据此完成下列小题。
1.关闭电源15分钟后，乙烧杯中水的温度最可能是
A.20°C B.22°C
C.23.5°C D.24°C
2.该实验可以直接用来说明的地理现象是
A.大气温室效应 B.大气热力环流
C.海陆热力性质差异 D.海陆间水循环
高一地理单选题中等难度题
某学校地理兴趣小组做实验探究某一地理现象。实验装置如下左图所示：甲、乙烧杯分别装满300ml的干沙和水，烧杯内有温度计，烧杯上方悬挂着1kw白炽灯。下右表为同学们记录的部分实验数据。
据此完成下列小题。
1.关闭电源15分钟后，乙烧杯中水的温度最可能是
A.20°C B.22°C
C.23.5°C D.24°C
2.该实验可以直接用来说明的地理现象是
A.大气温室效应 B.大气热力环流
C.海陆热力性质差异 D.海陆间水循环
高一地理单选题中等难度题查看答案及解析
探究发现
为了探究海洋和陆地比热容的差异说明地理现象．某中学地理兴趣小组设计了如下实验步骤，并得出了相应结论。结合实验示意图，完成下列要求。
实验步骤及结论:
①测量水和干沙的温度，并记录下来。因为都在室温状态下，它们的温度相同。
②打开白炽灯，照射两个烧杯，观测并记录照射5分钟和10分钟后水和沙的温度，发现干沙比水温度高，升温快。
③关掉白炽灯，观测并记录5分钟、10分钟后水和干沙的温度，发现干沙比水温度低，降温快。
（1）从地理角度说出该实验现象产生的原因。
（2）下图中与该实验现象原因相同的是（ ）
（3）用该实验现象所反映的地理原理，分析东亚冬季风的形成原因。
高一地理综合题中等难度题查看答案及解析
某学校地理兴趣小组做了如下实验，如下图所示。据此回答下列各题。
1.该实验主要目的是测试（ ）
A.温室效应
B.热力环流
C.海陆热力性质差异
D.风的形成
2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是（ ）
A.东亚季风
B.气压带、风带
C.海陆间水循环
D.热岛效应
高一地理单选题中等难度题查看答案及解析
某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此完成下列问题。
1.该实验的主要目的是测试
A．温室效应 B．热力环流
C．海陆热力差异 D．风的形成
2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是
高一地理选择题中等难度题查看答案及解析
某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验，据此回答问题。
1.该实验的主要目的是测试
A. 温室效应
B. 昼夜温差
C. 风的形成
D. 海陆热力差异
2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是
高一地理单选题简单题查看答案及解析
某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验，据此回答问题。
1.该实验的主要目的是测试
A. 温室效应
B. 昼夜温差
C. 风的形成
D. 海陆热力差异
2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是
高一地理单选题简单题查看答案及解析
某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答下列各题。
1.该实验的主要目的是测试
A．温室效应 B．热力环流 C．海陆热力差异 D．风的形成
2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是
高一地理选择题中等难度题查看答案及解析
某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据回答下列各题。
1.该实验的主要目的是测试（ ）
A. 温室效应 B. 热力环流 C. 海陆热力差异 D. 风的形成
2.下列地理现象的成困与该实验原理相同的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
高一地理选择题简单题查看答案及解析
某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验。据此完成第下列小题。
1.该实验的主要目的是测试（ ）
A.温室效应 B.热力环流
C.海陆热力差异 D.风的形成
2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是（ ）
高一地理选择题中等难度题查看答案及解析
某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此完成下面小题。
1.该实验的主要目的是测试 ( )
A.温室效应 B.热力环流
C.海陆热力差异 D.风的形成
2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
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