图一和图二分别是桃花和果实结构图，图三是玉米种子及其萌发过程示意图。请分析回答：（1）图一...

图一和图二分别是桃花和果实结构图，图三是玉米种子及其萌发过程示意图。请分析回答：

（1）图一所示结构从生物体的结构层次来说属于_____;图二是由图一的___(填数字序号)发育而成的。

（2）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由____(填图中数字)提供。幼苗生长过程中所需的无机盐主要是由根尖的____吸收的。

（3）为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行______。

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油菜和玉米是都我市重要的经济作物。图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子及其萌发过程示意图。请分析回答：（6分）

图一　　　　　　　　 图二　　　　　　　　　　　　 图三

（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这说明生物与环境的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）图二是由图一的　　　　 （填数字序号）发育而成的。

（3）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由　　　　 （填数字序号）提供。发育成玉米幼苗茎和叶的结构是　　　　　　 （填数字序号）。

（4）图三所示玉米的生殖方式属于　　　 （填“有”或“无”）性生殖。

（5）为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行　　　　　　　　　　　　　　　 。

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油菜和玉米是重要的经济作物。图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子及其萌发过程示意图。请分析回答：

（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这说明生物与环境的关系是_____。

（2）图一中的花要能结出果实和种子，必须要经历[4]_____中的花粉落到雌蕊的[5]_____上的传粉过程。图二中的果实是由图一的[_____]发育而成的。图二中的种子是由_____发育而来。

（3）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由[_____]_____提供。发育成玉米幼苗茎和叶的结构是[_____]_____。玉米种子萌发时，最先突破种皮的结构是[_____]_____。

（4）玉米种子和大豆种子结构在子叶上的区别是：玉米种子：_____；大豆种子：_____。

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图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子的结构模式图，图四是芽的结构。请分析回答：

（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这说明生物与环境的关系是________。

（2）图二是由图一的［　］________发育而成的。

（3）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由________（填数字序号）提供，发育成玉米幼苗茎和叶的结构是________（填数字序号），玉米属于________（填“单子叶植物”或“双子叶植物”）。

（4）玉米开花后到种子的形成需以________________作为前提。

（5）为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行________________。

（6）图四是植物的芽，由于细胞的________________，芽才会逐渐生长发育；图四中的5将来会发育成________________。

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下图中，图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图，请据图回答下列问题：

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于　　　　　　 。

（2）在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管穿过雌蕊的　 　　　　 、　　　　 （选填图1中序号），到达子房，花粉管里的精子释放出来，完成受精作用。

（3）桃的果实中，我们食用的部分[①]是图1中 　　　　 （选填图1中的标号）发育而来的。

（4）某种桃的果实个大、味甜，农民为了繁殖大量的桃树又不改变桃的品质，常用的方法是　　　　　 。

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春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。下图图一、图二和图三分别是桃树的花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题：

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于____________。桃花属于____________（填“单性花”或“两性花”）

（2）图一中所示结构[3]是柱头，[4]是花柱和________共同组成_______。

（3）图一中的所示结构[1]_________和____________花丝共同组成雄蕊，a表示的过程称为_______。

（4）图二表示被子植物的受精过程，即结构[7]________中的精子与胚珠中的________结合形成_______的过程。

（5）图三表示被子植物的果实，标号[10]________是图一中的[______]受精后发育而成。

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如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____。

（2）图中⑤和⑥组成的结构叫_____，结构④是_____，将来发育成种子。

（3）花粉从⑤落到①上的过程叫作_____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的_____结合成受精卵，该过程叫作受精。

（4）“桃”是由图甲中的[_____]_____发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的_____。结构⑧中的_____将来发育成新植株。

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如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于____。

（2）图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫____，结构[④]是____。

（3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的____结合成受精卵，该过程叫____。

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下图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和 果实都属于_____。

（2）图中①②③组成的结构叫_____。

（3）花粉从[⑤ ]落到[①]的过程叫做_____。

（4）桃的果实中，结构[⑧]是由甲中_____（填序号）发育来的。

（5）小红在吃水果时发现，桃子只有一粒种子，而西瓜却有很多种子，对此她感到很疑惑，请你帮她解答。_____

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(6分)请观察从桃花到桃子的发育过程示意图，据图回答问题：

（1）从构成生物体的结构层次上看，图一和图二都属于　　　　　　 。

（2）在一朵桃花中，[3] 　　　 和[7]　　　　 是最重要的部分，它们与果实和种子的形成有直接关系。

（3）受精后，整个[6] 　　　 将发育成图二。其中图二的B是________，由桃花的________（填名称）发育而来。

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