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试题详情

下面是小芳为了“测量小铁块密度ρ_铁”所设计的实验方案的部分内容：
实验器材：弹簧测力计（分度值0.2N，量程0-5N）、小铁块（10cm³）、细线、烧杯、水，
实验步骤：①测量前将弹簧测力计的指针对准零刻度线，并将小铁块悬挂在弹簧测力计下；
②将小铁块浸没于水中，读出弹簧测力计示数值F₁③从水中移出小铁块，读出弹簧测力计的示数值F₂；
④再做一次实验，将两次测得的数据填入表中．
用ρ_铁=

算出小铁块的密度．按照实验方案，小芳进行了实验请你回答：
（1）小铁块受到的浮力的表达式：F_浮=______．
（2）实验中测量小铁块重力的依据是：______．
（3）对小芳的实验方案中的上述内容作出两点评价：______，______．

九年级物理解答题中等难度题

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试题答案

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下面是小芳为了“测量小铁块密度ρ_铁”所设计的实验方案的部分内容：
实验器材：弹簧测力计（分度值0.2N，量程0-5N）、小铁块（10cm³）、细线、烧杯、水，
实验步骤：①测量前将弹簧测力计的指针对准零刻度线，并将小铁块悬挂在弹簧测力计下；
②将小铁块浸没于水中，读出弹簧测力计示数值F₁③从水中移出小铁块，读出弹簧测力计的示数值F₂；
④再做一次实验，将两次测得的数据填入表中．
用ρ_铁=算出小铁块的密度．按照实验方案，小芳进行了实验请你回答：
（1）小铁块受到的浮力的表达式：F_浮=______．
（2）实验中测量小铁块重力的依据是：______．
（3）对小芳的实验方案中的上述内容作出两点评价：______，______．
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下面是小芳为了“测量小铁块密度ρ_铁”所设计的实验方案的部分内容：
实验器材：弹簧测力计（分度值0.2N，量程0-5N）、小铁块（10cm³）、细线、烧杯、水，
实验步骤：①测量前将弹簧测力计的指针对准零刻度线，并将小铁块悬挂在弹簧测力计下；
②将小铁块浸没于水中，读出弹簧测力计示数值F₁③从水中移出小铁块，读出弹簧测力计的示数值F₂；
④再做一次实验，将两次测得的数据填入表中．
用ρ_铁=算出小铁块的密度．按照实验方案，小芳进行了实验请你回答：
（1）小铁块受到的浮力的表达式：F_浮=______．
（2）实验中测量小铁块重力的依据是：______．
（3）对小芳的实验方案中的上述内容作出两点评价：______，______．
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下面是小芳为了“测量小铁块密度ρ_铁”所设计的实验方案的部分内容：
实验器材：弹簧测力计（分度值0.2N，量程0-5N）、小铁块（10cm³）、细线、烧杯、水，
实验步骤：①测量前将弹簧测力计的指针对准零刻度线，并将小铁块悬挂在弹簧测力计下；
②将小铁块浸没于水中，读出弹簧测力计示数值F₁③从水中移出小铁块，读出弹簧测力计的示数值F₂；
④再做一次实验，将两次测得的数据填入表中．
用ρ_铁=算出小铁块的密度．按照实验方案，小芳进行了实验请你回答：
（1）小铁块受到的浮力的表达式：F_浮=______．
（2）实验中测量小铁块重力的依据是：______．
（3）对小芳的实验方案中的上述内容作出两点评价：______，______．
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下面是小明同学为测量“小铁块浸在水中时受到浮力的大小”所涉及的实验方案的部分内容：
实验器材：弹簧测力计（分度值O．2N，量程O～5N）、小铁块（10cm³）、细线、烧杯、水．
实验步骤（如图所示）：
①将小铁块悬挂在弹簧测力计下；
②将小铁块浸没于水中，读出弹簧测力计示数F₁；
③从水中移出小铁块，读出弹簧测力计的示数F₂；
④再做一次实验，将两次测得的数据填入表格中．
（1）请设计一个实验数据记录表格；
（2）请你找出小明实验方案中的两点不足，并给出相应的改进措施．

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有一个直径小于2cm，体积小于10cm³的金属螺帽，它可能是由铜、铁或铝制成．为了探究金属螺帽到底是由什么材料制成，小芳设计了“测量金属螺帽密度ρ”的部分实验方案．
实验器材：弹簧测力计（分度值0.2N，量程0-5N）、金属螺帽、细线、烧杯、水．
实验步骤：
①测量前将弹簧测力计的指针对准零刻度线；
②用细线绑住金属螺帽并系于弹簧测力计挂钩上，读出弹簧测力计的示数值F₁
③将金属螺帽浸没于水中，读出弹簧测力计示数值F₂
④计算出金属螺帽的密度．
请你回答：（已知水的密度为ρ_水，答案用ρ_水、F₁、F₂、g表示）
（1）金属螺帽受到的浮力的表达式：F_浮=________
（2）金属螺帽的体积表达式：V=________
（3）金属螺帽密度的表达式：ρ=________．
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
甲乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究．
（1）甲同学的探究方案
实验器材：弹簧测力计（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（带砝码盒）、量筒及水、蜡块（10g左右）
探究问题：蜡块的上浮条件．
实验过程：
①首先测量蜡块的重力：方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力．
你支持方案________________ ，理由是 ________ ．
②测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力．你认为上述操作存在的问题是________
．
③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件．
（2）乙同学的探究方案
实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见图）．
探究问题：蜡块的下沉条件．
实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现
蜡块要上浮直至漂浮在水面．为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案．
方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底．
方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底．
①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变________________ 的大小．
②能够得到的实验结论是：________________ ．
③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学．你认为老师这样评价的主要理由是________________ ．

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甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究．
（1）甲同学的探究方案
实验器材：弹簧测力计（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（带砝码盒）、量筒及水、蜡块（10g左右）
探究问题：蜡块的上浮条件．
实验过程：
①首先测量蜡块的重力：方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力．
你支持方案______，理由是______．
②测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力．你认为上述操作存在的问题是______．
③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件．
（2）乙同学的探究方案
实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见右图）．
探究问题：蜡块的下沉条件．
实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现
蜡块要上浮直至漂浮在水面．为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案．
方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底．
方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底．
①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变______的大小．
②能够得到的实验结论是：______．
③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学．你认为老师这样评价的主要理由是______．

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某同学在河边玩耍时捡到一块石头，估测石头质量大约800g。回家后，他用弹簧测力计（量程为0~5N）、玻璃水槽、细绳若干、质量分布均匀的细木杆和足量的水测量石头的密度（已知水的密度为ρ0）。请你帮他设计一种测量石头密度的实验方案。要求：
(1)写出主要的实验步骤；
(2)写出石头密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。

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有下列A、B两组器材：
A组：天平（量程0～200 g ，分度值0.2 g ），量筒（量程0～100 ml,分度值1 ml ），弹簧测力计（量程0～5N，分度值0.2N ）
B组：细线、水、盐水、小石块(体积约10 cm3)、正方体木块(边长a=10 cm)、两个相同的烧杯
请在A组只选一种器材，B组中可以任选若干种所需器材，将所选的器材组合使用，设计一种精确测量盐水密度的实验方法。
要求：(1)写出选用的实验器材；
(2)写出实验步骤和用已知量和测量量表示的盐水密度表达式

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在一次物理兴趣小组的活动中，李老师为同学们提供如下器材：天平（附砝码）、弹簧测力计（分度值为0.2N，量程为0～5N）、压强计、量筒（250mL、5mL）、溢水杯、烧杯、刻度尺、细线、水、酒精、盐水、小金属块．
根据以上器材可以设计多个实验，小明选择了用天平（附砝码）、量筒、细线和水，来测一枚质量为10g左右的金戒指密度，检验它是不是黄金的（黄金的密度是19.3×10³kg/m³）．下面是小明同学设计的主要实验步骤：
A．用天平称出戒指的质量m；
B．在量筒中倒入适当的水，测出水的体积V₁；
C．用细线将戒指拴好轻轻放人量筒内水中，测出水和戒指的总体积V₂；
D．计算戒指的密度，并与黄金的密度进行比较．
（1）小明是根据ρ=______计算出戒指的密度；
（2）请你设计一个记录实验数据的表格；
（3）请你从方法、器材、可行性等方面对方案进行适当的评价：______；
（4）你还可以从以上器材中选择你需要的一组，并针对你所选择的器材提出相对应的需要探究的课题．
选择器材：______；
探究的课题：______；
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