如图是“探究电流通过导体产生的热最与导体电阻间关系”的实验装置，将两个电阻串联接入电路后，...

如图是“探究电流通过导体产生的热最与导体电阻间关系”的实验装置，将两个电阻串联接入电路后，通电进行实验的过程中，下列说法正确的是（　　）

A.串联的目的，是为了保持两个电阻丝两端电压相等

B.U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

C.左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大

D.通电时间相同，5Ω电阻产生的热量比10Ω产生的热量多

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如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是（　 ）

A.左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大

B.要保持两个电阻丝两端电压相等

C.U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

D.通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

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如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法中正确的是（　　）

A. 左边容器中通过电阻丝中的电流比右边容器中通过电阻丝中的电流大

B. 左边容器中电阻丝两端的电压比右边容器中电阻丝两端的电压高

C. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

D. 通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

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图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是

A.左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大

B.U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

C.要保持两个电阻丝两端电压相等

D.通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

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图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是

A.左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大

B.U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

C.要保持两个电阻丝两端电压相等

D.通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

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图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是

A.左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大

B.U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

C.要保持两个电阻丝两端电压相等

D.通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

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图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是

A.左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大

B.U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

C.要保持两个电阻丝两端电压相等

D.通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

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图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是

A. 左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大

B. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

C. 要保持两个电阻丝两端电压相等

D. 通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

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图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是

A. 左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大

B. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

C. 要保持两个电阻丝两端电压相等

D. 通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

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图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是

A. 左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大

B. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

C. 要保持两个电阻丝两端电压相等

D. 通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

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