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“双镜悬台，一女梳妆三对面；孤灯挂壁，两人作揖四低头”．这副对联上联中“三面”是由于光的________现象而形成的；而下联中“四低头”是由于光的________造成的．
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有一对联，上联是“月浮水面，捞到水底月还沉”，人们看到“月浮水面”的情景，是由于光的________而形成的月亮的________像．（选填“实”或“虚”）
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下列现象中能用光的反射解释的是（ ）
A．梳妆镜前，看到镜中自己的像
B．路灯下，人在地面上形成的影子
C．透过放大镜，看到了放大的字
D．渔民在岸边，看到了水中的鱼九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下列现象中能用光的直线传播解释的是（ ）
A．路灯下，人在地面上形成的影子
B．梳妆镜前，看到镜中自己的像
C．透过放大镜，看到了放大的字
D．渔民在岸边，看到了水中的鱼九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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身高1.7m的小勇站在竖直放置的平面镜前2m处，在镜中看到自己完整的像，则他的像高是_________m；他低头又看到了地上自己的影子，他的影子是由于_________形成的。
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如图甲是从墙上的平面镜中看到的钟表的像，小明利用平面镜成像的特点，得出此时钟表的时间是________．另一时刻小明低头从地上的反光玻璃里看到对面墙上的电子钟示数的像如图乙所示，这时的时间应该是________．
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上物理复习课时，教师写下了一幅对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”．对联中包含的物态变化是________和________．
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有一幅对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是_________和_________，反映的一个共性是__________。
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上物理课复习时，老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”．对联中包含的状态变化是_____和_____，反映一个共性是___________．
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学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是 ________和 ________，它还说明了冰是一种 ________（填“晶体”或“非晶体）
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