如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型．将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制...

如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。

（1）蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高，这是通过_____的方式改变水的内能。

（2）当管向右喷蒸汽时“船体”向左运动，这个过程的能量转化是：____能转化为_____能。这与热机的_____冲程相同

九年级物理填空题简单题查看答案及解析

如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。

（1）蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高，这是通过_____的方式改变水的内能。

（2）当管向右喷落汽时“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，这说明了_____。

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如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。

（1）蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高，这是通过_____的方式改变水的内能。

（2）当管向右喷落汽时“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，这说明了_____。

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如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。

（1）蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高，这是通过_____的方式改变水的内能。

（2）当管向右喷蒸汽时“船体”向左运动，这个过程的能量转化是：____能转化为_____能。这与热机的_____冲程相同

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如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型．将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶．

（1）蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高，这是通过_____的方式改变水的内能．

（2）当管向右喷落汽时“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，这说明了_____．

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如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。

（1）蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高，这是通过_____的方式改变水的内能。

（2）当管向右喷落汽时“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，这说明了_____。

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九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

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在综合实践活动中，小明制作了如图所示的简易棉花糖机。取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部进行加热。

（1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，由于具有　　 而继续前进，遇冷变成丝状糖絮，这时用筷子就可以收集到棉花糖。

（2）上述抽取棉花糖的整个过程中，同学们闻到了棉花糖的香味，这是　　　　 现象，蔗糖发生的物态变化有　　　　　　 （写出一种即可）。

（3）小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果。请你针对电路装置提出一条可行的改进措施：　　　　　　　　　　 。

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在实践活动中，小明制作了如图所示的简易棉花糖机。取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部加热。

(1)加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，由于糖浆具有_____________继续前进；遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集到棉花糖。

(2)上述制作棉花糖的整个过程中，蔗糖发生的物态变化有____________和____________。

(3)小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，影响糖浆变成糖絮的效果。请你对电路装置提出一条可行的改进措施：_______________________________________________。

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