某生物兴趣小组探究“水饺在口腔中的变化”，进行了下表实验，请根据下表回答： 试管编号 1 ...

某生物兴趣小组探究“水饺在口腔中的变化”，进行了下表实验，请根据下表回答：

（1）为探究“唾液对水饺的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照试验，在A处应加入___。

（2）1号试管中加入碘液后_______（颜色变化），原因是________。

（3）如果选用1、3、4号试管进行实验，所探究的问题是________？

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某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照下表所示的方案进行实验，请根据下表回答问题。

（1）此实验的变量是_____，为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用一号和二号两只试管做对照实验，在A处应加入______。

（2）一号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是____。

（3）如选用1，3，4号试管进行实验，所探究的问题是____对淀粉的消化是否有影响。

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某中学生物兴趣小组欲探究“馒头在口腔中的变化”，按照如表所示的方案进行了实验，请根据下表回答问题：　　

（1）为探究“唾液对馒头的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在A处应加入_____。

（2）在该试验中适量的碎屑和搅拌分别模拟_____、_____。　　

（3）1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_____。　　

（4）如选用134号试管进行试验，所探究的问题是：_____对淀粉的消化是否有影响？加碘液观察，实验结果为：变蓝的试管是_____，不变蓝的试管是_______，说明此变量对淀粉的消化有影响。

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某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照下表所示的方案进行了实验，请根据下表回答问题：

（1）请判断实验现象：1号试管__________；2号试管___________。

（2）根据实验现象解释原因：1号试管内加入的是唾液，米粉被________________分解，变成了____________，所以遇碘液_________________。

（3）通过比较1号试管和2号试管，可以探究_________________________的作用。

（4）将3号4号试管10分钟后取出，再滴加碘液，则2支试管的颜色都会___________ ，原因是温度太低，酶的活性降低，___________ 遇碘变蓝。这说明人体的一切生理活动必须在适宜的____________条件下才能进行。

（5）为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在A处应加入__________。

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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头在口腔中变化”时，进行了以下实验：

请回答下列问题：

（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应该加入　　　　　　　　　　 。

（2）1号试管在实验中起什么作用?

（3）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有　　　　　　 酶，它能促进淀粉的分解。

（4）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有帮助作用，应选用　　　　　　 和　　　　　　 两支试管进行对照。

（5）水域温度保持37摄氏度的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（6）实验的结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌以及　　　　　　　　　 的分泌都有关系。

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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：试管编号。

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____，与1号试管起对照作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_____。

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置______（填“有”或“无”）必要。

(5)通过以上实验可知，淀粉在口腔被消化成_________。

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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验：

请回答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处加入________，与1号试管起________作用。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌” 对馒头有消化作用，应选________两个试管进行对照实验。

（3）实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是________。

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（5分）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，并请回答下列问题：

请回答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入　　　　，与1号试管起对照作用。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用　　　　两只试管进行对照实验。

（3）实验结果是　　 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是　　　　　　　 。

（4）如果进一步探究“温度会影响唾液对淀粉的消化实验”，应选用　　　　两只试管

进行对照实验。

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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下。实验。请回答下列问题。（共6分）

（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是　　　　　　　 。

（2）1号和3号试管进行实验，其探究的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

观察到3号试管的实验现象是　　　　　　　 （“变蓝”或“不变蓝”）

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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化

作用”时，进行了以下实验。请回答下列问题。（共6分）

（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是　　　　　　　 。

（2）1号和3号试管进行实验，其探究的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。观察到3号试管的实验现象是　　　　　　　 （“变蓝”或“不变蓝”）

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