下图为济南某学校地理兴趣小组为验证地理原理而设计的实验流程图。据此完成下列各题。1.该实验...

下图为济南某学校地理兴趣小组为验证地理原理而设计的实验流程图。据此完成下列各题。

1.该实验主要目的是测试

A. 水循环　　 B. 温室效应

C. 热力环流　　 D. 海陆热力性质差异

2.下图中所示地理现象的成因与上图所示实验原理相同的是

A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

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下图为济南某学校地理兴趣小组为验证地理原理而设计的实验流程图。据此完成下列各题。

1.该实验主要目的是测试

A.水循环 B.温室效应

C.热力环流 D.海陆热力性质差异

2.下图中所示地理现象的成因与上图所示实验原理相同的是

A.① B.② C.③ D.④

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下图为“济南某学校地理兴趣小组为验证地理原理而设计的实验流程图”.据此完成下列各题

1.下图中所示地理现象的成因与上述实验原理相同的是（　　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

2.关于上题各图的叙述,正确的是（　　 ）

A. A图所示过程对地表形态的影响较小　　 B. B图过境时会造成我国大面积的降温

C. C图反映了冬季风的成因　　 D. D图反映了台湾岛东部降水的主要成因

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验。据此完成第下列小题。

1.该实验的主要目的是测试（　　　 ）

A.温室效应　      　　 B.热力环流　　　

C.海陆热力差异　     　 D.风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是（　　　 ）

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此完成下列问题。

1.该实验的主要目的是测试

A.温室效应　　　　　　　　　　　　　　 　 B.海陆热力性质差异

C.热力环流　　　　　　　　　　　　　　　　 D.风的形成

2.下列地理现象体现了上述实验原理的是

A.　　　　　 B.

C.　　　　　 D.

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此完成下面小题。

1.该实验的主要目的是测试　　 (　　)

A.温室效应 B.热力环流

C.海陆热力差异 D.风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是(　　)

A. B.

C. D.

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此完成下面小题。

1.该实验的主要目的是测试　　 (　　)

A.温室效应 B.热力环流

C.海陆热力差异 D.风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是(　　)

A. B.

C. D.

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此完成下列各题。

1.该实验的主要目的是测试

A.温室效应　　　　　　　　　　　　　　　　 B.海陆热力性质差异

C.热力环流　　　　　　　　　　　　　　　　 D.风的形成

2.下列地理现象体现了上述实验原理的是

A.　　　　　 B.

C.　　　　　 D.

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此完成下面小题。

1.该实验的主要目的是测试

A. 海陆热力差异　　 B. 热力环流　　 C. 温室效应　　 D. 风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此完成下列问题。

1.该实验的主要目的是测试　　　　　　　　

A．温室效应　　　　　　　　　　　　　　　　 B．热力环流　　　

C．海陆热力差异　　　　　　　　　　　　　　 D．风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是

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