在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑动变阻器:甲‐“10Ω 1.5A”;乙‐“20Ω 1.5A”;丙‐“50Ω 1A”),导线若干。
(1)在连接电路的过程中,开关应处于_________状态,如图,闭合开关前,还应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端(选填“左”或“右”)。闭合开关后,发现电流表示数为0A,电压表指针偏转超过量程。你认为造成这一现象的原因是__________________。
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(2)阳光小组的同学在探究时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下电流值。接着断开开关,取下5Ω电阻,换接10Ω的电阻(滑动变阻器滑片位置未动),当他们接入10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向_________端移动(选填“左”或“右”),直至电压表的示数为_________V,再次记下电流值。
(3)接着阳光小组的同学换用15Ω的电阻重复上述实验,得到了表中的实验数据,分析数据得出:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_________。
(4)阳光小组的同学实验时所选择的滑动变阻器规格是_________(选填“甲”“乙”或“丙”)。
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探究“一定电压下,电流与电阻的关系”.提供的实验器材有电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,三个定值电阻(10Ω,15Ω,20Ω),滑动变阻器一个(40Ω,1A),导线若干.
(1)请根据如图电路图用笔画线将如图实物图连接完整_________.
(2)实验时,在a、b间先接入20Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P使电压表的示数为2V,记下相应电流值,再改接15Ω的电阻,此时滑片P应向________ (选填“E”或“F”)端移动,移动滑动变阻器的目的是________ .
(3)如表所示,根据分析,得到的结论是________ .
(4)闭合开关,电表均正常工作,但一段时间后,电流表示数为0,电压表示数接近电源电压,则出现故障的原因可能是________ .
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探究“一定电压下,电流与电阻的关系”。提供的实验器材有电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,三个定值电阻(10Ω,15Ω,20Ω),滑动变阻器一个(40Ω,1A),导线若干。
(1)请根据图1电路图用笔画线将图2实物图连接完整。
(2)实验时,在a、b间先接入20Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P使电压表的示数为2V,记下相应电流值,再改接15Ω的电阻,此时滑片P应向 (选填“E”或“F”)端移动,移动滑动变阻器的目的是 。
(3)如表所示,根据分析,得到的结论是 。
R/Ω | 10 | 15 | 20 |
I/A | 0.2 | 0.13 | 0.1 |
(4)闭合开关,电表均正常工作,但一段时间后,电流表示数为0,电压表示数接近电源电压,则出现故障的原因可能是 。
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在探究“电流与电阻的关系”实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”),导线若干。
(1)连接电路时,开关应当_____。
(2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连接错误,请你在连接错误的导线上画“X”并改正。
(________)
(3)进行实验前,滑动变阻器的滑片应滑至_____(选填“A”或“B”)端。
(4)正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表有示数,电压表无示数(两表正常),其原因可能是_____。
(5)排除故障后,实验时,先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向_____(选填“A”或“B”)端移动,所以滑动变阻器在该实验中,除了保护电路外,还有一作用是_____,为顺利完成实验,他应选择的滑动变阻器规格是_____,实验数据如表,若绘制图象,应为如图_____(选填“甲”或“乙”),通过分析数据可得出结论:_____。
(6)探究完欧姆定律后,小新发现在实验室有一定值电阻,但标签已丢,爱学的他决定利用刚才的器材测一下它的阻值,他的实验原理是_____,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2V时,电流表的指针如图所示,由此算出它的阻值为_____Ω。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流/A | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
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在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表、开关各一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别“10Ω 2A”、“20Ω 1A”),导线若干.
(1)请根据图甲电路图用笔画线将图乙实物图连接完整;
(2)按图乙连接好电路,闭合开关前,变阻器的滑片P应调至 (C/D)端;
(3)连好电路闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,则故障可能为
(R短路/R断路);
(4)排除故障后,小明在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使表示数
2.5V,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向 (C/D)端移动,
(5)小明为完成实验,选用了三个定值电阻,他应选择的滑动变阻器规格是 。
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小强利用如图甲所示的电路,实验探究“保持电压不变时,电流跟电阻的关系”:
实验器材:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,一个开关,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(10Ω 2A、20Ω 1A),导线若干;
(1)小强将滑动变阻器的滑片移到最右端后,闭合开关S,电压表的指针_____(选填“几乎不动”或“偏转很大”);请你在连接错误的一条导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确;
(______)
(2)实验中多次改变R的阻值,并得到多组实验数据,由这些数据得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像;由图乙可以得出,导体两端电压一定时,_______________________;
(3)在上述实验中,小强先用5Ω的电阻做完实验后,接着要改用10Ω的电阻继续做实验,小强用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向_________选填“左”或“右”)端移动,直到电压表的示数为_____________时,读出电流表的示数;
(4)当小强改用15Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值,小强选用的滑动变阻器是_______________;经过认真思考,他找出了原因,并利用现有的实验器材解决了问题,完成了实验。
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