如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,小华将初温相等的液体A和液体B分别装在相同的烧杯中,用相同的电加热器加热并不断搅拌,每隔0.5min测量一次温度,数据记录在下表中。
加热时间/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | |
温度/℃ | 液体A | 20.0 | 20.3 | 20.7 | 21.5 | 23.0 | 25.0 | 27.0 | 29.0 | 31.0 |
液体B | 20.0 | 20.2 | 20.5 | 21.0 | 22.0 | 23.0 | 24.0 | 25.0 | 26.0 |
(1)实验中应选用________相同(选填“质量”、“体积”)的液体A和液体B;使用相同的电加热器,是为了保证相同时间内液体A和液体B________相同;
(2)液体A的温度随时间变化的图像如图2所示,开始部分并不是直线,导致此现象的原因可能为________(只要答出一种原因即可);
(3)从表中的第2min后的数据可以得到:
①选用的液体A和液体B,它们吸收相同的热量后升高的温度是________(选填“相同”或“不同”)的;
②进一步分析可得,两种液体的比热容之比cA∶cB=________;
(4)若北方供暖需要选择热媒介,在两种液体中________(选填“A”或“B”)更合适。
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(6分)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温,然后用相同的酒精灯分别加热并不断搅拌,每隔lmin记录一次温度,实验记录如右表:
(1)实验中,要求两只酒精灯完全相同,目的是: .
(2) 根据实验数据,在图中分别画出沙子和水的温度随时间变化的图象.(2分)
(3) 分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,水升温较 (快/慢);若使两者升高相同的温度,则水吸收的热量较 (多/少)。
(4)物质的这种属性叫比热容,在物理学中,可以用物体温度升高时吸收的热量与 之比来反映.
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如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断 搅拌,每隔1min记录一次温度,实验记录如下表。
(1)实验中,对于酒精灯的加热方法,较可靠的做法是 __ .
A.用两只外观规格相同的酒精灯同时加热 B.用同一只酒精灯先后加热
(2)根据实验数据,在图中画出沙子和水的温度随时间变化的图像.
(3)分析图像可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是 __ ;若使两者升高相同的温度,则 __ 吸收的热量较多.通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做 __ .
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如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在易 拉罐中,并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔 1 min 记录一次温 度。实验记录如下表:
(1)易拉罐中加入的水和沙子应保证_____(选填“体积”或“质量”)相等。
(2)用玻璃棒搅拌的目的是_________。
(3)实验中,物质吸收热量的多少是通过_____________(选填“升高的温度”或“加热的时间”)来反映的。
(4)分析数据可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是_____;若使两者升高相同的温度,则_____吸收的热量较多。通过大量类似实验,人们发 现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做_____。
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如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度,实验记录如表.
(1)实验中,对于酒精灯的加热方法,较可靠的做法是 ;
A.用两只外观规格相同的酒精灯同时加热 B.用同一只酒精灯先后加热
(2)根据实验数据,在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象;
(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是 ;若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多.通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做 ;
(4)南通属沿海地区,昼夜温差较小,而内陆沙漠地区昼夜温差较大,这主要是因为 .
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如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度,实验记录如表.
(1)实验中,对于酒精灯的加热方法,较可靠的做法是 ;
A.用两只外观规格相同的酒精灯同时加热 B.用同一只酒精灯先后加热
(2)根据实验数据,在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象;
(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是 ;若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多.通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做 ;
(4)南通属沿海地区,昼夜温差较小,而内陆沙漠地区昼夜温差较大,这主要是因为 .
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如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔lmin记录一次温度. 实验记录如下表
(1)实验中,加热时间实质上反映了 ________ .
(2)根据实验数据,在图中画出沙子和水的温度随时间变化的象.
(_______)
(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是 ________ ;若使两者升高相同的温度,则________吸收的热量较多.
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如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔lmin记录一次温度. 实验记录如下表
(1)实验中,加热时间实质上反映了 ________ .
(2)根据实验数据,在图中画出沙子和水的温度随时间变化的象.
(_______)
(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是 ________ ;若使两者升高相同的温度,则________吸收的热量较多.
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如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔lmin记录一次温度.
实验记录如下表
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
温度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)实验中,加热时间实质上反映了 .
(2)根据实验数据,在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象.
(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是 ;若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多.通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做 .
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(6分)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度,实验记录如下表.
(1)实验中,加热时间实质上反映了 ;
(2)根据实验数据,在图示坐标中画出沙子和水的温度随时间变化图线;
(3)分析图线可知,对于质量相等的沙子和水,吸收相等热量, 升温较快的是 ;若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多.这类实验,揭示了物质的一种物理属性,这种属性是 .
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如图甲所示,这是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1 min记录一次温度。实验记录如下表所示:
(1)实验中需要用玻璃棒不断搅拌,其目的是___________________
(2)实验中,加热时间实质上反映了_______________________________
(3)根据实验数据,在图乙中画出沙子和水的温度随时间变化的图象__________。
(4).分析图象可知,质量相等的沙子和水,吸收相等的热量,水升温较________(选填“快”或“慢”)。
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