书面表达。(10分)
以“My Friend”为题, 介绍一下John。情况如下: 12岁, 来自美国, 棕色头发、大鼻子、大眼睛, 个高且壮, 长得像他父亲。可适当发挥。50词左右。
七年级英语书面表达中等难度题
书面表达。(10分)
以“My Friend”为题, 介绍一下John。情况如下: 12岁, 来自美国, 棕色头发、大鼻子、大眼睛, 个高且壮, 长得像他父亲。可适当发挥。50词左右。
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书面表达。(10分)
以“My Friend”为题, 介绍一下John。情况如下: 12岁, 来自美国, 棕色头发、大鼻子、大眼睛, 个高且壮, 长得像他父亲。可适当发挥。50词左右。
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书面表达。(10分)
根据下面的中文提示，以“My new friend”为题写一篇短文介绍你的新朋友“Bill”。
1. 男孩，13岁, 来自加拿大2. 高个, 短发 3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛
4. 穿着蓝色外套和黑色裤子 5. 在同一年级，但不同班级，是好朋友。
要求：不少于60词。
My New Friend
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书面表达 （本大题共10分）
根据以下要点，以My good friend为题，用英语写一篇短文，介绍你的好朋友Linda.
要点：1. Linda来自南京，但是现在她和家人一起住在江阴；
2. 她头发很短，戴着眼镜；
3. 她学习很努力，很擅长英语；
4. 她喜欢打篮球，是校篮球队的一员；
5. 业余时间她还学游泳，她想……
要求：1. 短文需包括所给内容要点，要求条理清楚，意思连贯，语句通顺；
2. 第5要点省略号部分用1-2句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 词数在70个左右。
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书面表达。(20分)
写一篇短文把你的新朋友David向大家做一下介绍, 其中David的情况如下所示：
1. 13岁, 来自加拿大；
2. 高个, 短发；
3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛；
4. 最喜欢蓝色；穿蓝色上衣和黑色裤子；
5. 在同一年级，但不同班，是好朋友。
要求：不少于60字。
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书面表达。
写一篇短文把你自己和你的新朋友David向大家做一下介绍, 其中David的情况如下所示：
1. 13岁, 来自加拿大；
2. 高个, 短发；
3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛；
4. 最喜欢蓝色；穿蓝色上衣和黑色裤子；
5. 在同一年级，但不同班，是好朋友。
要求：不少于60字。不能出现自己真实姓名和班级。
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书面表达：（10分）
假如你是Sandy,给你在美国的笔友David写一封信介绍一下你的情况。要点如下：
今年12岁，和家人一起住在苏州；
高而苗条，短头发，戴眼镜；
每天步行去学校，
最喜欢的学科是英语，老师同学都对你很好；
喜欢打网球，是校网球俱乐部一员；李娜是你的偶像；
6. 总是有太多家庭作业，没有时间看电视。
注意：1. 70词左右；
2.所有提示要点必须都用上，并可作适当的发挥。
Dear David:
My name is Sandy.
Best wishes,
Sandy
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书面表达（10分）
同学们，你们刚来到一个新学校，一定认识了不少新朋友，下面就根据中文提示，以 My Friend为题，向大家介绍一下你的新朋友：
1.今年13岁，来自中国，身高1.6米
2.高个，黑色短发
3.大鼻子，小嘴巴，大眼睛
4.最喜欢蓝色，最喜欢苹果，最喜欢吃面条
要求：不能出现真实姓名，不少于60字。文章要包括所有提示信息，可以适当发挥，文章开头已经给出，不计入总词数。
My Friend
I have a good friend.
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书面表达。(10分)
写一篇短文，把你的新朋友David向大家做一个介绍, David的情况如下所示：
1. 男孩，13岁, 来自加拿大；
2. 高个, 短发；
3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛；
4. 最喜欢蓝色；穿蓝色上衣和黑色裤子；
5. 在同一年级，但不同班级，是好朋友。
要求：不少于60词。
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书面表达（10分）
写一篇短文，把你的新朋友David向大家做一个介绍,
David的情况如下所示：
1. 男孩，13岁, 来自加拿大；
2. 高个, 短发；
3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛；
4. 最喜欢蓝色；穿蓝色上衣和黑色裤子；
5. 在同一年级，但不同班级，是好朋友。
要求：不少于60词。
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