下列句子修辞运用恰当的一句是
A. 等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。
B. 村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两旁长着鲜嫩的小草，点缀着星星点点的野花。这美丽的小路，就像铺展在原野上的一条白练。
C. 这篇散文层层推进，环环相扣，首尾呼应，结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。
D. 重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，那好像是江上的渔火。
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对下列句子运用的修辞方法判断有误的一项是（ ）
A. 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（对偶）
B. 这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。（排比）
C. 天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。（拟人）
D. 看着眼前的木槿，一种悲壮的感觉攫住了我：土埋半截了，还开花！（没有使用修辞）
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对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（ ）
A. 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。）
B. 为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。）
C. 微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。）
D. 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓的赞美之情。）
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把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。
②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。
③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。
④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
A ⑤③④①②．B．④③⑤①② C． ④①⑤③② D．⑤②①④③
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仿照下面的句子，运用恰当的修辞，各写一个句子。
（1）晶莹闪烁的草地，/春霖洒落的声息，/雨后苏醒的花蕾，/称得上明朗、欢悦、/清新的一切，全都不及你的音乐。
（2）像一只金色的萤火虫，/在凝露的深山幽谷，/不显露它的行止影踪，/把晶莹的流光传播。
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下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．然而，岛内民进党对于日本政府的挑衅行径视而不见、一声不吭。
B．生活中遭受不如意的时候，自己首先要善于化解，用良好的心态面对现实，既不怨天尤人，也不自暴自弃，要争取做最好的自己。
C．大学四六级英语“变脸”第一考，众考生纷纷铩羽而归，新版四六级遭到“吐槽”。
D．生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。
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下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是（）
A. 在那样的艰难岁月里，家里的长辈即使食不果腹、筚路蓝缕，也要把我和哥哥送去学堂念书。
B. 电话诈骗这种事情，网络媒体上没少报道，然而仍有不少大学生漠然视之，认为不足为训，这不能不叫人感叹。
C. 他的这篇论文，中心不突出，论据不恰当，简直是不刊之论。
D. 三年来，经他手的钱成千上万，但他清廉自守，离职时依然是那点简单的行李，别无长物。
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下面文段共六句，其中五处有语病，请在答题纸上写出有语病的句子的序号并加以修改。（5分）
①观众记忆中的春晚，本应是诚恳的、家常的，能够让全国观众度过一年中最后的在一种相对纯净的气氛中的闲暇。②然而这种印象今天正在迅速消解，零点报时这类亿金难买的“硬广告”倒也罢了，观众还得忍气安插进节目里的零星“软广告”。③一台春晚，是联欢晚会还是“广告晚会”？这是网友们看了兔年春晚的揶揄。④因为不知道这些无孔不入的“软广告”，其“创意”和“受益方”是节目表演者还是春晚项目组（抑或二者各图其利）图利。⑤部分节目的粗制滥造还在其次，更重要的是，春晚作为一个原本带有一定公益色彩的品牌节目，正越来越沦为金钱，却忽略了广大观众。⑥这种掉进钱眼里的做法，实在是破坏了观众观赏春晚的坏心情，让国人很是不爽。
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对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ )
A. “这个手术我来给你做，希望你能配合”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
B. 哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对像的特征，给人印象鲜明深刻。
C. 目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
D. 小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
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下列句子中，对运用的修辞手法解说错误的一项是
A. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ——“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了夸张的修辞手法，突出了红军对困难的蔑视，表现了红军的顽强与豪迈。
B. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。——“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”运用了比喻的修辞手法，把柳树比作美丽、娇柔的新娘。
C. 想到这里，他的忧愁已经漫过终南山，弥漫天下了。 ——此句运用了比拟的修辞手法，表现出杜甫深深的愁苦和忧国忧民的情怀。
D. 只听得“啪”一声响，刚洗好的瓷盘掉在地上碎成几块，母亲急忙说：“碎碎平安！” ——“碎碎平安”运用了借代的修辞手法，表明人们期望岁岁平安，以图吉利。
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请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。（4分）
童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。
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