在“探究二力平衡的条件”实验中，应使所研究物体分别处于匀速直线运动状态或_____状态，并...

在“探究平面镜成像的特点”实验中，用____替代平面镜，是为了便于确定____的位置。在“探究二力平衡的条件”实验中，应使所研究物体分别处于匀速直线运动状态或____状态，并在此时比较该物体所受两个力的大小、方向和____的关系。

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在“探究二力平衡的条件”实验中，应使所研究物体分别处于匀速直线运动状态或_____状态，并在此时比较该物体所受两个力的_____、方向和作用线的关系．在“探究平面镜成像的特点”实验中，用_____替代平面镜，并用_____的蜡烛来寻找并确认像的位置（选填“点燃”或“未点燃”）．

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在“探究二力平衡的条件”实验中，应使所研究物体分别处于匀速直线运动状态或_____状态，并在此时比较该物体所受两个力的_____、方向和作用线的关系。在“探究平面镜成像的特点”实验中，用_____替代平面镜，并用_____的蜡烛来寻找并确认像的位置（选填“点燃”或“未点燃”）。

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在“探究二力平衡的条件”实验中，物体应在_____的作用下，且分别处于匀速直线运动状态或_____状态。在“探究平面镜成像的特点”实验中，用_____替代平面镜，由此可以确认_____的位置

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在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。

(1)当物体处于___状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于_____，它受到的力是相互平衡的。

(2)这两个实验装置中，你认为装置______________（选填“甲”或“乙”）更科学，你的理由是_____________。

(3)在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一______（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。

(4)在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车将会向___（选填“左”或“右”）加速运动，此时所受的力____（选填“是”、“不是”）平衡力。

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小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较_____的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于_____状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力_____（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的_____关系。

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在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：

（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个稍重一点的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是___________，这时木块在水平方向受到的力______（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：_________________________。

（2）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大。你认为他的观点是______的（填“正确”或“错误”）。

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