阅读下面的材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
“度”字内涵丰富，当“度”字与人生关联，能引发我们许多的思考：人生当有“高度”，眼界阔大，高星建瓴；人生当有“限度”控制欲望，守住底线；人生当有“温度”，满怀爱心，富有情趣；人生当有“气度”，海纳百川，气吞山河……
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
高一语文材料作文困难题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
有人说：“人生如果走错了方向，停止就是进步。”
以上材料给了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的文字，根据要求作文（60分）
从小到大，我们经历过无数“尴尬”，在一次次“尴尬”后，我们不断长大，不断思考，
也不断感悟生活，体味人生。
请以“尴尬”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于700字。
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阅读下面材料，根据要求作文。
有人说：“既然选择了远方，就只顾风雨兼程。”
有人说：“人生如果走错了方向，停止就是进步。”
以上材料给了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇作文。
要求：立意明确，不要脱离材料内容及含义，自拟文题，文体规范，不得套作，不少于800字。
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阅读下面材料，根据要求作文。
有人说：“既然选择了远方，就只顾风雨兼程。”
有人说：“人生如果走错了方向，停止就是进步。”
以上材料给了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇作文。
要求：立意明确，不要脱离材料内容及含义，自拟文题，文体规范，不得套作，不少于800字。
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阅读下面的文字，写一篇议论文。
世界著名摇滚音乐家约翰·列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。”
以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇文章，自拟标题，不套作，不抄袭，不少于800字。
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阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
四季轮回，春华秋实，登高望远，临风把酒……自然的造化、人生的经历总是带给人们丰富的情感体验和人生感悟。
请你用散文化的语言表达某种情感或感悟。
要求：明确文体、自拟题目、不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人生路上，我们会无数次的否定自己，我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将发生什么，我们永远不会丧失价值，我们依然是无价之宝。对此，你有何体验或感悟？
请以“生命的价值”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选（诗歌除外），不得套作和抄袭。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……
请以“拥抱_______”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
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阅读下面的材料，按要求作文。
拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……
请以“拥抱_______”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外文体不限；③文体特征鲜明；④书写规范，正确使用标点符号。
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阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
①“给”，意蕴丰富。有一种“给”是“捧着一颗心来，不带半根草去”，有一种“给”是“投之以木桃，报之以琼瑶”，有一种“给”是“随风潜入夜，润物细无声”，还有一种“给”是“呼尔而与之”……
②当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。（鲁迅《拿来主义》）
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
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