阅读下面的片段，完成下面小题。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹泂箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.击空明兮溯流光 溯：逆水而上 B.不绝如缕 缕：细线
C.举匏樽以相属 属：托付 D.托遗响于悲风 响：声音
2.下列各句中与“客有吹洞箫者”句式相同的一项是（ ）
A.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 B.句读之不知，惑之不解
C.而今安在哉 D.蚓无爪牙之利，筋骨之强
3.下列文中词语共有四种构词方式，请作梳理并完成表格。
扣舷 桂棹 正襟 月明 旌旗 酾酒 渔樵 匏樽 遨游 悲风
| 构词方式 | 词语 | 构词方式 | 词语 |
高一语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 扣舷而歌之 舷：船的两边。
B. 击空明兮溯流光 溯：逆流而上。
C. 倚歌而和之 和：同声相应，唱和。
D. 不绝如缕 缕：丝织品。
2.下列各句中加点词的意义都相同的一项是
A. 其声呜呜然 吾其还也
B. 苏子愀然 沛公默然
C. 何为其然也 吾属今为之虏矣
D. 山川相缪，郁乎苍苍 相与枕藉乎舟中
3.下列各项对文中语句的翻译，正确的一项是
A. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
译文：潜藏在深渊中的蛟龙在起舞，孤舟上的寡妇在啜泣。
B. “月明星稀，乌鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎？
译文：“月明星稀，乌鹊南飞”，这是曹孟德的诗吗？
C. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
译文：像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒
D. 知不可乎骤得，托遗响于悲风。
译文：我知道这是不可能的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风。
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
（节选自苏轼《前赤壁赋》）
（乙）是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状似松江之鲈顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾目月之几何，而江山不可复识矣。
（节选自苏轼《后赤壁赋》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.今者/薄暮举网得鱼/巨口细鳞状/似松江之鲈/顾安所得酒乎
B.今者薄暮/举网得鱼巨/口细鳞状/似松江之鲈/顾安所得酒乎
C.今者薄暮/举网得鱼/巨口细鳞/状似松江之鲈/顾安所得酒乎
D.今者薄暮/举网得鱼巨/口细鳞/状似松江之鲈/顾安所得酒乎
2.下列文学文化常识解释不正确的一项是（ ）（的分）
A.美人，指他所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征，与《离骚》中的“灵修美人”寓意有相同之处。
B.“子”意义丰富，既指“公候伯子男”中的第四等爵位，又是古代对成年男子或对对方的尊称。
C.荆州，在今湖北、湖南一带，与冀州、宪州、青州、徐州、扬州、豫州、梁州和雍州合称“九州”。
D.蜉蝣，一种小飞虫，春夏之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死。这里用来比喻人生短促。
3.下列对文言文内容的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A.甲文中的第二段重在抒情，第三段重在说理。先凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，变动不居，因而跌入现实的苦闷；而后阐发变与不变的哲理，申述人类和万物同样是永久地存在，表现了旷达乐观的人生态度。
B.甲文节选自《赤壁赋》，这是一篇游记散文，但作者绝不仅仅是为了记游，文章以文为赋，意象连贯，结构严谨。作者依托于景物描写，抒情说理，因景生情，借物喻理，使文章的诗情画意与议论理趣完美统一。
C.乙文中，写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，有了良朋益友、佳肴美酒，再游赤壁顺理成章，不多的几行文字，让写景、叙事、抒情融为一体。
D.前后《赤壁赋》都写于被贬期间，虽用了主客问答的形式，但《前赤壁赋》重在记游、状景，字字秋色，宁静清幽；而《后赤壁赋》意在借景抒怀，阐发哲理，句句冬景，清冷深幽。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
（2）是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下面小题。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
节选自《赤壁赋》
1.下列语句中横线字的意义和用法，理解正确的一项是
①此非曹孟德之诗乎 ③下江陵，顺流而东也
②倚歌而和之 ④逝者如斯，而未尝往也
A.①②相同，③④不同 B.①②相同，③④也相同
C.①②不同，③④相同 D.①②不同，③④也不同
2.下列对文中文化常识的相关内容解说，不正确的一项是
A.“壬戌之秋”中的“壬戌”,采用的是干支纪年法,即“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”十天干,与“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支循环相配来纪年,全部循环一次为60年。
B.“七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来记日,农历每月初一为朔,十五为望,十六为既望,农历每月的最后一天为晦。
C.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
D.本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。
3.下列对原文有关内容分分析和概括，正确的一项是
A.作者运用对话,打破了赋的传统语言表现形式,新颖独到。
B.主客问答,实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突，冲突的结果是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。
C.通过阐述“变”与“不变”的哲理，表达了作者企盼纵情山水，做赤壁隐士的愿望。
D.“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”一句,用侧面暗示的手法,表达了作者厌恶从前官场腐败，希望清明政治出现的思想。
4.翻译文中画线的句子。
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
（2）取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成小题。（18分）
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月, 耳得之而为声，目遇之而成色, 取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
（选自苏轼《赤壁赋》）
1.对下面各句中加点词的解释，错误的一项是（ ）
A．西望夏口，东望武昌 西：向西
B．苏子愀然，正襟危坐，而问客曰 危：高
C．知不可乎骤得 骤：突然，引申为轻易
D．则天地曾不能以一瞬 曾：竟
2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①扣舷而歌之 ②吾尝跂而望矣
B．①其声呜呜然 ②今其智乃反不能及
C．①况吾与子渔樵于江渚之上 ②郯子之徒，其贤不及孔子
D．①则天地曾不能以一瞬 ②于其身也，则耻师焉
3.下列句式与例句相同的一句是（ ）
例句：而今安在哉？
A．君子生非异也，善假于物也
B．客有吹洞箫者
C．句读之不知，惑之不解
D．青，取之于蓝而青于蓝
4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．引“月明星稀”句，是因为由眼前的明月自然引起的联想，表现曹操当年建功立业的雄心，又为后文写曹操失败伏笔，先扬后抑。
B．“西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍”的景物描写，采用铺陈排比手法，作者描写的情景不在眼前，而是写想象，写古战场情景。
C．客人关于英雄不再、生命短暂以及理想与现实的深刻矛盾的议论，表现了一种虚无主义思想，这是苏轼借客人之口流露出自己思想的另一个方面。
D．如果从不变的角度看，则事物和人类都是无穷尽的，这表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观，因此，他身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态。
5.把文中画横线的句子译成现代汉语。（6分）
（1）山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（3分）
（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。（3分）
高一语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章，回答下列小题。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰："桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。"客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。” （苏轼《赤壁赋》）
1.下列选项中加点字意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）
A．渺渺兮予怀 渺沧海之一粟
B．扣舷而歌之 倚歌而和之
C．其声呜呜然 何为其然也
D．举匏尊以相属 举酒属客
2.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．哀吾生之须臾 巫医乐师百工之人
B．而今安在哉 非能水也，而绝江河
C．其声呜呜然 其皆出于此乎
D．况吾与子渔樵于江渚之上 善假于物也。
3.下列加点字的用法完全相同的一项是（ ）（2分）
A．正襟危坐，而问客曰 小学而大遗
B．泣孤舟之嫠妇 始指异之
C．侣鱼虾而友麋鹿 粪土当年万户侯
D．西望夏口，东望武昌 师道之不传也久已
4.下列文言句式与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：而又何羡乎
A．句读之不知，惑之不解 B．以为凡是州之山水有异态者
C．渺渺兮予怀 D．月出于东山之上
5.翻译下列各句（共5分）
⑴固一世之雄也，而今安在哉？（2分）
________
⑵是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。（3分）
________
6.分别概括最后两段文字的主旨。（2分）
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章，完成文后各题。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。"客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，鸟鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
（苏轼《赤壁赋》节选）
1.对下列加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A. 何为其然也 然：这样
B. 侣鱼虾而友麋鹿 侣：伴侣
C. 举匏樽以相属 举：举起
D. 羡长江之无穷 穷：尽
2.下列句子中与例句的句式相同的一项是（ ）
例句：而今安在哉？
A. 固一世之雄也
B. 渺渺兮予怀
C. 何为其然也
D. 凌万顷之茫然
3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 王羲之是我国东晋时期的书法家，字逸少，祖籍琅玡临沂，后迁居会稽(今浙江绍兴)，晚年隐居剡县金庭，有“书圣”之称。
B. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为苏东坡。北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表，著有《栾城集》。
C. 苏轼在散文写作上与欧阳修并称“欧苏”，诗歌方面与黄庭坚并称“苏黄”，在词作创作方面与辛弃疾并称“苏辛”，在书法成就上为苏、黄、米、蔡北宋四大书法家之一。
D. 王安石，字介甫，号半山，封荆国公。北宋杰出的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文，完成后面题目（共16分）
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．击空明兮溯流光 溯：顺流而下
B．苏子愀然，正襟危坐 危：端正
C．酾酒临江，横槊赋诗 酾酒：滤酒，这里指斟酒
D．哀吾生之须臾 须臾：形容生命之短
2.下列句子中，加点词意义和用法相同的一组是（ ）
A．凌万顷之茫然 何为其然也 B．羡长江之无穷 不知日之入
C．顺流而东也 耳得之而为声 D．游于赤壁之下 学于余
3.下列句子中与例句的句式相同的一项是（ ）
例句：而今安在哉
A．固一世之雄也 B．渺渺兮予怀 C．何为其然也 D．月出于东山之上
4.下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A．客人谈到曹操击败刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。
B．作者由月而思美人，借美人而抒政治理想。表现了作者遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事的关切。
C．作者善于把抽象的哲理用形象化、抒情的形式表现出来。
D．这是一篇有高度艺术技巧的文赋，文中借用了汉赋中主客问答的形式。
5.第一段中写箫声渲染了怎样的氛围？作者用了哪些手法来描写箫声？请作简要分析。（3）
6.翻译文中的划线语句。（5分）
①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（3分）
②知不可乎骤得，托遗响于悲风。（2分）
高一语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《赤壁赋》语段，回答小题。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月， 耳得之而为声，目遇之而成色， 取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”（选自苏轼《赤壁赋》）
1.对下面各句中划线词的解释，错误的一项是
A．苏子愀然，正襟危坐，而问客曰 危：高
B．知不可乎骤得 骤：突然，引申为轻易
C．西望夏口，东望武昌 西：向西
D．则天地曾不能以一瞬 曾：竟
2.下列句子中，划线词的意义和用法相同的一组是
A．①扣舷而歌之 ②吾尝跂而望矣
B．①其声呜呜然 ②今其智乃反不能及
C．①况吾与子渔樵于江渚之上 ②郯子之徒，其贤不及孔子
D．①则天地曾不能以一瞬 ②于其身也，则耻师焉
3.下列句式与例句相同的一句是
例句：而今安在哉？
A．君子生非异也，善假于物也
B．客有吹洞箫者
C．句读之不知，惑之不解
D．青，取之于蓝而青于蓝
4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．引“月明星稀”句，是因为由眼前的明月自然引起的联想，表现曹操当年建功立业的雄心，又为后文写曹操失败伏笔，先扬后抑。
B．“西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍”的景物描写，采用铺陈排比手法，作者描写的情景不在眼前，而是写想象，写古战场情景。
C．客人关于英雄不再、生命短暂以及理想与现实的深刻矛盾的议论，表现了一种虚无主义思想，这是苏轼借客人之口流露出自己思想的另一个方面。
D．如果从不变的角度看，则事物和人类都是无穷尽的，这表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观，因此，他身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态。
高一语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成后面各题。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之.歌曰:“桂棹兮兰浆，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍。此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
1.下列句中加点词语解释有误的一项是（ )
A. 凌万顷之茫然（旷远的样子） 冯虚御风（乘）
B. 渺渺兮予怀（悠远的样子） 正襟危坐（身体斜着坐）
C. 击空明兮溯流光（月光下的清波） 扣舷而歌之（敲击）
D. 倚歌而和之（循，依） 而卒莫消长也（到底）
2.下列不同于其他句式的一项是( )
A. 而又何羡乎？
B. 而今安在哉？
C. 何为其然也？
D. 此非孟德之困于周郎者乎？
3.下列对文段内容所作的分析和概括，不正确的一项是（ )
A. 这段文字已经由轻松过渡到了沉重，由愉快到了抑郁，快乐的扣舷而歌引出了缠绵悲凉的洞箫声，刹那间情绪就转向了莫名的惆怅。
B. 写客的回答，表现了一种消极的人生观和虚无主义思想。客的回答，其实正是苏轼自己贬谪黄州后思想感情的一个方面。
C. 一曲洞箫，高亢激越，竟然引得潜藏在洞壑里的蛟龙都难以宁静而舞动起来，使人如闻其声，几乎也要落泪了。
D. 箫声当然与“饮酒乐甚”的气氛很不协调，而且当然要引起苏轼的惊讶，所以苏轼郑重其事地向客询问，引出下面的一段文字来。
4.把下列句子译成现代汉语。
①客有吹洞箫者，倚歌而和之。
②况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
苏轼《赤壁》中写到“饮酒乐甚”时即兴而歌，歌词模拟屈原《湘君》《思美人》中诗句的骚体形式，抒发自己的情思。阅读歌词，回答问题。
桂棹兮兰桨，去空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
1.联系《赤壁赋》的创作背景具体说说“渺渺兮予怀”中“怀”指什么？歌词流露出苏轼什么样的心情？
2.歌词继承了中国诗歌“香草美人”的艺术传统，请依据歌词概括地说说你对“香草美人”艺术传统的理解。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析