阅读下面材料，然后作文。有人问米开朗基罗，你是如何完成“大卫”这一雕塑作品的? 他回答说，...

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阅读下面的材料，然后按要求作文。
一位雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样创造出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答道：“其实，这座雕塑原来就在这里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”
是的，生活中，你就是那座雕塑，只要去掉多余的边边角角，就能获得完美的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己。
全面理解上述材料，准确把握其含意，自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

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阅读下面的材料，按要求作文。
大卫像
“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”
——克雷乐特
意大利著名的雕刻家兼画家米开朗基罗完成了一件旷世杰作“大卫像”。
但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处。有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。
但是，当米开朗基罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后，它就成为举世瞩目的“大卫像”了。
周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗基罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。
请以“赏识”为话题，立意自定，题目自拟，写一篇不少于800字的议论文。

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阅读材料，完成下面作文。
古人尚且“吾日三省吾身”，可是现实生活中，人们却已习惯于对别人的所作所为说三道四，很少有人反思自己。比如上课迟到推门而入径直走到座位去，比如面对走来的熟悉的或不熟悉的老师低头而过，比如扳动桌椅发出本可以避免的声响，这些行动都值得我们去反思。
请以“反思”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。

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阅读下面的文字，完成下面小题。
“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，如何给高考作文命题，　　　　　　　　。有人反对作文题太贴近现实，也有人认为作文题还是应该多接接地气，接洽时代风采，两种观点都有可取之处。很显然，无论怎么出题，都不难达成这样的基本共识:读死书、死读书。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的_______观念该改变了，不能让考生缺席于这个时代的进程，不能让考生拘泥于个人情感中不能自拔。通过作文题呼唤考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这应是高考作文的“附加”功能所决定的。事实上，这一代年轻人是有抱负的，更有社会责任，也更有资格享有出彩人生。究其因，他们处于一个更多元的新时代，他们将遇到一个更好的自己。如果说作文题只是　　　　　，那么步入大学或踏入社会之后，更应该身体力行地融入时代征程之中，走好属于自己的长征路。置身　　　　　　　的新时代，只要不负所托，不辱使命，把个体理想与时代需要相契合，(　　　 )。从这个意义上说，青年人需要写好高考作文，更要写好人生大作文。
1.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（　）
A. 各执已见　不合情理　坐而论道　推陈出新
B. 见仁见智　不合时宜　坐而论道　日新月异
C. 见仁见智　不合情理　坐面空谈　推陈出新
D. 各执已见　不合时宜　坐而空谈　日新月异
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　）
A. 才能更好地实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任。
B. 才能为时代进步贡献应有的公民责任，也能更好地实现人生价值。
C. 就能更好地实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任。
D. 就能为时代进步贡献应有的公民责任，也能更好地实现人生价值。
3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（　）
A. 通过作文题呼唤考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这应是高考作文的“附加”功能。
B. 通过作文题呼唤考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这是因高考作文的“附加”功能所决定的。
C. 通过作文题唤起考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这是因高考作文的“附功”能所决定的。
D. 通过作文题唤起考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这应是高考作文的“附加”功能。

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阅读下面的文字，完成下面小题。
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，如何给高考作文命题，▲。有人反对作文题太贴近现实，也有人认为作文题还是应该多接一接地气，接洽时代风采，两种观点都有可取之处。很显然，无论怎么出题，都不难达成这样的基本共识：读死书、死读书▲，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观念该变变了，不能让考生缺席于这个时代的进程，不能让考生拘泥于个人情感中不能自拔。通过作文题呼唤考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这应是高考作文的“附加”功能所决定的。事实上，这一代年轻人是有抱负的，更有社会责任，也更有资格享有出彩人生。究其因，他们处于一个更多元的新时代，他们将遇到一个更好的自己。如果说作文趣只是“▲”，那么步入大学或踏入社会之后，更应该身体力行地融入时代征程之中，走好属于自己的长征路。置身▲的新时代，(■)。从这个意义上说，青年人需要写好高考作文，更要写好人生大作文。
1.下列在文中■处补写的语句，最恰当的一项是
A. 只有不负所托，不辱使命，把个体理想与时代需要相契合，才能实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任
B. 只要不负所托，不辱使命，把个体理想与时代需要相契合，就能更好地实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任
C. 只有不辱使命，不负所托，把个体理想与时代需要相契合，才能更好地实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任
D. 只要不辱使命，不负所托，把个体理想与时代需要相契合，就能实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任
2.依次填入文中▲处的词语，全部恰当的一项是
A. 各执己见　　不合情理　　坐而论道　　推陈出新
B. 见仁见智　　不合情理　　坐而空谈　　推陈出新
C. 见仁见智　　不合时宜　　坐而论道　　日新月异
D. 各执己见　　不合时宜　　坐而空谈　　日新月异
3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 通过作文题呼唤考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这应是高考作文的“附加”功能。
B. 通过作文题呼唤考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这是因高考作文的“附加”功能所决定的。
C. 通过作文题唤起考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这是由高考作文的“附加”功能所决定的。
D. 通过作文题唤起考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这应是高考作文的“附加”功能。

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阅读下面的文字，完成下面小题。
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，如何给高考作文命题，　　　　。有人反对作文题太贴近现实，也有人认为作文题还是应该多接一接地气，接洽时代风采，两种观点都有可取之处。很显然，无论怎么出题，都不难达成这样的基本共识：读死书、死读书　　　　，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观念该变变了，不能让考生缺席于这个时代的进程，不能让考生拘泥于个人情感中不能自拔。通过作文题呼唤考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这应是高考作文的“附加”功能所决定的。事实上，这一代年轻人是有抱负的，更有社会责任，也更有资格享有出彩人生。究其因，他们处于一个更多元的新时代，他们将遇到一个更好的自己。如果说作文题只是“　　　　 ”，那么步入大学或踏入社会之后，更应该身体力行地融入时代征程之中，走好属于自己的长征路。置身　　　　的新时代，(　　　　 )。从这个意义上说，青年人需要写好高考作文，更要写好人生大作文。
1.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 通过作文题呼唤考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这是因高考作文的“附加”功能所决定的。
B. 通过作文题呼唤考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这应是高考作文的“附加”功能。
C. 通过作文题唤起考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这是因高考作文的“附加”功能所决定的。
D. 通过作文题唤起考生的身份意识，引导他们关注时代潮流，并热切参与其中，这应是高考作文的“附加”功能。
2.下列在文中括号处补写的语句，最恰当的一项是
A. 只要不负所托，不辱使命，把个体理想与时代需要相契合，就能更好地实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任
B. 只有不负所托，不辱使命，把个体理想与时代需要相契合，才能实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任
C. 只有不辱使命，不负所托，把个体理想与时代需要相契合，才能更好地实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任
D. 只要不辱使命，不负所托，把个体理想与时代需要相契合，就能实现人生价值，也为时代进步贡献应有的公民责任
3.依次填入文中横线处的词语，全部恰当的一项是
A. 各执己见　　不合情理　　坐而论道　　推陈出新
B. 见仁见智　　不合时宜　　坐而论道　　日新月异
C. 见仁见智　　不合情理　　坐而空谈　　推陈出新
D. 各执己见　　不合时宜　　坐而空谈　　日新月异

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阅读下面材料，根据要求作文。
别离，对我们每个人来说，都有可能面对。
有人说，你走了，我不送你，因为我不喜欢别离；如果你回来，我一定接你，因为我喜欢重逢。也有人很潇洒，说，我走了，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
每一次别离，都会有不同的原因，不同的场面，不同的感想。
有些别离只是短暂的，有缘总会再相聚；而有些别离却是长久的，甚至是永远的。
请以“别离”为题写一篇记叙文。自主立意，不少于800字。

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阅读下面一段文字，按要求写作。
一位伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！
你的人生发展也是一个修理自己边边角角的过程，请以《塑造完美的自己》为题，写一篇记叙文，要求不少于800字。

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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
阅读下面文字，然后作文。（70分）
每个人都有自己的优点和缺点。有人说，瑕不掩瑜；也有人认为，瑕可掩瑜。你赞同哪种观点？请谈谈你的看法，写一篇文章，文体不限。
【注意】
①题目自拟。②字数不少于800字。

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阅读下面材料，然后作文。
阅读文学作品,你常会被其中个性鲜明的人物所打动,与其中的人物共喜怒共哀乐,你会忍不住与他(她)展开对话,也许你有许多话要跟他(她)说。
请以“与……对话”为题写一篇文章。要求:①所选人物必须是中学语文教科书或其他经典名著中的人物。②立意自定③除诗歌外文体不限。④题目自拟。(⑤不得抄袭。⑥不少于800字。

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