如图所示，在2019年冬到2020年春肆虐全球的严重急性呼吸综合征（又称新型冠状病毒肺炎）...

如图所示，在2019年冬到2020年春肆虐全球的严重急性呼吸综合征（又称新型冠状病毒肺炎）的元凶就是这种新型冠状病毒。有关该生物的叙述正确的是（　　 ）

A.该生物引起的传染病的主要传播途径是粪口传播

B.该生物引起的疾病通常可用抗生素治疗

C.冠状病毒在传播过程中，被该生物感染的患者是传染源

D.该生物比细菌小，有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

阅读资料，回答问题：

① 2020 年 1 月 12 日，世界卫生组织将 2019 新型冠状病毒命名为 2019-nCoV。 截止 2020年 7月 3日，全球新型冠状病毒肺炎患者累计确诊超过 1 千万人，死亡超过 50 万人。人感染了新型冠状病毒后会引起呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状，严重可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭甚至死亡。

②新型冠状病毒肺炎病毒 2019—nCoV 主要通过飞沫、气溶胶和接触等方式传播。

③目前国内外均没有特效治疗方法和药物，也没有新型冠状病毒肺炎疫苗，但世界各国都在加强疫苗的研发。

④为做好新型冠状病毒肺炎防控工作，我国制定并出台了一系列防控政策措施，其中包括控制人员流动、保持社交距离、消毒、必要场合戴口罩、无害化处理医疗废物等防控措施。

（1）据资料①可知，新型冠状病毒肺炎的病原体是_______。

（2）资料②描述的是传染病流行三个基本环节中的______。

（3）从预防传染病的一般措施来看，资料④中的“戴口罩”属于________。

（4）从免疫角度看，资料③中的“新型冠状病毒肺炎疫苗”属于________（填“抗原”或“抗体”），若疫苗研发成功后能够注射该疫苗，人将获得_________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

九年级生物资料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读下列资料，同答有关传染病及免疫的问题：

2020年初，新冠肺炎在我国和世界多地爆发。新冠肺炎由新型冠状病毒（2019﹣nCoV）感染引起。可通过空气传播和接触传播，人感染了新型冠状病毒后常见症状有发热、咳嗽和呼吸困难等，严重的可导致急性呼吸窘迫综合症、多器官功能衰竭，甚至死亡。为抗击疫情，医院对患者采取了严格的隔离治疗，同时专家建议民众尽量减少外出活动，外出时佩戴口罩，勤洗手，若出现可疑症状，应主动及时就近就医。

（1）从传染病角度分析，新型冠状病毒是引起新冠肺炎的_____。根据新型冠状病毒所感染的生物（寄生的细胞）不同，它属于_____病毒。

（2）“对患者采取严格的隔离治疗”属于传染病预防措施中的_____。

（3）病毒侵入人体后，体液中的吞噬细胞可以把病毒吞噬消化，这种免疫属于_____（填“非特异性”或“特异性”）免疫。病毒还可刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质﹣﹣_____，该物质产生后会在体内存在较长时间，所以新冠肺炎患者痊愈后，一般短时间内不会再次患病。

九年级生物资料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答相关问题：

材料一：2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019﹣nCoV）”。人感染2019﹣nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。

材料二：2019﹣nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入，导致感染；接触传播是飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染；气溶胶传播是飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。

材料三：2020年1月28日，中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示：成功分离出新型冠状病毒的毒株，意味着我们已经拥有了疫苗的种子株，把疫苗种子株培养成疫苗株，我们就可以制备疫苗。

（1）2019﹣nCoV由内部的_____和外部的蛋白质组成；从传染病的角度看，2019﹣nCoV属于新型冠状病毒肺炎的_____。

（2）材料三中，李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看，疫苗属于_____，给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中的_____。

（3）根据材料二，作为中学生，为了预防新型冠状病毒肺炎，我们可以怎么做？_____。（写出一条即可）

九年级生物资料分析题中等难度题查看答案及解析

请阅读下列材料，回答相关问题：

材料一：2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019﹣nCoV）”。2019﹣nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。

人感染2019﹣nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。

材料二：2020年1月28日，中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示：成功分离出新型冠状病毒的毒株，意味着我们已经拥有了疫苗的种子株，把疫苗种子株培养成疫苗株，我们就可以制备疫苗。

材料三：最新发布的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第六版）》中，对重型、危重型病例的治疗包含“康复者血浆治疗”。即提取康复者的血浆，输入患者体内，帮助患者机体杀灭与中和病毒，降低患者体内病毒含量，从而达到治疗预期。

（1）从传染病的角度看，2019﹣nCoV属于新型冠状病毒肺炎的_____；与酵母菌相比，2019﹣nCoV最主要的结构特点是_____。

（2）材料三中，李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看，疫苗属于_____，给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中的_____。

（3）根据材料三，治疗时给患者体内输入的血浆和所属免疫类型分别是_____。

A．抗体，特异性免疫　　　　　　　　 B．抗原，特异性免疫

C．抗体，非特异性免疫　　　　　　 D．抗原，非特异性免疫

九年级生物资料分析题中等难度题查看答案及解析

请阅读下列材料，回答相关问题：

材料一：2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-nCoV）”。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。

材料二：2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入，导致感染；接触传播是飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染；气溶胶传播是飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。

材料三：2020年1月28日，中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示：成功分离出新型冠状病毒的毒株，意味着我们已经拥有了疫苗的种子株，把疫苗种子株培养成疫苗株，我们就可以制备疫苗。

（1）从传染病的角度看，2019-nCoV属于新型冠状病毒肺炎的______；新冠肺炎患者与酵母菌相比2019-nCoV最主要的结构特点是______。

（2）材料三中，李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看，疫苗属于______，给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中的______。对新冠肺炎患者隔离治疗，属于传染病预防措施中的______。

（3）根据材料二，作为中学生，为了预防新型冠状病毒肺炎，我们可以怎么做？_______。（至少写出两条）

九年级生物资料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读资料，回答问题：

2020年伊始，新型冠状病毒肺炎肆虐全球，各国都采取了不同的抗疫手段。我国是最积极、最重视的，因而所取得的成效也是最显著的。

新冠病毒（Covid-19）是新型冠状病毒肺炎的病原体，主要通过呼吸道飞沫和接触传播，目前一般认为该病的潜伏期在14～28天；临床症状以发热、干咳、乏力为主，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状。重症病例多在1周后出现呼吸困难，有些快速进展为急性呼吸窘迫综合征，严重危害人体健康，甚至死亡。目前，我国仍处于抗击疫情期间，不可放松警惕，还要继续做好必要的预防措施。请回答下列问题：

（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和______外壳组成。

（2）病毒感染人体时先要突破人体的第一道防线，即______，因此大家平时要勤洗手，外出要戴口罩。就预防传染病的措施来看，这属于______。

（3）有人一旦被确认为感染者，医院会立刻将其隔离治疗，这属于传染病预防措施中的______。

（4）目前，治疗新冠肺炎还没有特效药，研制的疫苗还未正式投入临床使用，所以我们仍要以预防为主。从提高机体免疫力的角度看，下列哪项做法是可取的（______）

A．坚持吃消炎药、抗病毒药　　　　　　　　　　 B．不去人员密集的地方

C．在房间内科学喷洒消毒液　　　　　　　　　　 D．居家锻炼，增强体质

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

请阅读下列材料，回答相关问题：

材料一：2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（CO-VID-19）”。人感染COVID-19的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸因难，严重者现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。

材料二：COVID-19的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、喊嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入，导致感染；接触传播是飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染；气溶胶传播是飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。

材料三：2020年1月28日，中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示：成功分离出新型冠状病毒的毒株，意味着我们已经拥有了疫苗的种子株，把疫苗种子株培养成疫苗株，我们就可以制备疫苗。

（1）从传染病的角度看，COVD-19属于新型冠状病毒肺炎的______；与酵母菌相比，COVD-19最主要的结构特点是____________________。

（2）材料三中，李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看，疫苗属于______，给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中____________________。

（3）根据材料二，作为中学生，为了预防新型冠状病毒肺炎，我们可以怎么做？____________________。（写出一条即可）

九年级生物资料分析题中等难度题查看答案及解析

请认真阅读下列材料，回答相关问题：

材料一：2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界卫生组织正式将此次肺炎的病毒命名为“2019-nCoV”，即2019新型冠状病毒。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力、干咳，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。

材料二：2020年1月28日，中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示：成功分离出新型冠状病毒的毒株，意味着我们已经拥有了疫苗的种子株，把疫苗种子株培养成疫苗株，我们就可以制备疫苗。

（1）从传染病的角度看，2019-nCoV属于新冠肺炎的______________________________。

（2）对于感染2019-nCoV的病人，做到应收尽收，及时进行隔离和治疗，属于预防传染病措施中的______________。

（3）从免疫的角度看，疫苗属于______新冠肺炎疫苗一旦研制成功，给健康人接种疫苗而获得相应的免疫力，属于_________________________免疫。

（4）为了预防新冠肺炎，我们可以怎么做？____________________。（写出一条即可）

九年级生物资料分析题中等难度题查看答案及解析

材料2019年12月，武汉发现的冠状病毒是新发现的在人类中传播的病毒株系，被WHO命名为2019新型冠状病毒（2019-nCoV）。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。

人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行治疗。此外，对感染者的辅助护理可能非常有效。新型冠状病毒感染肺炎的传播途径有三种，直接传播、气溶胶传播、接触传播。直接传播：患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫、呼出气体近距离接触直接吸入，可以导致感染。气溶胶传播：飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。接触传播：飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，在接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。

请分析上面的资料，完成下面的问题：

（1）新型冠状病毒能够寄生在人体中，引起人类患新冠肺炎，那么新冠肺炎的病原体是_____________，其基本结构是由蛋白质外壳和内部的_______________组成。

（2）由资料分析，新冠肺炎传染病在传染病的类型上属于_____________________。

（3）在新冠肺炎疫情期间，对已感染病毒的患者进行了隔离治疗，这一举措在传染病的预防措施中属于_________________________。

（4）关于从室外进入家门内，以下行为不正确的是________________

A．将外穿衣物脱下，更换成家居服

B．拆除口罩后，扔进垃圾桶，不随意放置

C．处理完口罩和衣物后，进行洗手消毒

D．关闭窗户，不让外界空气进入

九年级生物资料分析题中等难度题查看答案及解析