取长70厘米、宽30厘米左右的纸盒，在纸盒底层放一层湿土，以纸盒的中线为界，一侧盖上纸板，...

取长70厘米，宽30厘米左右的纸盒，在纸盒底层放一层湿土，以纸盒的中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样纸盒就可形成明暗两种环境，如图．在纸盒内放入20只鼠妇．

（1）根据上述实验，你认为要探究的问题是：　　　　 ．

（2）制定计划：本实验中的变量是　　　　 ．在设计实验时，给鼠妇提供了　　　　 两种环境﹙其他条件相同﹚，观察鼠妇对环境的选择．实验中选多只而不选一只原因是

（3）为探究鼠妇是在黑暗还是在明亮环境中生活，应该将纸盒放在　　　　 的环境中，假设鼠妇适宜在黑暗环境中生活，则盖玻璃板的一侧就成为该实验的　　　　 ．

（4）已知鼠妇适宜在阴湿环境中生活，我们将装置放在明亮环境中，在纸盒纸板的一侧放入食醋，过一段时间后发现鼠妇都移向了未放食醋的一侧，这个实验说明　　　　 ．

（5）从实验装置上看，鼠妇应该适宜在干燥还是潮湿的环境中生活？　　　　 ．该实验装置能否探究鼠妇是不是适宜在干燥的环境中生活？　　　　 ．为什么？　　　　 ．

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七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

实验探究，某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在纸盒内铺上一层湿土(如下图所示)，中线为界，一侧盖上不透明纸板，一侧盖上玻璃板，这样两侧就形成了阴暗和明亮的两种环境。图中5只鼠妇大小不一，且都放入盒子明亮的一侧。待鼠妇平静后，开始观察它们的动向，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。请根据所学知识回答下列问题：

（1）该小组同学探究的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？作出的假设是_____。

（2）该探究实验中所设置的变量是_____。这样除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____。

（3）该实验的方法步骤至少有3处错误，请你指出并改正。______。

（4）6个学习小组改进设计并进行了实验，老师统计各组的第10次数据如下表。

（5）为了提高实验结论的可信度，需要计算全班各组的______。

（6）分析全班平均值得出的结论是_____。

（7）第1组的实验数据有较大差距，对此现象，你认为可能的原因是_____受到了惊扰。

（8）这个实验可以说明生物与环境的关系是______。

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简答题（每题2分，共10分）

为探究“光照对鼠妇的生活是否会产生影响”，生物兴趣小组做了如下实验：取一适当纸盒，内平铺湿土，以纸盒中线为界，一侧上盖纸板，另一侧上盖玻璃板，在纸盒中线上放入20只鼠妇。

（1）本实验提出的问题是_____________________________

（2）为探究鼠妇是在黑暗还是明亮的环境中生活，应将纸盒放在_______的环境中。（3）假设鼠妇适于在黑暗的环境中生活，盖玻璃板的一侧就成为实验中的__________组

（4）该实验装置中的变量是_____________________。

（5）一段时间后揭开纸板和玻璃板，发现鼠妇都在纸板下的土壤中，兴趣小组得出的实验结论为：________________________________________________。

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为探究“光照对鼠妇的生活是否会产生影响”，某生物兴趣小组做了如下实验：取一适当纸盒，内平铺湿土，以纸盒中线为界，一侧盖上不透明的黑色纸板，另一侧盖上透明玻璃板。在纸盒中线上放入数只大小相似，活泼程度相同的鼠妇。开始统计，认真记录数据，并且重复实验数次。认真回答下列问题：

（1）这样，在盒里就形成了______和______两种环境。该实验装置中的变量是______。实验开始时，在中间放入数只鼠妇，你认为放______（填“5只”或“20只”）比较合适。

（2）本实验提出的问题是______。

（3）假设鼠妇适于在黑暗的环境中生活，盖玻璃板的一侧就成为实验中的______组。

（4）一段时间后揭开纸板和玻璃板，发现鼠妇都在纸板下的土壤中，兴趣小组得出的实验结论为：______。

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探究：光对鼠妇生活的影响

1．提出问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．作出假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．设计方案：

1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了　　　　 和　　　　 两种环境。

3）方法步骤：

①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______ 的鼠妇，静置2分钟（min）。

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

5）结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．请问：

1）这个实验的变量是什么？ _________

2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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为了探究光对鼠妇生活的影响，某同学做了以下的实验：

①在纸盘里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。

②将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入相同数量的鼠妇，静置2分钟（min）。

③每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。

请分析实验过程，回答以下问题：

（1）如果在纸盘两侧中央各放1只鼠妇做实验行吗？为什么？

（2）该探究实验设置明亮和阴暗两个环境，目的是进行　　　　　　　　　　 。

（3）该同学经过最终的统计，发现阴暗处的鼠妇数量比明亮处多，由此可得出的结论是

（4）实验结束后，应该将鼠妇　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）如果要探究“鼠妇的生活是否受湿度的影响”，实验变量是（　　 ）

A．光　　 　　 B．湿度

C．温度　　 D．土壤中的无机盐

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组在探究“光对鼠妇生活的影响”时进行了以下实验：在长方形盒子内铺上一层湿土，以横轴中线为界，分别在两侧放入10只鼠妇．然后，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透光的玻璃杯．实验结果如表：

（1）这个实验的变量是什么？　　　　

（2）为什么要设计透光和不透光两种环境？　　　　

（3）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？　　　　

（4）根据表格中的数据，可以得到什么结论？　　　　

（5）实验前，有同学认为“鼠妇可能不太好找，随便找两只就行了”，这种观点正确吗？为什么？　　　　 ．

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七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

如图1为“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界分为甲、乙两边，甲盖黑纸板，乙盖玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。

方法步骤：

①分组：全班分成6个小组进行实验。

②在盘内两个区域中央各放入5只鼠妇，迅速盖上黑纸板和玻璃板，静置2分钟。

③观察记录：每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。

④计算、分析，得出结论。

（1）本实验提出的变量是_____。

（2）本实验中一侧盖黑纸板一侧盖玻璃板是为了形成_____。

（3）实验中用10只鼠妇而不是用一只是为了避免_____，使实验结果更准确。

（4）计算出全班6个组第10次统计数据的_____来分析得出结论，在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在图2的四个实验装置中，你会选择_____置。

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