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在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体
A. 能够生长和发育 B. 成熟个体能够繁殖后代
C. 具有遗传和变异现象 D. 能对各种刺激作出反应
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下列不能体现生物共同特征的现象是（ ）
A. 草履虫会避开盐粒的刺激
B. 大肠杆菌能由小长大、繁殖后代
C. 小麦能够通过光合作用制造有机物
D. 法国梧桐到了深秋开始落叶
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“秋风扫落叶”，这种现象反映的生物基本特征是（ ）
A. 需要营养 B. 排除体内产生的废物
C. 生长和繁殖 D. 进行呼吸
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“无边落木萧萧下”，诗人因落叶而伤感。落叶体现了生物的哪一特征？
A. 能够生长 B. 需要营养 C. 能够繁殖 D. 对环境的变化作出的反应
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含羞草的叶子如遇到触动，会立即合拢起来，触动的力量越大，合得越快，整个过程在几秒钟就完成，这种现象体现的生物的基本特征是
A. 生物能够完成反射活动 B. 生物具有应激性
C. 生物具有新陈代谢现象 D. 生物能够生长和发育
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下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
A．植物落叶
B．H7N9病毒能繁殖后代
C．含羞草受到碰触叶片会合拢
D．钟乳石慢慢长大九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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下列现象中，不能够反映生物基本特征的是（ ）
A.触碰含羞草叶片后会合拢 B.秋天部分植物会出现落叶
C.机器人能够完成复杂的工作 D.流感病毒能快速复制繁殖后代
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银杏为北京地区常见的落叶乔木，是我国特有的树种，具有很高的观赏、经济、药用和生态价值。银杏在生长过程中很少受到有害生物的侵害，这种防卫作用与其含有的一些物质有关。某研究小组对银杏中抑菌物质及其抑菌作用进行了相关研究，以开发其药用价值。
（1）图1为银杏所结“白果”的结构示意图，其外侧没有__________包被，故银杏属于__________植物。
（2）研究人员通过一定的化学方法获得银杏叶提取物溶液，然后将灭菌的滤纸片在提取物溶液中浸湿，再分别置于培养有金黄色葡萄球菌、大肠杆菌和枯草芽孢杆菌的培养皿中。在相同且适宜的条件培养一段时间后，观察并记录各组抑菌圈（如图2所示）的直径，计算平均值并绘制成柱状图，如图3所示。
结合图3数据可得出的结论是____________________，且______________________________。
（3）金黄色葡萄球菌是威胁人类健康的一种常见致病菌，与银杏细胞相比，最显著的差异是细胞内没有成形的__________，因此属于__________生物。
（4）研究小组进一步做了相关实验，寻找银杏叶提取物抑制金黄色葡萄球菌生长的最低浓度，结果如表1：
表1 不同浓度的银杏叶提取物溶液对金黄色葡萄球菌的抑制效果研究
组别
条件
1
2
3
4
5
固体培养基（mL）
15
15
15
15
15
金黄色葡萄球菌菌悬液（mL）
0.4
0.4
①
0.4
0.4
浸润滤纸片的银杏提取物浓度（mg/mL）
16
8
4
2
1
抑菌圈（“+”代表有；“-”代表无）
+
+
-
-
-
上表中①所加入的金黄色葡萄球菌菌悬液为__________mL，这遵循了设计对照实验的__________原则。在表1所示五组数据中，银杏叶提取物抑制金黄色葡萄菌生长的最低浓度为__________mg/mL。
（5）另有研究证明，银杏叶提取物在抗菌消炎的同时，对人体几乎没有毒副作用，请结合以上信息以及致病与人类细胞结构上的差异，推测其原因可能为__________。
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“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句主要体现的生物特征是（ ）
A．遗传和变异现象
B．生长发育的特性
C．生物能够繁殖后代
D．生物的新陈代谢现象九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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一株水稻结了许多种子，这一现象体现的生物特征是（ ）
A. 应激性 B. 生长
C. 繁殖 D. 新陈代谢
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