大多数新冠肺炎患者会出现发热症状，已知热敏电阻的阻值随人体辐射的红外线而改变，人体温度越高...

大多数新冠肺炎患者会出现发热症状，已知热敏电阻的阻值随人体辐射的红外线而改变，人体温度越高热敏电阻的阻值越小。某同学据此设计了一个红外线体温安检电路。要求无人或体温低于37.3℃的人经过时仅绿灯亮，高于37.3℃的人经过时，红灯亮且电铃响起。下列设计符合要求的是（　　）

A. B. C. D.

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

疫情防控期间，同学们进校时需经过测温通道，测温设备通常是利用人体的_____越高辐射的_____（红外线/紫外线）越强来测温的。若测温设备的工作原理如图所示，R为热敏电阻，其阻值随温度的升高而变小，R0是可调电阻。随着环境温度的升高，测温设备常会在无人通过时因电流过大而报警，为防止误报应将R0的阻值___（调大/调小）一些。若热敏电阻R在检测到体温达到37.3℃的人体而报警时，其阻值为150Ω，报警电流为20mA，电源电压恒定为5V，测R0的阻值应调为___。

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在抗击新型冠状病毒中，针对新型冠状病毒早期症状使用的红外线测温仪，与可见光一样红外线是一种波，人体辐射的红外线波长是10μm，合________________m。

九年级物理填空题简单题查看答案及解析

在“探究电流产生的热量跟电阻的关系”实验中，小阳小组的同学将6个阻值不同的发热电阻（其阻值不随温度改变）串联接入同一个电路中,如图所示，并用温度传感器分别测出了这6个电阻在通电之前和通电1分钟时的温度值，实验数据记录表格如下表所示。

（1）该实验中，电流产生热量的多少是通过_____________反映的；

（2）根据表中数据归纳出△t与R的关系，△t＝__________；

（3）请你列举一个应用该实验结论的实例：____________________；

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在“众志成城、抗击非典”的战役中，科研部队针对“SARS”的早期症状研制出一种红外线测温仪．与可见光一样，红外线是一种________波．人体辐射的红外线波长约为10μm，频率约为________Hz．

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在“众志成城、抗击非典”的战役中，科研部队针对“SARS”的早期症状研制出了一种红外线测温仪。与可见光一样，红外线也是一种________波，人体辐射的红外线波长约为10 μm，合________nm，频率约为________Hz。为什么检测人体辐射的红外线就能确定人的体温呢？请针对这一问题提出一个合理的猜想： ________________。

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在“众志成城、抗击非典”的战役中，科研部队针对“SARS”的早期症状研制出一种红外线测温仪．与可见光一样，红外线是一种________波．人体辐射的红外线波长约为10μm，频率约为________HZ ．

九年级物理填空题简单题查看答案及解析

在“众志成城、抗击非典”的战役中，科研部队针对“SARS”的早期症状研制出一种红外线测温仪．与可见光一样，红外线是一种________波．人体辐射的红外线波长约为10μm，频率约为________HZ ．

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