在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上并调节它们的中心在...

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在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上并调节它们的中心在同一高度，如图所示。现进行如下操作：

(1)将蜡烛第一次放置在M处，第二次放置在N处，则蜡烛与所成像的位置关系为______；

A.两次都在凸透镜同侧

B.两次都在凸透镜两侧

C.第一次在凸透镜同侧，第二次在凸透镜两侧

D.第一次在凸透镜两侧，第二次在凸透镜同侧

(2)某次实验中将蜡烛放置在P处，光屏上所成的像在Q处，现将蜡烛放置Q处，根据______原理，光屏上所成的像______（选填“在”或“不在”）P处。

九年级物理实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小红进行了以下操作：
（1）依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心大致在同一高度．
（2）将蜡烛放在透镜2f之外，在透镜另一侧移动光屏，直到光屏上得到一个清晰的像，观察并记录像的性质：倒立、______的实像，记录物距和像距．
（3）将蜡烛移至透镜2f与f之间，观察透镜另一侧的光屏，记录像的性质、物距和像距．
（4）将蜡烛移至透镜f以内，将光屏放在蜡烛左侧，观察并记录光屏上像的性质、物距和像距．
以上部分操作有缺陷，请指出其中的一个并给予改正，操作______有缺陷（填序号），应改为：______．凸透镜成像的规律在日常生活中有广泛应用，请写出一种：______．

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如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小红进行了以下操作：
（1）依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心大致在同一高度。
（2）将蜡烛放在透镜2f之外，在透镜另一侧移动光屏，直到光屏上得到一个清晰的像，观察并记录像的性质：倒立、________的实像，记录物距和像距。
（3）将蜡烛移至透镜2f与f之间，观察透镜另一侧的光屏，记录像的性质、物距和像距。
（4）将蜡烛移至透镜f以内，将光屏放在蜡烛左侧，观察并记录光屏上像的性质、物距和像距。
以上操作中有缺陷是________（填序号），请指出其中的一个缺陷是________，应改为：________。
凸透镜成像的规律在日常生活中有广泛应用，请写出一种：________。

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如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小红进行了以下操作：
（1）依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心大致在同一高度．
（2）将蜡烛放在透镜2f之外，在透镜另一侧移动光屏，直到光屏上得到一个清晰的像，观察并记录像的性质：倒立、______的实像，记录物距和像距．
（3）将蜡烛移至透镜2f与f之间，观察透镜另一侧的光屏，记录像的性质、物距和像距．
（4）将蜡烛移至透镜f以内，将光屏放在蜡烛左侧，观察并记录光屏上像的性质、物距和像距．
以上部分操作有缺陷，请指出其中的一个并给予改正，操作______有缺陷（填序号），应改为：______．凸透镜成像的规律在日常生活中有广泛应用，请写出一种：______．

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如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小红进行了以下操作：
（1）依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心大致在同一高度．
（2）将蜡烛放在透镜2f之外，在透镜另一侧移动光屏，直到光屏上得到一个清晰的像，观察并记录像的性质：倒立、______的实像，记录物距和像距．
（3）将蜡烛移至透镜2f与f之间，观察透镜另一侧的光屏，记录像的性质、物距和像距．
（4）将蜡烛移至透镜f以内，将光屏放在蜡烛左侧，观察并记录光屏上像的性质、物距和像距．
以上部分操作有缺陷，请指出其中的一个并给予改正，操作______有缺陷（填序号），应改为：______．凸透镜成像的规律在日常生活中有广泛应用，请写出一种：______．

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某同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，所用凸透镜的焦距为12cm．

（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是______．
（2）当把蜡烛放在图所示位置时，物体到凸透镜的距离（物距）u=______cm，他很快在光屏上找到了烛焰的像，由图可知：烛焰在光屏上所成的像是______、______的______像，此时的凸透镜可当______仪器使用（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）．
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在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度。如图是某小组的实验情形,在光屏上得到一个清晰的像,由此可断定凸透镜的焦距___20cm,若蜡烛和光屏位置固定不动,把凸透镜移至__________刻度处也可以在光屏上得到一个清断的像,利用这一成像规律工作的设备是___________(选填“照相机”、“投影仪"或“放大镜”)。
(2)实验中,光屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验,则光屏需向___(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,才能在光屏上再次成清晰的像。
(3)当小明把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间时,发现光屏上的像变得模糊不清,他应当向______(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动光屏,可在光屏上再次得到清晰的像。

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在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度。如图是某小组的实验情形,在光屏上得到一个清晰的像,由此可断定凸透镜的焦距___20cm,若蜡烛和光屏位置固定不动,把凸透镜移至__________刻度处也可以在光屏上得到一个清断的像,利用这一成像规律工作的设备是___________(选填“照相机”、“投影仪"或“放大镜”)。
(2)实验中,光屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验,则光屏需向___(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,才能在光屏上再次成清晰的像。
(3)当小明把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间时,发现光屏上的像变得模糊不清,他应当向______(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动光屏,可在光屏上再次得到清晰的像。

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（6分）在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中。
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在　　　　　　　　　　。
（2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的实像。
（3）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜。给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像。若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏___________(选填“远离”或“靠近”)凸透镜。
（4）若保持蜡烛的位置不动，把凸透镜从距离蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm，可以从　　　　　　　　（填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”）通过凸透镜观察到蜡烛正立、　　　　的虚像，　　　　　就是利用了这一成像规律。

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在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中．
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在______．
（2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像．
（3）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）透镜．

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在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中．
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在______．
（2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像．
（3）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）透镜．

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