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航天科技飞速发展，密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢？为探究其反应原理，某化学兴趣小组的同学，在老师的指导下．进行了如下实验探究．
【查阅资料】常温下，过氧化钠（Na2O2）固体与水反应，生成氢氧化钠和氢气，过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应成氧气，并收集干燥纯净的氧气
【实验步骤】该小组同学根据实验目的，作出了如下实验设计，请你参与并回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：a； b ．
（2）实验室常用装置B来制取二氧化碳，反应的化学方程式为： ，现要得到纯净干燥的CO2与Na2O2反应，选择装置的组合顺序是B→ → E→F （填装置编号），你选择该装置的目的是：
（3）若要收集到纯净干燥的氧气，还需将上述所得氧气先通装置C、E，最后用装置G来收集，其中装置C中反应的化学方程式为 ．装置E 的作用是： ，证明气G中氧气你收满的方法是：
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培养学生实验探究与创新意识是化学学科素养任务之一。某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对某铝合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究。
（查阅资料）铝能与氢氧化钠溶液发生反应，方程式为
（产物
溶于水）；
、
均不与氢氧化钠溶液反应。（猜想）猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁
猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有__________（填名称）
猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜
（实验探究）下列实验仅供选择的试剂：稀盐酸、
溶液实验方案
实现现象
结论
①取一定量的合金粉末，加过量的__________，充分反应后过滤，滤渣备用。
粉末部分溶解，并有气泡产生。
该合金中一定含有__________。
②取步骤①所得滤渣，加过量的__________，充分反应
滤渣部分溶解，并有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色。
该合金中一定含有__________。
（探究结论）__________。
（反思）一般来说，活泼金属能与盐酸等酸反应，而铝与酸、碱都能反应，说明铝具有特殊的性质。铝在空气中也具有耐腐蚀的性质，写出铝在空气中耐腐蚀原因的化学反应方程式__________。
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实验室有瓶过了保质期的淡黄色固体药品，标签上名称为“过氧化钠（Na2O2）”。某研究小组在老师指导下对其成分和性质进行如下探究。
（查阅资料）（1）过氧化钠是一种淡黄色固体，常用在呼吸面具和潜艇中产生氧气。其原理是：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2
（2）常温、常压下O2的密度为1.3g/L。
（分析猜想）
（1）该小组同学认为，不做实验，就可以判断该物质中一定含Na2O2，理由是_____。
（2）进一步对固体成分提出以下猜想：I．只有Na2O2；Ⅱ．含有Na2O2、NaOH两种物质；Ⅲ．含有_____两种物质质；Ⅳ．含有_____三种物质。
（实验探究）
按如图的所示连接好装置。用电子天平秤取2.00g样品于干燥的装置中，分液漏斗中添加一定量的蒸馏水。
（3）打开分液漏斗活塞，将水滴加到锥形瓶中。反应完全后无固体剩余，注射器中收集到80mL气体，说明样品中含有_____gNa2O2 （结果保留到小数点后两位，下同）。
（4）向反应后溶液中滴加酚酞，溶液显红色，说明反应后溶液显_____（选填“酸性”或“碱性”），小明认为原固样品体样品中一定含有氢氧化钠，你认为他的观点_____（选填“正确”或“不正确”），理由是_____。
（5）继续向锥形瓶中滴加足量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，静置，上层清液红色不褪，根据实验可以确定滴加酚酞溶液前锥形瓶中溶液含有的溶质是_____（填化学式）。
（6）将锥形瓶中混合物经过过滤、洗涤、干燥等，称得固体质量为1.97g。
（得出结论）
通过以上实验得出猜想_____成立。氢氧化钠的质量为_____g。
（反思与提高）
过氧化钠长期暴露在空气中，最终会变质为_____（填化学式）。
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实验室有瓶过了保质期的淡黄色固体药品，标签上名称为“过氧化钠（Na2O2）”。某研究小组在老师指导下对其成分和性质进行如下探究。
（查阅资料）I.过氧化钠是一种淡黄色固体，常用在呼吸面具和潜艇中产生氧气。其原理是：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2
Ⅱ.常温、常压下O2的密度为1.3g/L。
（分析猜想）
（1）该小组同学认为，不做实验，就可以判断该物质中一定含Na2O2，理由是_____。
（2）进一步对固体成分提出以下猜想：I．只有Na2O2；Ⅱ．含有Na2O2、NaOH两种物质；Ⅲ．含有_____两种物质；Ⅳ．含有_____三种物质。
（实验探究）
按如图的所示连接好装置。用电子天平秤取2.00g样品于干燥的装置中，分液漏斗中添加一定量的蒸馏水。
（3）打开分液漏斗活塞，将水滴加到锥形瓶中。反应完全后无固体剩余，注射器中收集到80mL气体，说明样品中含有_____gNa2O2（结果保留到小数点后两位，下同）。
（4）向反应后溶液中滴加酚酞，溶液显红色，说明反应后溶液显_____（选填“酸性”或“碱性”），小明认为原固样品体样品中一定含有氢氧化钠，你认为他的观点_____（选填“正确”或“不正确”），理由是_____。
（5）继续向锥形瓶中滴加足量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，静置，上层清液红色不褪，根据实验可以确定滴加酚酞溶液前锥形瓶中溶液含有的溶质是_____（填化学式）。
（6）将锥形瓶中混合物经过过滤、洗涤、干燥等，称得固体质量为1.97g。
（得出结论）
通过以上实验得出猜想_____成立。氢氧化钠的质量为_____g。
（反思与提高）
过氧化钠长期暴露在空气中，最终会变质为_____（填化学式）。
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19．（2009•晋江市质检）呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气．
[设计实验]浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物．
（1）下列是实验室常用的仪器：
①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）______、______．实验室制取二氧化碳的化学方程式______．该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式 2H2O2
2H2O+O2↑．
②实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是______、______．
（2）用D所示的方法收集氧气，其依据是______；收集氧气时，还可以选用______法收集．检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是：待D中气体集满后，把试管移出水面，然后______．
（3）C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO2，如果没有连接这个装置，可能导致的后果是______．
（4）检验B中反应后剩余固体的成分．
[反思与评价]（1）通过上述实验，明明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2，还有可能生成NaHCO3．你认为他的结论______（选填“正确”或“不正确”），理由是______．写出Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式______．实验步骤 实验现象 实验结论及方程式 ①取少量A中反应后的固体于试管中；
②______
③______
②______
③______反应后生成的固体是碳酸钠，写出步骤③的方程式
______
（2）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
[查阅资料]过氧化钠在常温下二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气．
[设计实验]浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应．
（1）下列是实验室常用的仪器
A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（从上图选，填名称）______、______．实验室制取二氧化碳的化学方程式______．检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法是：______．
（2）C中氢氧化钠溶液的作用是______．
[反思与评价]
（1）写出Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式______．
（2）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气．
[设计实验]浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物．
（1）下列是实验室常用的仪器：
①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）______、______．实验室制取二氧化碳的化学方程式______．该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式 2H2O22H2O+O2↑．
②实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是______、______．
（2）用D所示的方法收集氧气，其依据是______；收集氧气时，还可以选用______法收集．检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是：待D中气体集满后，把试管移出水面，然后______．
（3）C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO2，如果没有连接这个装置，可能导致的后果是______．
（4）检验B中反应后剩余固体的成分．
[反思与评价]（1）通过上述实验，明明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2，还有可能生成NaHCO3．你认为他的结论______（选填“正确”或“不正确”），理由是______．写出Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式______．实验步骤 实验现象 实验结论及方程式 ①取少量A中反应后的固体于试管中；
②______
③______
②______
③______反应后生成的固体是碳酸钠，写出步骤③的方程式
______
（2）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂。为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究。
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气。
[设计实验]小南同学想通过如图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物。
（1）C中氢氧化钠的作用是______。
（2）通过上述实验，明明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2，还有可能生成NaHCO3．你认为他的结论正确吗？理由是______。写出 Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式______。
（3）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点______。
九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析
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呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂。为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与。
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气。
[设计实验]浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物。
（1）下列是实验室常用的仪器:
①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）________、________。实验室制取二氧化碳的化学方程式________。该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式________。
②实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是________、________。
（2）用D所示的方法收集氧气，其依据是________；收集氧气时，还可以选用________法收集。检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是：待D中气体集满后，把试管移出水面，然后________
________。
（3）C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO2，如果没有连接这个装置，可能导致的后果是________。
（4）检验B中反应后剩余固体的成分。
实验步骤
实验现象
实验结论及方程式
①取少量A中反应后的固体于试管中；
②________；
③________
________。
②________
③________
反应后生成的固体是碳酸钠。写出步骤③的化学方程式________
________
[反思与评价]（1）通过上述实验，明明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2，还有可能生成NaHCO3。你认为他的结论________（选填“正确”或“不正确”），理由是________。写出Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式________。
请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点________。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
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呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水或二氧化碳反应都放出氧气，并分别生成氢氧化钠、碳酸钠．
[设计实验]浩明同学想通过下图装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物．
（1）下列是实验室常用的仪器：
①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）______、______．实验室制取二氧化碳的化学方程式______．该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式______ 2H2O+O2↑九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
溶于水）；
、
均不与氢氧化钠溶液反应。
溶液
2H2O+O2↑．