如题下图所示甲、乙、丙、丁、戊，是我们生活中常见的几种动物，请回答问题：
（1）图甲所示动物的呼吸方式为每呼吸一次，在肺内进______次气体交换。
（2）图乙所示动物，在繁殖发育上具有胎生、哺乳的特征，属于____ 动物。
（3）图丙所示动物，其身体呈____________型，适于水中生活。
（4）图丁所示动物，其体表有坚硬的____________，除了保护和支持内部结构外，还能___________________。
（5）图戊所示动物与图丁所示动物在发育上的共同特征是____________。
九年级生物综合题中等难度题
动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题。
（1）A类动物终生生活在水中，用__________ 呼吸。
（2） C类动物的呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过（ ）________，称为双重呼吸，且它的肺上连着许多的（ ）________。
（3）D类动物的主要特征是_______。适于植食性生活的特点是___________
（4）E类动物的体表有_______，可以防止体内_____的蒸发。呼吸器官是_______。
（5）B类动物成体用_________呼吸，同时用________ 辅助呼吸。
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(8分)动物是人类的好朋友，请根据下图回答有关问题：
(1)A类动物终生生活在水中，用________呼吸。
(2)C类动物没有专门的呼吸器官，用________呼吸。
(3)D类动物在飞行时的呼吸方式很特殊，叫________，因为它的肺上连着许多________。
(4)E类动物所特有的生殖发育特点是________。
(5)以上六种动物可以分为两类：是一类，________是一类，分类的依据是________。
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如题下图所示甲、乙、丙、丁、戊，是我们生活中常见的几种动物，请回答问题：
（1）图甲所示动物的呼吸方式为每呼吸一次，在肺内进______次气体交换。
（2）图乙所示动物，在繁殖发育上具有胎生、哺乳的特征，属于____ 动物。
（3）图丙所示动物，其身体呈____________型，适于水中生活。
（4）图丁所示动物，其体表有坚硬的____________，除了保护和支持内部结构外，还能___________________。
（5）图戊所示动物与图丁所示动物在发育上的共同特征是____________。
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下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 ；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鳍和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 ，前进的动力来自躯干部和 的摆动。
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 。（填字母）
（4）D是一种珍稀动物，其身体呈 型。
（5）E的毛有 作用；其牙齿有 和 之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。
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下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 ；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鳍和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 ，前进的动力来自躯干部和 的摆动。
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 。（填字母）
（4）D是一种珍稀动物，其身体呈 型。
（5）E的毛有 作用；其牙齿有 和 之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。
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下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）生物A的体表有坚硬的____，能有效地防止体内水分蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是_____，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用_______呼吸，兼用_______呼吸。
（4）生物D的前肢变成_______，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是__________，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是______________ 保证了E比其他生物的后代有较高的成活率，______是这类动物特有的结构。
（6）图中属于恒温动物的有___________。
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不同的动物具有不同身体结构，体表有不同的覆盖物，它们的生活环境不尽相同，运动方式也不尽相同，呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物，分析它们的身体结构，回答下列问题
（1）鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同的，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自_______________________。
（2）爬行动物蜥蜴和和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，蝗虫体表有外骨骼，但是它们的共同作用是_______________________________。
（3）青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有辅助肺呼吸的结构，分别是___________________。
（4）麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，麻雀可以自由的飞行，鸟的主要飞行器官是____________；而蚯蚓则需要通过______________的配合来完成蠕动的运动方式。
（5）以上几种生物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物，其特点有_____________________、_________________________。
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动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题：
（1）A类动物终生生活在水中，用______呼吸。
（2）B类动物在______产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（3）C类动物呼吸比较特殊，有______可以辅助呼吸。
（4）D类动物生殖和发育的特点是______、______。
（5）E类动物的身体表面有坚硬的______，可以防止体内水分蒸发。
（6）如果把以上五种动物进行分类，可以把 A、B、C、D分为一类，分类的依据是这四种动物身体内都有______。
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我们的家乡——襄阳，汉江穿城而过，一江水清，两岸地绿。境内众多的森林、湿地、湖泊等为种类繁多的生物提供了栖息地。请回答下列问题：
（1）调查生物资源需要对生物进行分类，生物最基本的分类单位是______。
（2）如下图，植物、动物和______构成生态生态系统系统中的生物部分。
（3）森林中空气湿度大，这主要与绿色植物的______（填“光合”“呼吸”或“蒸腾”）作用有关。
（4）生物体的形态结构与生活环境相适应。如蛇的体表覆盖角质的_____，能减少体内水分的蒸发，与陆地生活环境相适应。
（5）被子植物的茎中，类似人体血管功能的结构是_______。
（6）树林中常会出现“螳螂捕蝉，黄雀在后”的情景，写出该情景中蕴含的一条食物链________。
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