能影响导体中电流强度大小的物理量是A．电阻B．通电时间C．电荷量D．质量

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对于某一确定的导体，影响该导体电流大小的物理量是

A. 电压 B. 电荷量 C. 质量 D. 通电时间

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对于某一确定的导体，影响该导体电流大小的物理量是

A. 电压 B. 电荷量 C. 质量 D. 通电时间

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对于某一确定的通电导体，影响通过该导体电流大小的物理量是

A. 通电时间　　 B. 电荷量　　 C. 长度　　 D. 电压

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以下各物理量中，决定通过某导体电流大小的是（　 ）

A. 电荷量　　 　　 B. 通电时间　　 　　 C. 电压　　 　　 D. 电功

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物理学中电流的大小用电流强度表示，电流强度的定义是单位时间内通过导体横截面电荷量的多少。

（1）国际上通常用字母I表示电流强度，Q表示通过导体横截面的电荷量，t表示通电时间。请根据电流强度的定义用所给的字母来表示这三个物理量之间的关系。

（2）利用你所写的关系式计算：某导体通电10分钟，通过的电流为200mA，则这段时间内通过该导体的电荷量为多少C？

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下列各物理量中，会影响导体电阻大小的是

A.电压 B.电流 C.长度 D.电荷量

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小明在探究影响电流通过导体产生热量的因素时，提出了以下猜想：

A．电流通过导体产生的热量可能与电阻大小有关

B．电流通过导体产生的热量可能与通电时间长短有关

C．电流通过导体产生的热量可能与通过的电流大小有关

小明选用了如下实验器材：两个相同的烧瓶,内装质量相等的煤油,两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，滑动变阻器,两根电阻丝(R1> R2),以及电源、开关、导线等,并设计了如图中实验方案。请回答下列问题

（1）若要探究猜想A，探究方案中的自变量是_____________

（2）若要探究猜想C，探究时应控制________和__________不变

（3）实验时，闭合开关后,通过观察_____________来判断电流产生热量的多少

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探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图甲和乙所示，两透明容器中密封着等质量的空气。

(1)在该实验中，我们是通过观察U形管中液面的______来比较各容器中电热丝产生热量的多少的；

(2)如图甲所示，可以探究电流通过导体产生的热量与导体的_____关系，此时电阻R1和R2的大小关系为______ （填写“相等”或“不相等”）；

(3)利用图乙，能否____（填写“能”或“不能”）探究电流通过导体产生的热量与通电时间的关系；

(4)英国物理学家焦耳通过大量实验，最先精确的确定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的_____成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫做焦耳定律，其表达式为_______。

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在“探究影响电流热效应的因素”的活动中，同学们根据对电暖器的观察猜想到电流通过电热器产生的热量可能与电流的大小、导体的电阻及通电时间有关。下面是同学们为验证猜测而进行的探究，请你帮他们完成相关的内容。

（1）设计实验：如图甲所示，将一段电阻丝浸没在一定质量的煤油中，通电时，煤油的温度会升高。因此，可以将电阻丝产生热量的多少转换为液体温度的_____来反映；

（2）进行实验：①将如图所示的装置按图（乙）接入电路，闭合开关，观测在一定时间内液体温度的变化。②保持_____不变，调节滑动变阻器，改变通过电阻丝的电流，进行多次实验；此过程是为了验证电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系；③保持通过电阻丝的电流不变，改变通电时间，观测液体温度的变化；④如图（丙）所示，将两段阻值_____（相等/不等）的电阻丝分别装在两个相同装置中，将它们串联接入电路中，是为了控制_____相等，通电一段时间，观测两个装置中液体温度的变化。

（3）若要用图（丙）的装置探究水和煤油吸热升温的不同，需要对其中一个容器进行两点改变，一是将煤油换成水，水的_____（质量/体积）和温度与另一容器中液体相同；二是将电阻丝调换为_____。

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