-
在生产实践中，人们为了果树结果率增加，喜欢将枝条的顶芽去除，他们这样做的目的是( )
A.抑制侧芽的生长 B.促进侧芽的生长
C.抑制果树的分枝 D.抑制枝条的生长
七年级生物选择题简单题查看答案及解析
-
在生产实践中，人们为了果树结果率增加，喜欢将枝条的顶芽去除，他们这样做的目的是（ ）
A．抑制侧芽的生长
B．促进侧芽的生长
C．抑制果树的分枝
D．抑制枝条的生长七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
对果树每年都减去过密、过长和细弱的枝条，其目的是（ ）
A．使果树向高处生长
B．使有机物集中运输到健壮的枝条
C．减少枝条，降低蒸腾作用
D．促进枝条分叉，增加产量
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
对果树每年都剪去过密，过长和细弱的枝条，其目的是（ ）
A．使果树向高处生长
B．使有机物集中运输到健壮的枝条
C．减少枝条，降低蒸腾作用
D．促进枝条分叉，增加产量
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
校园里，园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂盛、整齐，需要对篱笆定期修剪，其目的是（ ）
A．抑制其侧芽生长 B．抑制其开花结果
C．抑制其向光生长 D．促进其侧芽生长
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
如图所示甲、乙分别为某种植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
A. 甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
B. 乙枝条不利于果树栽培
C. 甲枝条有利于枝叶繁茂
D. 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
顶端优势是指（ ）
A. 侧芽的发育促进顶芽的发育 B. 侧芽的发育抑制顶芽的发育
C. 顶芽的发育促进侧芽的发育 D. 顶芽的发育抑制侧芽的发育
七年级生物选择题简单题查看答案及解析
-
种植棉花时，常摘掉棉花枝条的顶芽，目的是（ ）
A．防止棉花生长过快 B．促进枝条分枝生长
C．防止棉花长得过高 D．促进叶的生长
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
-
果树每年都要剪去过密，过长的细弱枝条，目的是（ ）
A. 防止枝叶徒长以免影响光合作用 B. 集中养料到强壮的枝条
C. 促进枝条的分叉，增加产量 D. 降低蒸腾作用，减少水分散失
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
杉树是一种用材林木，为了使杉树长得又快又高，可采取的措施是（ ）。
A. 适时去除顶芽，保留侧芽 B. 适时摘除侧芽，保留顶芽
C. 适时摘除顶芽和侧芽 D. 顶芽和侧芽不做任何处理
七年级生物单选题简单题查看答案及解析