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小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用蓄电池做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L₁两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______．
（3）他们通过实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当______．

L₁两端电压/V	L₂两端电压/V	串联总电压/V
1.4	3.1	4.5

九年级物理解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用蓄电池做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L₁两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______．
（3）他们通过实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当______．

L₁两端
电压/V L₂两端
电压/V 串联总
电压/V

1.4 3.1 4.5

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小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电功率关系，用三节干电池串联作为电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：灯L₁和L₂串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量灯L₁两端的电压时，直接选用 O～3V 的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是：______；
（3）他们在测量灯L₂两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测灯 L₁两端的电压，示数为电源电压，由此判断出灯 L₁处的故障是______．
（4）他们排除故障后，在电路中串联一只电流表继续实验，得到如下表所示的一组数据．可以得出初步的结论是：______；为了得出串联电路电功率关系的普遍规律，实验时还应当______．

电流表示数/A 灯L₁两端电压/V 灯L₂两端电压/V 串联总电压/V

0.5 1.4 3.1 4.5

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小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂：串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L_l两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______．
（3）他们在测量L₂两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L₁处的故障是______；L₂是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是______
______
（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当______．

L₁两端电压/V L₂两端电压/V 串联后的总电压/V

1.4 3.1 4.5

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小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂：串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L_l两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______．
（3）他们在测量L₂两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L₁处的故障是______；L₂是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是______
______
（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当______．

L₁两端电压/V L₂两端电压/V 串联后的总电压/V

1.4 3.1 4.5

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小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂：串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L_l两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______．
（3）他们在测量L₂两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L₁处的故障是______；L₂是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是______
______
（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当______．

L₁两端电压/V L₂两端电压/V 串联后的总电压/V

1.4 3.1 4.5

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小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂：串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L_l两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______．
（3）他们在测量L₂两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L₁处的故障是______；L₂是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是______
______
（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当______．

L₁两端电压/V L₂两端电压/V 串联后的总电压/V

1.4 3.1 4.5

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小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂：串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L_l两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______．
（3）他们在测量L₂两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L₁处的故障是______；L₂是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是______
______
（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当______．

L₁两端电压/V L₂两端电压/V 串联后的总电压/V

1.4 3.1 4.5

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小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂：串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L_l两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______．
（3）他们在测量L₂两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L₁处的故障是______；L₂是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是______
______
（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当______．

L₁两端电压/V L₂两端电压/V 串联后的总电压/V

1.4 3.1 4.5

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小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂：串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L_l两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______．
（3）他们在测量L₂两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L₁处的故障是______；L₂是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是______
______
（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当______．

L₁两端电压/V L₂两端电压/V 串联后的总电压/V

1.4 3.1 4.5

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小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂：串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L_l两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______．
（3）他们在测量L₂两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L₁处的故障是______；L₂是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是______
______
（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当______．

L₁两端电压/V L₂两端电压/V 串联后的总电压/V

1.4 3.1 4.5

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