(2016·上海卷)质量为5千克的物体受到重力的大小为______牛、方向_________ ,若该物体的体积为2×10-3米3,浸没在水中时受到浮力的大小为___________牛。
九年级物理填空题中等难度题
(2016·上海卷)质量为5千克的物体受到重力的大小为______牛、方向_________ ,若该物体的体积为2×10-3米3,浸没在水中时受到浮力的大小为___________牛。
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质量为5千克的物体受到重力的大小为 牛、方向 ,若该物体的体积为2×10-3米3,浸没在水中时受到浮力的大小为 牛。
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质量为10千克的物体受到的重力大小为_______牛、方向_______,若该物体的体积为5×10-3米,浸没在水中时受到的浮力大小为_______牛。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
如图所示,体积为1×10-3米3、密度为2×103千克/米3的物体A静止在水中,它的质量为________千克 ,受到的浮力为________牛,浮力与重力的合力的方向________。
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下列说法中正确的是: ( )
A.物体的质量跟它受到的重力成正比
B.重力的施力物体是地球,方向总是竖直向下
C.质量为1千克的物体重9.8牛,可以写成1千克=9.8牛
D.重力的方向总是垂直于物体表面
九年级物理选择题简单题查看答案及解析
表一(地球) | 表二(月球) | |||||
实验序号 | 质量(千克) | 重力(牛) | 实验序号 | 质量(千克) | 重力(牛) | |
1 | 0.5 | 4.9 | 4 | 0.5 | 0.815 | |
2 | 1 | 9.8 | 5 | 1 | 1.63 | |
3 | 2 | 6 | 2 | 3.26 |
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某班同学在学习“重力”时,根据“用手掂物体”的活动体验和生活经验对物体受到的重力大小与哪些因素有关提出了以下猜想:
猜想1:物体的质量;
猜想2:物质的种类。
表一被测物体:大米
实验序号 | 质量(千克) | 重力(牛) |
1 | 0.10 | 1.0 |
2 | 0.25 | 2.5 |
3 | 0.30 | 3.0 |
表二被测物体:黄豆
实验序号 | 质量(千克) | 重力(牛) |
4 | 0.08 | 0.8 |
5 | 0.20 | 2.0 |
6 | 0.36 | 3.6 |
表三被测物体:陶泥
实验序号 | 质量(千克) | 重力(牛) |
7 | 0.05 | 0.5 |
8 | 0.15 | 1.5 |
9 | 0.40 | 4.0 |
①请你举出一个实例,作为提出猜想1的依据_____。
根据上述猜想与假设,他们分组设计实验方案,利用弹簧测力计分别测得质量已知的多份大米、黄豆和陶泥所受的重力,实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。
②分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9中的物体受到的重力与质量的关系及相关条件,可得出的初步结论是:_____。
③同学们在交流时发现根据实验所测数据无法直接比较物体受到的重力与物质种类的关系,理由是:_____。
④他们进一步综合分析比较表一、表二、表三中的物体受到的重力与其质量的关系发现:大米、黄豆和陶泥受到的重力和其质量的比值是个定值,且都相同,这表明猜想2是否成立?_____
⑤本实验进行了多次测量,其目的与以下实验多次测量目的不同的是_____
A.测定物质的密度B.探究导体中的电流与电压关系C.探究物质的质量与体积的关系D.探究凸透镜成像的规律
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(2016·上海卷)如图8所示,柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上,A中盛有体积为6×10-3m3的水,B受到的重力为250N,B的底面积为5×10-2m2。
①求A中水的质量m水。
②求B对水平地面的压强pB。
③现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度,B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比hB’:h水为2:3,且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强,求B的密度ρB。
九年级物理计算题困难题查看答案及解析
一木块漂浮在水面上,木块的一半体积浸入水中,排开水的重力为1.96牛,木块受到浮力的大小为________牛;木块的体积为_________米3,木块的质量为_______千克。
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在各种不同色光中,红、_____、蓝叫做三原色光。质量为2千克的物体受到重力的大小为_____牛。如图所示,用力F匀速提起重为10牛的物体A,不计滑轮重及摩擦,力F的大小为_____牛。
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