为了探究影响白菜生长的环境因素，某同学选择生长状况相仿的多株白菜幼苗，随机平均分成两组，分...

为了探究影响白菜生长的环境因素，某同学选择生长状况相仿的多株白菜幼苗，随机平均分成两组，分别栽种在同样大小和相同材质的花盆里，实验记录如下表所示;根据表可知，该实验的变量是（）

A. 阳光　　 B. 水　　 C. 土壤　　 D. 温度

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时，选取了大小、生长状况相近的同种植物若干，平均随机分成甲、乙、丙三组，置于适宜的相同环境中，测定光合作用合成有机物的速率如图。

（1）植物的光合作用是在____________（填细胞结构名称）中进行的。

（2）科研小组开展上述研究活动的目的是______。

（3）若仅考虑光合作用，该种植物更适宜在土壤含水量相对较__________的土壤中生长。

（4）在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，可能的原因是____________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时，选取了大小、生长状况相近的同种植物若干，平均随机分成甲、乙、丙三组，置于适宜的相同环境中，测定光合作用合成有机物的速率如图。

（1）植物的光合作用是在____________（填细胞结构名称）中进行的。

（2）科研小组开展上述研究活动的目的是______。

（3）若仅考虑光合作用，该种植物更适宜在土壤含水量相对较__________的土壤中生长。

（4）在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，可能的原因是____________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时，选取了大小、生长状况相近的同种植物若干，平均随机分成甲、乙、丙三组，置于适宜的相同环境中，测定光合作用合成有机物的速率如图。

（1）植物的光合作用是在____________（填细胞结构名称）中进行的。

（2）科研小组开展上述研究活动的目的是______。

（3）若仅考虑光合作用，该种植物更适宜在土壤含水量相对较__________的土壤中生长。

（4）在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，可能的原因是____________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时，选取了大小、生长状况相近的同种植物若干，平均随机分成甲、乙、丙三组，置于适宜的相同环境中，测定光合作用合成有机物的速率如图。

（1）植物的光合作用是在____________（填细胞结构名称）中进行的。

（2）科研小组开展上述研究活动的目的是______。

（3）若仅考虑光合作用，该种植物更适宜在土壤含水量相对较__________的土壤中生长。

（4）在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，可能的原因是____________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

张岩同学为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验

①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，分别加入2000ml河水．

②将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，随机地平均分成A、B两组，分别放养到A和B两个玻璃缸中

③向A缸中每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B缸中每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其它条件均保持相同且适于蝌蚪的生长发育

④每天认真观察、记录蝌蚪的生长发育情况

⑤观察、记录的实验结果如表

请同学们分析上面的资料，回答下列问题

（1）从上述实验过程可知，本实验所探究的问题是 　　　　　　　 ．如果让你先来对本实验作出的实验假设，那么你作出的实验假设是 　　　　　　　　　　 ．

（2）实验中A、B两组的水量、蝌蚪的数量以及大小等条件都必须保持相同，这样做的目的是为了 　　　　 ．本实验的实验变量是 　　　　　　　　 ．

（3）根据实验结果，可以得出的实验结论是 　　　　　　　　　　 ．

（4）实验中共选用了20只蝌蚪而不是少数几只，这样做的目的是 　　　　　　　　 ．

九年级生物探究题简单题查看答案及解析

为了探究影响蝌蚪生长发育的因素，八年级的同学进行了如下实验：

①将同期孵化的大小相近、生长发育程度相似的30只蝌蚪随机分成A、B、C三组，每组10只。

②按下表饲养三组蝌蚪

③每天观察并比较三组蝌蚪的生长发育情况。（暂不考虑出现蝌蚪死亡的情况）

分析实验方案，回答以下问题：

（1）实验中A、B、C三组中，蝌蚪的大小、生长发育程度、数量及水量等条件都必须保持相同的目的是__________________。

（2）从实验方案中可以看出，同学们想要探究__________和__________对蝌蚪生长发育的影响。如果都以A组做为对照组，①和②处应分别为__________和___________。

（3）若B组蝌蚪比A组蝌蚪先发育成青蛙，说明________________________________；青蛙的发育特点是______发育。自然界中，蝌蚪通常在春夏之交发育成蛙，据此可预测A组蝌蚪生长发育的速度比C组_______。

（4）有的同学认为青蛙是人类农业的好朋友，我们应该减少对青蛙的伤害，因此每组实验使用1只蝌蚪就可以了。你认为这种方案合理吗？__________。

为什么？____________________________________________________________________________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

（6分）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。③……。请回答下列问题：

（1）写出实验步骤③　　　　　　 。

（2）除温度外，请再列举2个影响实验结果的其它变量　　　　　　 。

（3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是　　　　　　 。

（4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是　　　　　 。

（5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由　　　　　　 。

（6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是　　　　　　 。

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析