某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物()进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定,其结果见下表。
根据表判断下列叙述正确的是( )
A.鱼塘中A 、B、C、D、E 的总和就是一个生态系统
B.从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多
C.此生态系统中有3条食物链,其中最长的一条食物链是:C→E→D→A
D.大鱼体内的能量最终来自于小球藻
七年级生物选择题中等难度题
资料分析题
某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定。其结果见右侧表格:
(1)根据表中提供的信息,以食物网形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物,写在下方空白地方)
(2)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人加多,现在很多人更喜欢吃小鱼。请从营养的角度去分析主要原因: 。
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某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物组成进行分析,二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定,三是根据表格中提供的信息,以食物网形式表示五种生物之间的营养关系。其结果如下
生物种类 | 消化道内 食物组成 | 每千克体重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 大鱼 | 小鱼 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | ① | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 小鱼 | ② | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
(1)根据以食物网形式表示五种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表五种生物),完成表中信息①_____,②_____。
(2)从生态系统的生物成分看,河蚌属于鱼塘生态系统的_____。
(3)如图五种生物之间的营养关系中有_____条食物链,生态系统中的_____就是在食物链和食物网中进行,维持着生态系统的相对平衡。
(4)生活中原来爱吃大鱼的人较多,现在喜欢吃小鱼的人更多了,根据表格中数据分析其主要原因是_____。
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某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物()进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定,其结果见下表。
根据表判断下列叙述正确的是( )
A.鱼塘中A 、B、C、D、E 的总和就是一个生态系统
B.从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多
C.此生态系统中有3条食物链,其中最长的一条食物链是:C→E→D→A
D.大鱼体内的能量最终来自于小球藻
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某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物()进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定,其结果见下表。
根据表判断下列叙述正确的是( )
A.鱼塘中A 、B、C、D、E 的总和就是一个生态系统
B.从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多
C.此生态系统中有3条食物链,其中最长的一条食物链是:C→E→D→A
D.大鱼体内的能量最终来自于小球藻
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和平中学研究性学习小组对校旁池塘中4种不同的生物(A、B、C、D)进行研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这4种生物体内的主要污染物(某种杀虫剂)含量进行了测定。其结果见下表:
生物种类 | 千克体重内某种 杀虫剂含量(mg) | 消化道内食物组成 |
A(大鱼) | 96 | 小鱼 |
B(小球藻) | 5 | / |
C(小鱼) | 31 | 水蚤 |
D(水蚤) | 15 | 小球藻 |
(1)根据表中提供的信息,以食物链形式表示4种生物之间的营养关系:___(用字母表示)。
(2)该池塘生态系统中生产者是___(填字母)。
(3)该生态系统除了这4种生物外,还有一类不可缺少的生物是___,它们能将动植物的遗体分解成无机物。
(4)研究看出,大鱼、小鱼、水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的___能。
(5)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了。从表中数据分析,你认为主要原因是什么?___。
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某专家选取学校附近鱼塘中5种生物消化道内食物和体内的两种主要污染物含量进行了测定.其结果如表:
下列叙述正确的是( )
A. 几种生物构成的食物链是:C→E→B→D→A
B. 汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定,不易分解,且是生物体无法排出的
C. 河蚌和水蚤构成的关系是捕食关系
D. 小鱼体内的能量最终来源于小球藻
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某研究小组选取了草地中4种不同的生物,并对其消化道内食物成分进行了分析,结果如下表,请根据表中信息选出一条正确的食物链( )
生物种类 | 消化道中食物成分 |
虫 | 草 |
草 | / |
鸟 | 虫 |
鹰 | 鸟 |
A. 草→虫→鸟→鹰 B. 虫→草→鸟→鹰 C. 鹰→鸟→虫→草 D. 草→鸟→鹰→虫
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(5分)实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析,并请环保专家对这5 种生物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表:
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鲇鱼 | 小鱼 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | — | 3 | 5 |
D | 小鱼 | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
(l)根据表中信息推断5 种生物之间的关系(以食物链或食物网的形式表示)
(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中.引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是 。而当小球藻爆发性繁殖时,不仅会导致其他生物的死亡,也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在 的分解作用下.导致更多生物缺氧或中毒死亡。
(3)研究表明.甲基汞能沿着食物链传递,进行富集,最终 体内含量比例最高,如果人类以鲇鱼为食,将给人类带来严重的危害。
(4)日常使用的电池不少种类含有汞,对此我们应该怎么办? 。
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