薯条与蕃茄酱是许多人喜欢搭配食用的食品，其加工原料主要是马铃薯与蕃茄。请根据你所学知识回答下列问题。
（1）在农业生产上用“马铃薯”进行繁殖的方式属于_______繁殖（填“有性”或“无性”）。
（2）从食物的营养成分分析，马铃薯和蕃茄都含淀粉，淀粉在人体内被消化的起始器官是________。
（3）以下关于马铃薯和蕃茄的叙述，错误的是（_______）
A.马铃薯是根、蕃茄是果实 B.蕃茄是由花的子房部分发育来的
C.马铃薯和番茄都属于植物的器官 D.马铃薯与蕃茄都是被子植物
（4）马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种。这充分体现了生物__________的多样性。
（5）蕃茄的果皮颜色有红色和黄色两种，这在遗传学上称为________。
九年级生物综合题中等难度题
薯条与蕃茄酱是许多人喜欢搭配食用的食品，其加工原料主要是马铃薯与蕃茄。请根据你所学知识回答下列问题。
（1）在农业生产上用“马铃薯”进行繁殖的方式属于_______繁殖（填“有性”或“无性”）。
（2）从食物的营养成分分析，马铃薯和蕃茄都含淀粉，淀粉在人体内被消化的起始器官是________。
（3）以下关于马铃薯和蕃茄的叙述，错误的是（_______）
A.马铃薯是根、蕃茄是果实 B.蕃茄是由花的子房部分发育来的
C.马铃薯和番茄都属于植物的器官 D.马铃薯与蕃茄都是被子植物
（4）马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种。这充分体现了生物__________的多样性。
（5）蕃茄的果皮颜色有红色和黄色两种，这在遗传学上称为________。
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薯条与蕃茄酱是许多人喜欢搭配食用的食品，其加工原料主要是马铃薯与蕃茄。请根据你所学知识回答下列问题。
（1）在农业生产上用“马铃薯”进行繁殖的方式属于_______________繁殖（填“有性”或“无性”）。
（2）从食物的营养成分分析，马铃薯和蕃茄中，淀粉含量更高的是____________。淀粉在人体内被消化的起始器官是______________，最终被分解为__________ 才能人体被吸收和利用。
（3）以下关于马铃薯和蕃茄的叙述，错误的是________
A.马铃薯是根、蕃茄是果实 B.蕃茄是由花的子房部分发育来的
C.马铃薯和番茄都属于植物的器官 D.马铃薯与蕃茄都是被子植物
（4）马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种。这充分体现了生物_________________的多样性。
（5）马铃薯、番茄与另一种常见蔬菜茄子从分类学上看都属于茄科植物，从它们的学名上分析，马铃薯、番茄、茄子三者中，亲缘关系更近的是________
A.马铃薯与番茄 B.番茄与茄子 C.马铃薯与茄子 D.不能确定
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根据所学的植物知识，分析回答下列问题：
（1）绿色植物能不断通过根吸收水分并且运输到其他器官，动力主要来自于植物的 作用。
（2）农业生产上提倡合理密植农作物，主要是可以充分利用 能，促进农作物的 作用，有利于提高农作物的产量。
（3）植物进行各项生命活动时，气体进出叶片的“门户”是 。
（4）绿色植物对维持生物圈中的碳——氧平衡起了重要作用，我们在护绿和低碳上应该做些什么？
（至少写一条措施）。
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根据所学的植物知识，分析回答下列问题：
（1）绿色植物能不断通过根吸收水分并且运输到其它器官，其动力主要来自于植物的________作用．
（2）农业生产上提倡合理密植农作物，主要是可以充分利用________能，促进农作物的________作用，有利于提高农作物的产量．
（3）植物进行各项生命活动时，气体进出叶片的“门户”是________．
（4）绿色植物对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要的作用，我们在护绿和低碳上应该做些什么？________（至少写一条措施）．
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在人们的日常生活、生产实践中，常常涉及到生物学知识，如草莓成熟时节，气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质。为了探究鲜草莓在低温下能否延长保鲜时间，某校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓，并设计了以下实验方案：
请利用你所学的知识，回答下列问题:
（1）选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是__________；设置乙组的作用是_________。
（2）你认为草莓变质的根本原因是_________________________；通过该实验可以得出的结论是___________________。据此结论，列举日常生活中的实例：_______________________。（答出1点即可）
（3）制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是__________________。
（4）当前许多中小学生喜欢在学校附近的小商小贩处购买“三无”食品，经常食用此类食品存在的安全隐患是______________________________________。（答出1点即可）
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蕃茄果皮红色与黄色是一对相对性状。某科研小组尝试利用杂交法培育蕃茄新品种，并将实验结果整理成下表，请分析作答：
（1)根据表4中的___________组数据，判断红果皮为显性性状。
（2)番茄果实里有多粒种子，是由于番茄花的子房中有多个胚珠。胚珠与人的_______功能相似，都能产生卵细胞。
（3）根据丁组遗传图解（用A表示显性基因，a表示隐性基因），不考虑基因突变的情况下，播种“子代”红果皮番茄的种子，长成植株开花后，进行自花传粉，所结的果实为黄果皮的概率为__________，果实中种子胚的基因组成可能是_________。
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蕃茄果皮红色与黄色是一对相对性状。某科研小组尝试利用杂交法培育蕃茄新品种，并将实验结果整理成下表，请分析作答：
（1)根据表4中的___________组数据，判断红果皮为显性性状。
（2)番茄果实里有多粒种子，是由于番茄花的子房中有多个胚珠。胚珠与人的_______功能相似，都能产生卵细胞。
（3）根据丁组遗传图解（用A表示显性基因，a表示隐性基因），不考虑基因突变的情况下，播种“子代”红果皮番茄的种子，长成植株开花后，进行自花传粉，所结的果实为黄果皮的概率为__________，果实中种子胚的基因组成可能是_________。
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