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小明同学探究两种保温材料的保温性能．她在两个同样的烧瓶中各装1kg温度相同的热水，然后分别用厚度相同的甲、乙两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度（实验过程中室温保持不变）．表中记录了她在不同时刻t测得两个烧瓶中的水温T甲、T乙的几组数据．试根据表中的数据回答下列问题．[C水=4.2×103J/]
（1）材料______（选填“甲”或“乙”）的保温性能性能更好．
（2）当时的室温为______℃．
（3）试计算经过145min，甲瓶中的水向外界放出了______J的热量．t/分 10 20 35 55 80 110 145 180 T甲/℃ 80 64 55 50 37 26 22 20 20 T乙/℃ 80 56 43 32 26 22 20 20 20 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小明和小芳探究了泡沫塑料与棉絮两种材料的保温性能的好坏，具体做法是：用两只相同的密闭的烧瓶各盛80℃的热水2kg．瓶内各插入一只温度计，瓶外分别用大小、厚度都相同的泡沫塑料和棉絮包好，放在同一地点使其自然冷却，然后每隔相同时间观察并记录水温于下表中：
根据表中数据回答下列问题：时间/min 10 20 30 40 … 140 150 160 包泡沫塑料的瓶内水温T1/℃ 80 66 56 49 44 … 22 21 20 包棉絮的瓶内水温T2/℃ 80 60 47 38 32 … 20 20 20
①他们做实验时的环境温度为______℃．对比水温的变化情况可评定______的保温性能较好．
②经过160min后，两瓶中的热水总共向外界放出了多少热量？[水的比热容c水=4.2×103J/]（要有计算过程）．
③从表中热水温度变化的快慢情况分析，瓶中热水放热时还有什么规律？九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小红在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同的温度后分别用厚度相同的1、2两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度．实验过程中室温保持不变．他想用这种方法比较两种材料的保温性能．表中给出了在时刻t（单位是分）测得的两个烧瓶中的水温T1、T2的几组数据．根据这些数据在下面的方格纸中作出表示水温与时间关系的图象并回答以下问题：
（1）哪种材料的保温性能较好？t/分 5 10 15 20 25 35 45 55 65 80 95 110 125 140 155 T1/℃ 80 72 64 59 55 51 50 41 37 34 30 26 24 22 21 20 T2/℃ 80 65 56 48 43 38 32 28 26 24 22 22 21 21 20 20
（2）当时的室温大约是多少？
（3）在这些水温数据中，哪一个最可能是由于测量或记录的疏忽而产生的错误？九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小明发现用不同材料制成的杯子装小明发现用不同材料制成的杯子装水，同样一节课下来热水变凉的程度不同，他猜想不同的材料保温性能也不一样．于是，他进行了下面的实验：在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同温度后分别用厚度相同的1、2两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度．实验过程中室温保持不变．他想用这种方法比较两种材料的保温性能．表中给出了在时刻t（单位是min）测得的两个烧瓶中的水温T1、T2的数据．
（1）请你根据这些数据作出表示水温与时间关系的图象．t/min 5 10 15 20 25 35 45 55 65 80 95 110 125 140 155 T1/℃ 80 72 64 59 55 51 50 41 37 34 30 26 24 22 21 20 T2/℃ 80 65 56 48 43 38 32 28 26 24 22 22 21 21 20 20
（2）通过比较，你认为哪种材料的保温性能较好？
（3）当时的室温大约是多少？
（4）在这些水温数据中，哪一个最可能是由于测量或记录的疏忽而产生的错误？九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在比较相同厚度的海绵和棉花的保温性能的实验中，小明先用海绵包着装有热水的烧瓶，每隔5min测量一次水的温度，用t1表示．25min后，将海绵换成相同厚度的棉花，每隔5min测量一次水的温度，用t2表示，实验记录如下表．用表中数据作出t2－t图像如图中图线2所示．
（1）图示温度计是10min时t1的值，读数为____℃．
（2）用海绵包裹时，25min内烧瓶中水的温度下降____℃，此过程中瓶中水的内能____（减小/不变/增加）．
（3）两次测量的25min内，用海绵包裹时水放出的热量____（大于/等于/小于） 用棉花包裹时水放出的热量．
（4）在坐标纸中作出t1－t图像_________________ ．
（5）根据实验能否得出结论？如能，写出结论，如不能，请说明理由．
答：____（能/不能）．结论或理由：____．
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在比较相同厚度的海绵和棉花的保温性能的实验中，小明先用海绵包着装有热水的烧瓶，每隔5min测量一次水的温度，用t1表示．25min后，将海绵换成相同厚度的棉花，每隔5min测量一次水的温度，用t2表示，实验记录如下表．用表中数据作出t2－t图像如图中图线2所示．
（1）图示温度计是10min时t1的值，读数为 ℃．
（2）用海绵包裹时，25min内烧瓶中水的温度下降 ℃，此过程中瓶中水的内能 （减小/不变/增加）．
（3）两次测量的25min内，用海绵包裹时水放出的热量 （大于/等于/小于） 用棉花包裹时水放出的热量．
（4）在坐标纸中作出t1－t图像．
（5）根据实验能否得出结论？如能，写出结论，如不能，请说明理由．
答： （能/不能）．结论或理由： ．
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在比较相同厚度的海绵和棉花的保温性能的实验中，小明先用海绵包着装有热水的烧瓶，每隔5min测量一次水的温度，用t1表示．25min后，将海绵换成相同厚度的棉花，每隔5min测量一次水的温度，用t2表示，实验记录如下表．用表中数据作出t2－t图像如图中图线2所示．
（1）图示温度计是10min时t1的值，读数为________℃．
（2）用海绵包裹时，25min内烧瓶中水的温度下降________℃，此过程中瓶中水的内能________（减小/不变/增加）．
（3）两次测量的25min内，用海绵包裹时水放出的热量________（大于/等于/小于） 用棉花包裹时水放出的热量．
（4）在坐标纸中作出t1－t图像．
（5）根据实验能否得出结论？如能，写出结论，如不能，请说明理由．
答：________（能/不能）．结论或理由：________．
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小明与小芳在探究泡沫塑料和棉絮的保温性能，两人在进行如下实验：
（1）在两个完全相同的烧瓶外分别包裹大小、厚度_____（选填“相同”或“不同”）的泡沫塑料和棉絮。
（2）在烧瓶中同时注入质量_____（选填“相同”或“不同”）的水，应注意保证水的_____相同。
（3）把烧瓶放于相同的环境下，利用_____和_____（选填实验仪器名称）测出不同时间的水温，得到如下表格。
（4）小明分析实验数据，水的初始温度是_____℃；从计时开始40分钟，泡沫塑料组的水温降低了___℃，棉絮组的水温降低了_____℃，由此可以得出结论是：_____。
（5）小芳认为小明通过一次实验得出实验结论，说服力还不够。要提高实验结论的可信度，还应该怎么做？_____。
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小明与小芳在探究泡沫塑料和棉絮的保温性能，两人在进行如下实验：
（1）在两个完全相同的烧瓶外分别包裹大小、厚度_____（选填“相同”或“不同”）的泡沫塑料和棉絮。
（2）在烧瓶中同时注入质量_____（选填“相同”或“不同”）的水，应注意保证水的_____相同。
（3）把烧瓶放于相同的环境下，利用_____和_____（选填实验仪器名称）测出不同时间的水温，得到如下表格。
（4）小明分析实验数据，水的初始温度是_____℃；从计时开始40分钟，泡沫塑料组的水温降低了___℃，棉絮组的水温降低了_____℃，由此可以得出结论是：_____。
（5）小芳认为小明通过一次实验得出实验结论，说服力还不够。要提高实验结论的可信度，还应该怎么做？_____。
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小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能．他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子，盒盖上开有插温度计的小孔．首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，测得温度如图所示，并记录温度计示数下降10℃所用的时间t1 ． 然后将烧杯移至普通保温材料的盒内，盖上盖子，记录温度下降10℃所用的时间t2 ． 上述实验再重复做两次．
（1）图示温度计示数为________℃．
（2）下面是小明设计的实验数据记录表格．
表格中A处填写的物理量是________，其单位是________．
（3）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．答：________．
（4）小华针对小明方案中存在的问题，对方案进行修改．简要写出修改后正确的实验方案．答：________．
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