生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类，他们江油松、雪松、苏铁、水杉等归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰等归为另一类。请问他们是按照什么标准归类的（ ）
A．按照植物的经济价值 B．按照植物的观赏价值
C．按照植物的生活环境 D．按照植物的形态结构
七年级生物选择题简单题
生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类，他们将雪松、苏铁、水杉、圆柏归为一类，而将香樟、桂花、紫薇、玉兰归为另一类，请问他们是按什么标准分类的？（ ）
A．按照植物的经济价值 B．按照植物的观赏价值
C．按照植物的生活环境 D．按照植物的形态结构
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生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的（ ）
A. 按照植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值
C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类，他们江油松、雪松、苏铁、水杉等归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰等归为另一类。请问他们是按照什么标准归类的（ ）
A．按照植物的经济价值 B．按照植物的观赏价值
C．按照植物的生活环境 D．按照植物的形态结构
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七年级同学分组调查校园环境中的生物，将蝴蝶、蚂蚁、鼠妇、蝗虫归为一类，把樟树、苏铁、广玉兰、桂花树归为一列，蘑菇、木耳归为一类，他们归类的依据是
A. 生物的用途 B. 生物的生活环境 C. 生物的形态结构 D. 其他方法
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调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、香樟、水杉、葫芦藓、肾蕨等生物，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物
B. 葫芦藓有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活
C. 柳树与香樟的共同特征比柳树与雪松的共同特征多
D. 按形态结构分，应将水杉、葫芦藓、肾蕨归为一类，柳树、雪松、香樟归为另一类
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调查是科学探究常用的方法之一，某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、香樟、水杉、葫芦藓、肾蕨等生物。下列有关叙述正确的是（ ）
A.葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物
B.葫芦藓有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活
C.柳树与香樟的共同特征比柳树与雪松的共同特征多
D.按形态结构分，应将水杉、葫芦藓、肾蕨归为一类，柳树、雪松、香樟归为另一类
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下列不全是裸子植物的一组是（ ）
A. 红豆杉、椰子、侧柏 B. 苏铁、银杏、云杉
C. 台湾杉、圆柏、柳杉 D. 水杉、马尾松、雪松
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某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类，一类是蕨、海带，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依据是：有没有（ ）
A．种子 B．根 C．茎 D．叶
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某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依据是：有没有
A．种子 B．根 C．茎 D．叶
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某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依据是：有没有
A．种子 B．根 C．茎 D．叶
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