文学常识
史铁生笔下的(_______)描述了自己对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。
《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色,抒发了_______(谁)对济南冬天的赞美之情。
_______(朝代)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境,虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊,但通过对景物的描写,把友情抒发得真挚感人。
七年级语文文学作品阅读简单题
文学常识
史铁生笔下的(_______)描述了自己对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。
《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色,抒发了_______(谁)对济南冬天的赞美之情。
_______(朝代)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境,虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊,但通过对景物的描写,把友情抒发得真挚感人。
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下列说法不正确的一项是( )
A.《秋天的怀念》,作者史铁生,文中描述了史铁生对已故母亲的回忆。表现了他对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。
B.《荷叶·母亲》是一篇托荷叶赞母的散文诗,其代表作《繁星》、《春水》等,创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面。
C.《济南的冬天》是有着“人民艺术家”之称的现代著名作家老舍先生创作的一篇散文,老舍原名舒庆春,其主要作品有《骆驼祥子》和《背影》等。
D.《蚊子和狮子》选自寓言故事,《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
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下面说法不正确的一项是( )
A. 《济南的冬天》作者是老舍,他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B. 《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。
C. 《金色花》和《荷叶 母亲》都是借助一种具体的形象抒发对母亲的爱,作者分别是印度诗人泰戈尔和中国女诗人谢婉莹。
D. 《咏雪》一文通过神态描写和身份补叙,赞赏了谢朗的文学才华。
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(题文)下列说法不正确的一项是( )
A. 《散步》描写了一家三代人散步时,出现矛盾,终归于和谐的平常小事。这个故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B. 《秋天的怀念》是史铁生怀念已故母亲的一篇散文,启发读者要坚强的面对生活。
C. 《金色花》与《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗,前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱;后者以花映人,抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情。
D. 《世说新语》的作者刘义庆是明朝人。
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下列说法不正确的一项是( )
A. 《散步》描写了一家三代人散步时,出现矛盾,终归于和谐的平常小事。这个故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B. 《秋天的怀念》是史铁生怀念已故母亲的一篇散文,启发读者要坚强的面对生活。
C. 《金色花》与《荷叶 母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗,前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱;后者以花映人,抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情。
D. 《世说新语》的作者刘义庆是明朝人。
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下列说法不正确的一项是( )
A.《散步》描写了一家三代人散步时,出现矛盾,终归于和谐的平常小事。这个故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》是史铁生怀念已故母亲的一篇散文,启发读者要坚强的面对生活。
C.《金色花》与《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗,前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱;后者以花映人,抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情。
D.《世说新语》的作者刘义庆是明朝人。
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下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )
A. 《我的老师》一文以“回忆-依恋—思念我的蔡老师”这一感情为线索,通过具体的几件事表现蔡老师对学生的热爱,抒发了我对美丽、慈爱、伟大的蔡老师的感激和怀念之情。
B. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。作者是鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
C. 高尔基的散文《童年的朋友》通过对外祖母形象的细致描绘,表现外祖母乐观、坚毅的性格,对“我”的深厚的爱以及对“我”一生的影响,抒发了“我”对外祖母的热爱感激之情。
D. 《赵普》一文,在写赵普举荐人才时,运用了“碎裂奏牍掷地”“跪而拾之以归”“补缀旧纸”等细节描写,表现了他超人的毅力和坚定的意志。
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下列有关名著表述有误的一项是( )
A.《阿长与山海经》一文中刻画了一个没有任何社会地位,琐碎愚昧但心地善良的劳动妇女形象,表达了“我”对阿长深切的怀念之情。
B.作者回忆少年读了《二十四孝图》后,觉得其中“自然也有可以效仿的故事”,如“哭竹生笋”“卧冰求鲤”之类,而有的故事则有些可疑。
C.《无常》描述儿时在乡间所见的“无常”的形象。借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺世间,对“正人君子”们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。
D.《五猖会》记叙了父亲在“我”盼着去看五猖会时让“我”背书,背不出就不许去看,等“我”背完书去看时,已没有了原来的兴致。
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秋色已深,木叶转黄,在这金秋时节,史铁生老师为我们带来了他对母亲真挚情感和对生命深切感悟的《秋天的怀念》,秋天也是一个收获的季节,正如翁秀美老师所说秋天催人奋进,教人惜时, 那么,亲爱的同学们,你在这个季节里收获了什么呢?请以“在这金秋时节,我收获了一份________”为题,写一篇作文。(30分)
要求:(1)请从“友情、知识、奋进等词语中选择一个,填入横线处,使题目完整。注意可以选择自己觉得真正收获的内容来填写。(2)联系自己的生活体验写作,文体不限,字数不少于500个。(3)在文中不要出现隐含学生信息的人名或者校名。
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母爱是世界上最崇高、最圣洁、最无私的一种爱。读了史铁生的饱含深情的怀念母亲的文章《秋天的怀念》 ,你对母爱有什么新的认识?请你联系自己的生活实际,谈谈对母爱的理解,200字左右。
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